中古传统文化主流思想教案

江苏省口岸中学 2012 2013 学年高考历史一轮复习教案 必修三 1 第一单元第一单元 中国传统文化主流思想的演变中国传统文化主流思想的演变 单元整体感知单元整体感知 一 儒 家 思 想 的 地 位 传统文化的主流 民族的精神财富 东亚文化圈的主体思想 世界文明史组成部分 二 儒 家 思 想 发 展 变 化 时 间 阶 段 特 征 及 地 位 1 春 秋 战 国 创 立 和 发 江苏省口岸中学 2012 2013 学年高考历史一轮复习教案 必修三 2 展 时 期 孔 子 孟 荀 蔚 然 大 宗 因 不 合 时 宜 不 受 统 治 者 重 视 2 秦 朝 受 沉 重 打 击 秦 以 法 为 教 儒 江苏省口岸中学 2012 2013 学年高考历史一轮复习教案 必修三 3 家 站 在 专 制 对 立 面 3 西 汉 改 造 与 独 尊 时 期 形 成 外 儒 内 法 济 之 以 道 的 神 学 体 系 适 应 专 制 需 要 而 江苏省口岸中学 2012 2013 学年高考历史一轮复习教案 必修三 4 成 正统 4 魏 晋 隋 唐 进 一 步 改 造 时 期 因 佛 教 和 道 教 的 发 展 挑 战 儒 学 的 正 统 地 位 吸 收 佛 道 向新儒学转移 5 宋 江苏省口岸中学 2012 2013 学年高考历史一轮复习教案 必修三 5 明 转 型 与 成 熟 时 期 三 教 融 合 完 成 理 论 化 思 辨 化 形 成 新 儒 学 理 学 并 由 客 观 唯 心 主 义 转 向 主 观 唯 心 江苏省口岸中学 2012 2013 学年高考历史一轮复习教案 必修三 6 主 义 南 宋 以 后 长 期 居 于 统 治 地 位 的 官 方 哲 学 6 明 清 继 承 批 判 时 期 产 生 反 封 建 的 民 主 思 想 构 筑 具 江苏省口岸中学 2012 2013 学年高考历史一轮复习教案 必修三 7 有 时 代 特 色 的 儒 学 体 系 并 非 资 产 阶 级 7 近 代 维 新 运 动 时 期 被 维 新 改 良 派 利 用 宣 传 维 新 变 江苏省口岸中学 2012 2013 学年高考历史一轮复习教案 必修三 8 法 的 必 要 性 和 合 理 性 新 文 化 运 动 时 期 为 宣 传 民 主 与 科 学 儒 学 思 想 被 全 盘 否 定 8 现 代 文 革 江苏省口岸中学 2012 2013 学年高考历史一轮复习教案 必修三 9 儒 学 思 想 遭 毁 灭 性 打 击 改革开放以来 作为传统文化的主流 民族的精神财富 被批评地继承与吸收 重现生机与活力 三 儒 家 思 想 演 变 的 原 因 规 律 1 社 会 存 在 政 经 阶 决 定 社 江苏省口岸中学 2012 2013 学年高考历史一轮复习教案 必修三 10 会 意 识 儒 家 思 想 的 发 展 和 时 代 发 展 紧 密 相 连 2 儒家思想善于吸取其他学派的有益成份 自我调节 第第 一一 讲讲 百百 家家 争争 鸣鸣 和和 儒儒 家家 思思 想想 的的 形形 成成 及及 罢罢 黜黜 百百 江苏省口岸中学 2012 2013 学年高考历史一轮复习教案 必修三 11 家 家 独独 尊尊 儒儒 术术 课课 程程 标标 准准 知道诸子百家 认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义 了解孔子 孟子和荀子 等思想家以及儒家思想的形成 知道汉代儒学成为正统思想的史实 2012 2012 考试说明考试说明 孔子与老子的思想 战国时期的百家争鸣 儒家思想的形成 罢黜百家 独尊儒术 汉武帝兴办太学和其他确立儒学独尊地位的措施 知识构建知识构建 一 百 家 争 鸣 局 面 的 形 成 1 百家争鸣 的概念 百家 指春秋战国时期传播文化 发展学术的众多学者和思想流派 争鸣 指战国时期诸子百家 针对当时社会上和学术上的各种问题 人 社会 自然 宇宙 展开争论 争相发表不同的见解 2 百家争鸣 的实质 维护不同阶级 层 或各流派政治力量的利益 3 百家争鸣 的原因 1 经济上 奴隶制井田制日益崩溃 封建经济迅速发展 2 政治上 周王室日益衰微 士大夫日益崛起 士 阶层活跃起来 受到各诸侯国的重用 3 思想文化上 由 学在官府 或贵族 到 学在民间 学术日益下移 根本原因 社会大变革的必然产物 奴隶社会向封建社会过渡 社会由分裂走向统一 4 代 江苏省口岸中学 2012 2013 学年高考历史一轮复习教案 必修三 12 表 及 主 张 学派 代表 人物 代表作品思想主张阶级观评价 老子 道德经 老子 道 是世界万物的本原 否定 天命 主张一切顺其 自然 实行 无为而治 希 望退回到小国寡民的理想社 会 万物和人类社会是运动 的 存在对立面且对立面相 互 转化 辩证法思想 没落的奴隶主阶级的 消极 道 家 庄子 庄子 继承和发展了老子思想 世间万物都是相对的 放弃 差别观念 获得精神自由 超然 逍遥 反对一切进 步 一切文明 有为 不如 无为 没落的奴隶主阶级对社会大 变革的 无奈 消极 孔子 核心思想是 仁 就是 爱人 己所不欲 勿 施于人 主张 为政以德 克己复 礼 教育上兴办私学 主张 有教无类 缓和阶级矛盾 维护奴隶 主阶级的利益 孟子 孟子 主张实行 仁政 提出 民贵君轻 主张 性本善 以 仁政 回复和扩充人 的善性 体现了新兴地主阶级缓和 阶级矛盾确立统治地位的愿 望 儒 家 荀子 荀子 用 仁义 和 王道 施政 提出 君舟民水的论 断 提出 性恶论 强调用 礼乐 规范人的行为 体现了新兴地主阶级缓和 阶级矛盾确立统治地位的愿 望 墨家墨子 墨子 兼爱 非攻 尚贤 体现了下层平民渴望社会 稳定 安居乐业的愿望 法 家 韩 非 子 韩非子 今胜昔 的社会发展观 主张君主专权 建立中央集 权的统一国家 主张以法治 国 实行严刑峻法 提出 法不 阿 变法思想体现了新兴地主阶 级改造社会的信心 江苏省口岸中学 2012 2013 学年高考历史一轮复习教案 必修三 13 贵 商鞅 倡导 重农抑商 实行 中 央集权 实行严刑峻法 变法思想体现了新兴地主阶 级改造社会的信心 5 百家争鸣 的影响 1 形成了中国传统文化体系 奠定了中国文化的基础 2 是中国历史上第一次思想解放运动 冲击 礼乐制度 关注人 社会 自然和宇宙 对当时和后来社会的发展 起了巨大的推动作用 儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则 道家学说构成了两千多年传统 思想的哲学基础 法家思想中的变革精神 成为历代进步思想家 政治家改革图治的理论 武器 在很大程度上 它们共同构成了中华民族传统文化的基本精神 二 儒家思想形成二 儒家思想形成 1 背景 春秋晚期 奴隶社会瓦解 1 新旧制度 阶级矛盾斗争激烈 2 礼崩乐坏 人际紧张 3 孔子立志追求 礼乐 维护奴隶主阶级利益 2 过 程 1 春 秋 时 期 孔 子 是 儒 家 思 想 创 始 人 代 表 江苏省口岸中学 2012 2013 学年高考历史一轮复习教案 必修三 14 奴 隶 主 阶 级 利 益 2 战 国 时 期 孟 子 荀 子 对 儒 家 思 想 进 行 了 总 结 改 造 吸 收 了 其 它 学 派 的 合 理 成 分 体 江苏省口岸中学 2012 2013 学年高考历史一轮复习教案 必修三 15 系 更 完 整 代 表 新 兴 地 主 利 益 3 评 价 1 当 时 儒 家 的 仁 人 道 民 本 思 想 有 利 于 江苏省口岸中学 2012 2013 学年高考历史一轮复习教案 必修三 16 调 节 和 谐 社 会 关 系 缓 和 矛 盾 稳 定 秩 序 适 应 了 社 会 发 展 的 需 要 蔚 然 大 宗 但 礼 仁 的 局 限 性 使 儒 家 不 合 时 江苏省口岸中学 2012 2013 学年高考历史一轮复习教案 必修三 17 宜 不 受 统 治 者 尊 崇 2 后 世 儒 家 顺 应 潮 流 经 西 汉 改 造 后 成 为 正 统 思 想 对 后 世 产 生 深 远 影 响 政 江苏省口岸中学 2012 2013 学年高考历史一轮复习教案 必修三 18 治 上 儒 家 思 想 奠 定 了 中 国 封 建 社 会 传 统 政 治 的 理 论 基 础 思 想 文 化 上 成 为 几 千 年 中 国 传 统 社 会 的 主 流 思 想 江苏省口岸中学 2012 2013 学年高考历史一轮复习教案 必修三 19 也 成 为 中 国 古 代 传 统 文 化 的 核 心 内 容 影 响 深 远 道 德 上 渗 透 到 社 会 秩 序 和 个 人 行 为 规 范 之 中 影 响 着 民 族 江苏省口岸中学 2012 2013 学年高考历史一轮复习教案 必修三 20 精 神 或 价 值 观 的 形 成 世 界 上 儒 家 思 想 传 到 亚 洲 各 国 成 为 东 方 文 化 的 主 干 传 到 欧 洲 对 启 蒙 思 想 家 产 生 江苏省口岸中学 2012 2013 学年高考历史一轮复习教案 必修三 21 影 响 成 为 与 西 方 文 化 并 称 当 今 世 界 最 具 影 响 力 的 两 种 文 化 形 态 之 一 3 当代 当代中国领导人倡导的 以德治国 以民为本 和谐社会 的思想 是儒学在当代中国政治理念中的新体现 成为治疗工业文明弊端的良药 三 三 罢黜百家 独尊儒术罢黜百家 独尊儒术 董仲舒的新儒学 1 内容 针对加强中央集权需要 提出 春秋大一统 的思想和 罢黜百家 独尊儒术 的 主张 针对加强君权的需要 提出 君权神授 天人合一 天人感应 针对为人处世标准 提出 三纲五常 提倡孝道 针对土地兼并的现实 进一步发挥儒家的仁政思想 主张限田 薄敛 省役 2 特 江苏省口岸中学 2012 2013 学年高考历史一轮复习教案 必修三 22 点 糅 合 诸 子 百 家 中 道 家 法 家 阴 阳 五 行 家 的 一 些 思 想 到 儒 家 思 想 中 形 成 新 的 儒 学 体 系 实 质 是 外 儒 内 法 江苏省口岸中学 2012 2013 学年高考历史一轮复习教案 必修三 23 神 学 化 的 思 想 体 系 具 有 专 制 主 义 的 时 代 特 点 3 影 响 思想 有利于维护国家统一 促进民族共同心理形成和民族凝聚力 a 积极性 政治 警示 告诫君主约束自己 限制君权 勤政 仁政 伦理 五常 有利于和谐社会人际关系 是传统美德 思想 是文化专制 不利于思想文化繁荣 培植民族劣根性 b 消极性 政治 神化皇权 是迷信 唯心 伦理 三纲 是封建糟粕体现专制 等级 是维护封建专制秩序 四 儒学成为正统四 儒学成为正统 1 汉武帝尊儒的措施 1 思想方面 全面肯定董仲舒的新儒学思想 2 政治方面 启用文学儒者数百人参与国家大政 3 教 育 方 面 江苏省口岸中学 2012 2013 学年高考历史一轮复习教案 必修三 24 将儒家经典 五经 规定为教科书 设专门传播 五经 的教官 博士 兴办太学 学而优则仕 打破了贵族官僚世代为官的规矩 大大提高儒学地位 各郡县设立学校 推广儒学 初步建立了地方教育系统 2 影 响 儒 家 思 想 开 始 成 为 历 代 统 治 者 推 崇 的 正 统 思 想 逐 渐 成 为 两 千 多 年 来 中 国 传 统 文 化 的 江苏省口岸中学 2012 2013 学年高考历史一轮复习教案 必修三 25 主 流 提 示 政 治 上 是 专 制 统 治 的 理 论 支 柱 思 想 上 是 规 范 秩 序 的 行 为 哲 学 重难点解析重难点解析 1 全面理解孔子 孟子 荀子的思想主张全面理解孔子 孟子 荀子的思想主张 孔子的核心思想及关系 孔子的核心思想及关系 1 仁 内 江苏省口岸中学 2012 2013 学年高考历史一轮复习教案 必修三 26 涵 是 仁 者 爱 人 己 所 不 欲 勿 施 于 人 克 己 复 礼 为 仁 仁 在 政 治 上 体 现 为 为 政 以 德 反 江苏省口岸中学 2012 2013 学年高考历史一轮复习教案 必修三 27 对 苛 政 和 任 意 刑 杀 节 用 而 爱 人 评价 仁 是儒家思想的最核心 是处理人际关系的最高准则 主张以爱人之 心和谐社会人际关系 一定程度上反映了对人的重视 即 民本思想 有利于 缓和阶级矛盾 具有进步意义 2 礼 即 周 礼 指 长 幼 有 序 贵 贱 有 别 实 质 是 奴 隶 制 等 级 江苏省口岸中学 2012 2013 学年高考历史一轮复习教案 必修三 28 制 主 张 克 已 复 礼 是 匡 正 社 会 秩 序 实 质 是 力 图 维 护 奴 隶 主 阶 级 利 益 违 背 了 历 史 潮 流 体 现 了 孔 子 思 想 江苏省口岸中学 2012 2013 学年高考历史一轮复习教案 必修三 29 保 守 的 一 面 3 中 庸 哲 学 思 想 指 过 犹 不 及 即 处 理 任 何 事 情 都 不 偏 不 倚 恰 到 好 处 达 到 江苏省口岸中学 2012 2013 学年高考历史一轮复习教案 必修三 30 和 而 不 同 活 而 有 序 关系 礼 仁 中庸思想是孔子创立的儒家思想的核心内容 仁 是核心和行为准则 礼 是基础和规范 中庸 是方法 协调 孟子思想主张 孟子思想主张 把孔子 仁 的思想发展为更加系统的 仁政 思想 主张 宽刑 薄赋 发挥孔 子 民本 思想 提出 民贵君轻 民贵 并非指身份尊贵 而是指 治理好人民 是 君主的头等大事 伦理观上主张 性本善 与生俱来 施 仁政 来回复和扩充人的善 性 亚圣 荀子思想主张 荀子思想主张 儒家思想集大成者 施政用 仁义 王道 以德服人 看到人民力量巨大 提出 君舟民水 伦理观主张 性恶论 用礼乐和法治 规范人的行为 使小人变成君 子 特点 吸收了法 道的合理成分 改造儒学 2 2 比较孔子 孟子 荀子思想观点比较孔子 孟子 荀子思想观点 相同点 1 背景 都处于社会大变革时期 春秋是奴隶社会的瓦解 战国是封建社会的形成 2 内 容 都 以 仁 为 核 心 孔 子 是 仁 者 江苏省口岸中学 2012 2013 学年高考历史一轮复习教案 必修三 31 爱 人 孟 子 是 仁 政 荀 子 是 施 用 仁 义 王 道 3 性 质 都 是 民 本 思 想 人 文 精 神 孔 子 体 现 在 为 江苏省口岸中学 2012 2013 学年高考历史一轮复习教案 必修三 32 政 以 德 节 用 而 爱 人 孟 子 体 现 在 民 贵 君 轻 荀 子 体 现 在 君 舟 民 水 不同点 1 人性 伦理 孔子是 性相近 孟子是 性本善 荀子是 性恶论 2 目的 孔子 维护奴隶主阶级利益 孟子 荀子 维护地主阶级利益 3 3 战国时期儒学发展为最有实力的学派之一 但没有为统治者选中 为什么 战国时期儒学发展为最有实力的学派之一 但没有为统治者选中 为什么 思维方式点拨 一种思想在现实中的地位分析方法 现实时代的需要与否 思想内 容是否与之适应 时代现实 战国纷争 天下大乱 实行中央集权 富国强兵 是最迫切的现实需要 儒家思想 仁 仁政 仁义 等儒家思想不符合现实的需要 4 4 孔子的思想精华对我们现代精神文明建设有什么重要意义 孔子的思想精华对我们现代精神文明建设有什么重要意义 孔子在政治上强调以民为本 反对苛政和任意刑杀 在伦理道德上强调和谐的人际关 系 比如他要求人们注意自我修养 尊老爱幼 尊师重贤 富有爱心 言必行 遵守社会 公德 学习上不耻下问 温故知新 积极进取的处世精神等都体现他对治国和社会生活的 深刻智慧和优秀价值 其思想精华是对世界文明的贡献 也为现代文明提供了汲取的营养 当代中国领导人倡导的 以德治国 以民为本 和谐社会 的思想 是儒学在当代中 国政治理念中的新体现 5 5 汉代儒学为什么能成为正统思想 汉代儒学为什么能成为正统思想 江苏省口岸中学 2012 2013 学年高考历史一轮复习教案 必修三 33 董仲舒新儒学提出的一系列主张迎合了时代的需要 汉武帝大力推动儒学发展 全面肯定新儒学思想 起用儒者数百人参与国家大政 兴 办太学 使天下文士都学儒家经典 第二讲第二讲 宋明理学及明清之际活跃的儒家思想宋明理学及明清之际活跃的儒家思想 课课 程程 标标 准准 列 举 宋 明 理 学 的 代 表 人 物 说 明 宋 明 时 期 儒 学 的 发 展 列 举 李 贽 黄 宗 羲 顾 炎 武 江苏省口岸中学 2012 2013 学年高考历史一轮复习教案 必修三 34 王 夫 之 等 思 想 家 了 解 明 清 时 期 儒 学 思 想 的 发 展 2012 2012 考试说明考试说明 程朱理学 陆王心学 李贽 黄宗羲 顾炎武和王夫之的思想主张 明清时期儒家思想的发展 知识构建知识构建 一 宋明理学 一 一 程朱理学程朱理学 1 理学在宋代形成的历史背景 1 历 史 根 源 唐 末 以 来 国 家 长 期 分 江苏省口岸中学 2012 2013 学年高考历史一轮复习教案 必修三 35 裂 动 荡 传 统 伦 理 道 德 遭 到 破 坏 不 利 于 宋 朝 统 治 的 巩 固 2 现 实 需 求 两 宋 民 族 阶 级 矛 盾 尖 锐 统 治 者 江苏省口岸中学 2012 2013 学年高考历史一轮复习教案 必修三 36 需 要 合 理 思 想 挽 救 危 机 倡 导 尊 孔 读 经 3 有 利 条 件 宋 代 农 业 手 工 业 迅 速 恢 复 与 发 展 科 技 不 断 进 步 江苏省口岸中学 2012 2013 学年高考历史一轮复习教案 必修三 37 宋 重 文 轻 武 科 举 发 达 知 识 分 子 将 重 建 伦 理 纲 常 作 为 自 己 的 历 史 责 任 大 胆 立 论 讲 注 义 理 2 理 江苏省口岸中学 2012 2013 学年高考历史一轮复习教案 必修三 38 学 的 含 义 北 宋 儒 学 从 佛 教 道 教 中 汲 取 了 有 益 的 内 容 完 成 了 更 为 理 论 化 思 辨 化 成 为 新 兴 的 儒 学 即 理 学 3 二程 程颢程颐 的观念 江苏省口岸中学 2012 2013 学年高考历史一轮复习教案 必修三 39 1 天 理 是 宇 宙 万 物 的 本 原 万 物 只 有 一 个 天 理 先 有 理 而 后 有 物 这 是 理 学 的 核 心 思 想 2 把 江苏省口岸中学 2012 2013 学年高考历史一轮复习教案 必修三 40 天 理 和 伦 理 道 德 直 接 联 系 起 来 强 调 天 人 一 理 认 为 人 伦 者 天 理 也 父 子 君 臣 天 下 之 定 理 3 主张通过 格物致知 的方法去把握 天理 4 理学集大成者朱熹的观念 代表作 四书章句集注 1 天理 就是三纲五常 是人性的最高境界 强调 存天理 灭人欲 江苏省口岸中学 2012 2013 学年高考历史一轮复习教案 必修三 41 2 格物致知 的目的在于明 道德之善 而非求 科学之真 5 程朱理学的在当时产生的影响 1 适应了统治阶级的需要 南宋以后成为官方哲学 2 朱熹 四书章句集注 成为后世科举考试依据的教科书 3 朱熹的学术思想流传海外 形成 朱子学 二 陆王心学 二 陆王心学 1 代表人物及主张 1 南宋陆九渊的主要思想主张 宇宙观 心是万物本原 心即理也 强调 宇宙便是吾心 吾心便是真理 认为 天地万物都在心中 认识论 只需反省内心就可得到天理 2 王阳明 心学 的集大成者 宇宙观 更多地吸取了佛教思想 继承和发展了陆九渊的 心即理 主张 宣扬 心外无物 心外无理 认识论 提出 致良知 和 知行合一 的学说 良知就是 本心 就是 天 理 只要内心反省 就能恢复良知成为圣贤 就达到 知行合一 陆王心学都认为 心 是万物的本原 心 就是 理 强调内心的修养 是 一种主观唯心主义 三三 宋明理学的评价宋明理学的评价 1 积 极 方 面 重视主观意志力量 注重气节 道德 讲求以理统情 自我节制 发奋立志 强调人的社会责任和历史使命 凸显人性庄严 对塑造中华民族性格起到积极作用 现实借鉴 崇尚道德品德 意志品德 忧患意识 奋发进取精神 和谐意识 追求和平 2 消极方面 用 三纲五常 的伦理道德维护封建专制统治 压抑 扼杀了人的自然欲望 产生了消极影响 劣根 性 尊卑等级 重男轻女 重礼轻法 因循守旧 二 明清儒家思想的发展 最大的特点是反封建的民主思想 一 明清儒学活跃的背景 一 明清儒学活跃的背景 1 政治 君主专制空前强化 封建制度渐趋衰落 封建社会的危机日益加深 知识分子 认真反思 中国封建社会的痼疾及 明亡 的原因 文明 亡于 野蛮 2 经济 商品经济发展 资本主义萌芽产生 但重农抑商等政策阻碍了经济发展 3 阶级 新兴市民阶层日益壮大 4 思想文化 理学扼杀人性 日益僵化 明清 八股取士 钳制了思想文化发展 西学东渐 近代西方科学技术传入中国 为思想领域注入新的时代气息 5 先进知识分子 顺应时代发展要求 主张发展商品经济 反封建束缚 追求个性解放 二二 明朝李贽的离经叛道明朝李贽的离经叛道 江苏省口岸中学 2012 2013 学年高考历史一轮复习教案 必修三 42 1 观点 破除孔子思想的迷信 孔子非 圣人 经典非 神圣 反对以孔子的是非为标准 挑战正统思想 强调个性解放 如 抨击男尊女卑传统观念 肯定自由恋爱 寡妇 再嫁 竭力赞颂改革 肯定农民起义 批判道学家 存天理 灭人欲 认为穿衣吃饭都是 人伦物理 正当的需要 2 作品 焚书 藏书 3 评价 体现了 叛逆 色彩和战斗精神 是反封建思想的先驱 其主张对抨击封建君 主专制制度 有极其重要的意义 一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求 三 明清之际黄宗羲对君主专制的抨击 三 明清之际黄宗羲对君主专制的抨击 1 观点 抨击君主专制 揭露君主专制是 天下之大害 提出 天下为主 君为客 的民主思想 主张 天下之治乱 应为 万民之忧乐 用 天下之法 取代君主 一人之法 限制君权 提出 农 工 商皆本 2 作品 明夷待访录 3 评价 其主张对抨击封建君主专制制度 有极其重要的意义 对以后反专制斗争起了 积 极的推动作用 四 明清之际顾炎武倡导经世致用 四 明清之际顾炎武倡导经世致用 1 观点 反对 空谈 倡导经世致用 重视对社会实际情况的了解 主张到实践中求真知 解决国计民生的现实问题 学术研究要用来解决现实问题 在 日知录 提出 保天下者 匹夫之贱与有责焉耳矣 后人将这句话概括为 天下兴亡 匹夫有责 2 作品 天下郡国利病书 日知录 3 评价 其崇实致用的学风和锲而不舍的学术实践 开一代朴实学风的先河 五 明清之际王夫之的唯物思想 五 明清之际王夫之的唯物思想 1 观点 世界是物质的 一切事物都是客观存在的实体 物质是不断变化的 其发展变化有规律可循 主观的认识是由客观对象 引起的 一切事物通过考察研究都是可以认识的 静止是相对的 运动是绝对的 辩证思想 2 作品 周易外传 读通鉴论 后汇编为 船山遗书 3 评价 王夫之的唯物思想 启示了近代人们的思维方法 具有划时代的意义 六 对明清儒学的评价 六 对明清儒学的评价 1 积极 1 政治经济的主张反映了资本主义萌芽的时代需要 具有思想解放的进步性 对近代 民主思想的产生了启蒙作用 2 求真求实的治学方法 立足现实 学以致用 对传统唯心体系批判 继承 构筑具 有时代特色的新儒学体系 使传统文化重焕生机 影响后世 2 局限性 由于中国长期徘徊在封建社会道路上 仅反不合理的封建现象 并非反封建制 度 故没有明确的改造社会的方案 没有成为主流思想 对后世影响有限 重难点解析重难点解析 1 比较程朱理学与陆王心学的异同 比较程朱理学与陆王心学的异同 江苏省口岸中学 2012 2013 学年高考历史一轮复习教案 必修三 43 相同点相同点 属 性 相 同 因 继 承 了 孔 孟 仁 礼 的 思 想 都 是 儒 学 的 新 发 展 都 认 为 世 界 的 本 原是 理 是体现意识第一的唯心主义思想体系 目的相同 要求克服 私欲 以伦理道德维护封建统治 影 响 相 同 积 极 性 都 重 视 主 观 意 志 力 量 强 调 人 的 社 会 责 任 和 历 史 使 命 对 塑 造 中 华 民 族 的 性 格 都 起 了 积 极 影 响 消 极 性 都 压 制 扼 杀 人 们 的 自 然 欲 求 江苏省口岸中学 2012 2013 学年高考历史一轮复习教案 必修三 44 对世界本原的认识 不同 宇宙观 程朱理学认为世界的本 原是外在的 理 客观 唯 心主义 陆王心学认为世界本原是 内在的 心 心即理 心 外无物 主观唯心主义 不同点不同点 把握 理 的途径 不同 道德观 程朱理学主张用 格物 致知 的方法去认识和把握 理 用外在的 天理 伦理道德 来规范约束行 为 即 存天理 灭人欲 求 理 就是进行内心的 反省 克服私欲 回复良知 即 致 良知 2 2 明清之际三大思想家的思想有何共同点 其思想的出现体现了怎样的哲学原理 明清之际三大思想家的思想有何共同点 其思想的出现体现了怎样的哲学原理 1 政治上 反对君主专制独裁 主张 人民为主 2 经济上 重视工商业的发展 3 思想上 批判继承儒家思想 构建了具有时代特色的思想体系 说明的哲学道理 一定时期的文化 是一定时期政治 经济在意识形态领域内的反映 社会存在决定社会意识 3 3 明清时期的进步思想明清时期的进步思想与欧洲启蒙思想的比较与欧洲启蒙思想的比较 根本不同 性质 根本不同 性质 1 启 蒙 思 想 是 资 产 阶 级 民 主 思 想 是 资 产 阶 级 改 革 或 革 命 的 江苏省口岸中学 2012 2013 学年高考历史一轮复习教案 必修三 45 方 案 2 明清时期的进步思想是地主阶级的先进知识分子的反封建民主思想 并非资产阶 级民主思想 反对是不合理封建现象 如君主专制 并非反封建制度 不是 改造社会的方案 差异的根源差异的根源 1 启 蒙 思 想 产 生 在 资 本 主 义 手 工 工 场 发 展 迅 速 资 产 阶 级 的 力 量 不 断 壮 大 封 建 社 会 江苏省口岸中学 2012 2013 学年高考历史一轮复习教案 必修三 46 向 资 本 主 义 社 会 过 渡 2 明