小学语文毕业考试试题及答案

小学语文毕业考试试题及答案 一 基础知识 36 分 1 拼音是你学习的好伙伴 请你借助拼音朋友 写出词语 6 分 l ng l w r m o d n p i hu i k ng k i z x n 2 这句话 你很熟悉 请你拼一拼 认真写出句子 2 分 su f ng qi n r y r n w x w sh ng 3 平时你一定掌握了不少成语 现在就来考考你 4 分 废 忘 舍 为人 同心 力 居 思 万古长 神机 算 4 下面的句子有错误 不要急 请你用修改符号改病句 它们谢谢你了 1 小明不禁忍不住笑出声来 4 分 2 暑假快到了 我们已经结束了小学的学习生活 3 不亲身体验 怎能获得真实的感受不是很清楚吗 4 我们阅读课外书籍 可以增长知识和写作水平 5 下面几种句式的变化形式是你熟悉的 请照样子把句子换个说法 使句意不变 8 分 例 气候变化无常 人们怎么能不感冒呢 气候变化无常 人们会感冒 1 面对任何灾难 中华民族难道会望而却步吗 例 橙黄色的柿子压弯了树梢 橙黄色的柿子把树梢压弯了 树梢被橙黄色的柿子压弯了 2 抗击在非典一线的工作人员收到了我们深情地祝福 例 王宁说 我要像李刚那样关心集体 王宁说 他要像李刚那样关心集体 3 烈士的母亲说 我的儿子是潜艇兵 为祖国牺牲光荣 我不能对组织提出任何要求 6 六年语文学习 你已熟记了不少古诗词 请把下面诗词补充完整 4 分 1 待到山花烂漫时 2 谁持彩练当空舞 3 不教胡马度阴山 4 王师北定中原日 7 语文课本中许多精彩段落 你一定记得 试一试 你能行 8 分 1 中国古时候 有个文学家叫做司马迁的说过 人固有一死 选自 为人民服务 2 燕子去了 杨柳枯了 桃花谢了 选自 匆匆 3 弈秋 通国之善弈者也 其一人专心致志 一人虽听之 一心以为有鸿鹄将至 选自 学弈 二 阅读 34 分 1 课内阅读 回顾我们学过的课文 回答下面的问题 要细心哟 1 将相 不和 的原因是 相 认为 将相和 就会 将 相不和 就会 课文 将相和 2 小女孩五次擦火柴看到的事物 都是小女孩的 符合小女孩的处境和心理活动 作者写 这些 进一步突出了小女孩生活的 更引起了人们对她的 课文 卖火柴的小女孩 3 她的心跳得很厉害 自己也不知道为什么要这样做 但是觉得非这样做不可 非这样做不可 意思是 心跳得很厉害 说明 课文 穷人 2 课外阅读 20 分 希望是生命的源泉 失去它 生命就会枯竭 你用心读了下面这篇文章后 一定会有许多感受 多 读几遍 再回答下面问题 生之喜悦 美国西海岸的边境城市圣迭 di 戈的一家医院里 长年住着因外伤全身瘫 t n 痪 hu n 的威廉马 修 当阳光从朝南的窗口射入病房时 马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击 病痛总是早 上光临 在将近一个小时的折磨中 马修不能翻身 不能擦汗 甚至不能流泪 他的泪腺 xi n 由 于药物的副作用而萎缩 年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面 不敢正视 马修说 钻心的刺痛难忍 但我还是感 激它 痛楚让我感到我还活着 马修住院的头几年 身体没有任何感觉 没有舒适感也没有痛楚感 在医生的精心治疗下 有一部 分神经已经再生 每天早上向中枢 sh 神经发出 痛 的信号 在痛楚中发现喜悦 这在一般人看来简直是荒唐 但置身马修的处境 就知道这种特定的痛楚不仅 给他带来了喜悦 而且带来了希望 当然一个重要前提在于 马修是一个意志坚强的人 过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜 如果说 痛楚感是一处断壁残垣 yu n 的话 无知觉则 是死寂的沙漠 痛楚感使马修体验到了 存在 从某种意义上说 这甚至是一种价值体现 医疗 价值与康复价值的体现 当然 马修不是病态的自虐 nu 狂 他把痛楚作为契 q 机 进而康复 享受到正常人享有的所有感受 谁也不能保证可怜的马修能获得这一天 但他和医生一起朝这个方 向努力 因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来 1 联系上下文解释词语意思 4 分 以手掩面 契机 2 破折号的主要用法有 表注释 表语意转换 表声音延长或中断 请判断下面句子中破折号 的用法 选择序号填在句子后面的 中 4 分 A 当阳光从朝南的窗口射入病房时 马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击 病痛总是早上光 临 B 钻心的刺痛难忍 但我还是感激它 痛楚让我感到我还活着 3 你对 生之喜悦 这个题目的理解 2 分 4 在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子 选两句摘抄下来 4 分 A B 5 马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚 3 分 6 读了短文后 你有什么感受 请用简洁流畅的语言写下来 3 分 3 拓展阅读 6 分 1 小学生必背古诗词 你一定背得滚瓜烂熟了吧 请在下列古诗中 选择一首默写 并写出诗人 名字 4 分 敕勒歌 送元二使安西 九月九日忆山东兄弟 枫桥夜泊 乌衣巷 山行 赠花卿 清明 2 请把你喜欢的一幅对联或一则名人名言或一段广告词写来 如你都不会 还可以把你此时此刻 的心里话写下来 2 分 三 作文 30 分 作文可以表达自己的真情实感 大家都很愿意写 平时你也一定写过不少作文 今天请你再露一手 题目 留在我的记忆深处 提醒 1 写出真情实感 字迹要清晰工整 2 把题目补充完整 再写作文 3 如果要在作文中写校名 人名请用 XX 代替 4 写完后认真多读几遍 好好修改一下 参考答案 一 1 伶俐 侮辱 矛盾 徘徊 慷慨 咨询 2 随风潜入夜 润物细无声 3 废 寝 忘 食 舍 己 为人 同心 协 力 居 安 思 危 万古长 青 神机 妙 算 4 1 不禁 和 忍不住 删除任何一个词即可 2 已经 改为 快要 或 即将 3 把 不是很清楚吗 换成 呢 4 在 写作水平 前面加 提高 5 1 面对任何灾难 中华民族不会望而却步 2 抗击在非典一线的工作人员把我们深情地祝福收到了 我们深情地祝福被抗击在非典一线的工作人员收到了 3 烈士的母亲说 她的儿子是潜艇兵 为祖国而牺牲光荣 她不能对组织提出任何要求 6 1 她在丛中笑 2 赤橙黄绿青蓝紫 3 但使龙城飞将在 4 家祭无忘告乃翁 7 1 或重于泰山 或轻于鸿毛 2 有再来的时候 有再青的时候 有再开的时候 3 使弈秋诲二人弈 惟弈秋之为听 思援弓缴而射之 二 1 1 将 认为 相 光凭一张嘴却爬到了屡立战功的自己的头上了 使秦王不敢进攻赵国 削弱赵国的力量 秦国必然乘机攻打 2 幻想 悲惨 同情 3 必须这样做或不这样做不行 如非常紧张 2 1 指用手遮住自己的脸部 本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子 指事物转化的关键 本文指马修把痛楚作为病情好转的关键 2 A B 3 活着就是高兴的 幸福的 表现了人对生命的渴求 而希望则是生命的源泉 4 马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击 病痛总是早上光临 在将近一个小时的折磨中 马修不能翻身 不能擦汗 甚至不能流泪 他的泪腺由于药物的副作用 而萎缩 年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面 不敢正视 5 因为痛楚感使马修体验到了 存在 感受到自己还活着 病情在不断康复中 所以他要感激使 他钻心难忍的痛楚 6 学生回答能符合文章内容 言之有序 老师 人教版 2013 年小学六年级语文毕业测试卷 时间 100 分钟 卷首语 同学们 你们已经长大了 祝贺你们 在你们即将走进初中大门的时刻 我们来一次自我检测怎 么样 今天 让我们把这些的题目来共同练习一下 看看自己在哪些方面做得还真不错 以便继续发扬 哪些 方面存在不足 以便在以后的学习中注意赶上 每个人的成功都要经历无数次历练 无论成功还是失败对我们 都十分重要 一 基础知识 40 分 1 正确 匀称地书写下面的语句 5 分 这里溪流缓慢 萦绕着每一个山脚 在轻轻荡漾着的溪流两岸 满是高过码头的野花 五彩缤纷 像织不完的 锦缎那样绵延 向天边的霞光那样耀眼 向高空的彩虹那么绚烂 2 看拼音 写一写 5 分 b 风帆 空 幕 完 归赵 竟 铜墙铁 li n 清正 洁 浮想 翩 垂 听政 舌绽 花 悯 j 理力争 精会神 之千里 声色 厉 星星火 3 给加点的字选择正确的注音 3 分 h h huo qi ng qi ng ji ng 牵强 附会 和 稀泥 倔强 随声附和 勉强 和 气生财 4 给下列词语中带点的字选择正确的解释 2 分 A 不安全 B 损害 C 端正 D 高 危峰兀立 危及生命 居安思危 正襟危坐 5 下面三组词语中 是同一类的一组是 2 分 A 夸奖 谦虚 机灵 欣欣向荣 B 虚伪 夸耀 勾结 当机立断 C 简朴 刚强 嘴脸 斗志昂扬 6 成语是祖国语言文字中的瑰宝 你究竟掌握了多少 测测自己 4 分 1 我们在描写人们爱科学的时候 经常要用到这样的成语 见微知著 锲而不舍 你还能写出两个与科学 精神有关的成语吗 2 有些带有动物的成语也特别有趣 如 鹤立鸡群 凤毛麟角 你还能写出两个来吗 7 出口成章 根据提示写名句 8 分 1 弈秋 之善弈者也 使弈秋诲二人弈 其一人 惟弈秋之为听 2 但是 聪明的 你告诉我 我们的日子为什么 呢 3 正月十五 处处 整条大街像是办喜事 而美丽 4 中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过 人 或 或 5 有许多古诗词是描写一年四季景色的 请写出最能体现季节特征的诗句各一个 2 分 春 夏 秋 冬 6 望着这田田荷叶 亭亭荷花 再吟杨万里的诗句 顿觉清香满口 7 一个人并不是生来要给打败的 你尽可以 他 可就是 他 美国 海明威 8 按要求写句子 8 分 1 仿写句子 2 分 例句 如果我是阳光 我将照亮所有的黑暗 如果我是清风 我将 如果我是春雨 我将 2 友谊的话题历久弥新 写出表现友谊的一组诗句 友谊最深 不猜不疑的朋友 我们称为 彼此心意相通 无所违逆的朋友 我们称之为 2 分 3 答应了别人的事就要守信用 与这句话意思不一样的是 2 分 A 答应别人的事能不守信用吗 B 答应别人的事非守信用不可 C 答应别人的事非守信用不可吗 D 答应别人的事不能不守信用 4 修改病句 2 分 三个韩国的孩子来我校参观访问 我们讨论并听取了校长作的生本报告 9 请根据语境填空 4 分 小学六年的生活一晃而过 真是 写两个表示时间易逝的成语 我即将升入中学了 我想 来告诫自己 填上恰当的名言警句或谚语等 使自己在今后的生活中 珍惜时间 勤奋学习 在即将离别之际 我还想祝愿我的同学 祝愿我的老师 祝愿我的 母校 每条横线上填写一个表示祝福的四字词语 二 阅读理解 30 分 一 课内阅读 10 分 你知道吗 桑娜说 咱们的邻居西蒙死了 哦 什么时候 我也不知道 大概是昨天 唉 她死得好惨哪 两个孩子都在她身边 瞅着了 他们那么小 一个还不会 说话 另一个刚会爬 桑娜沉默了 渔夫皱起眉 他的脸变得严肃 忧虑 嗯 是个问题 他搔搔后脑勺说 嗯 你看怎么办 得把他们抱来 同死人呆在一起怎么行 哦 我们 我们总能熬过去的 快去 别等他们醒来 但桑娜坐着一动不动 你怎么啦 不愿意吗 你怎么啦 桑娜 你瞧 他们在这里啦 桑娜拉开了帐子 1 文中 熬 字 用音序查字法应查音序 用部首查字法 应先查 部 再查 画 3 分 2 以上短文选自俄国作家 的 1 分 3 当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时 他会对桑娜说什么呢 3 分 4 从加点的词语中 你体会到了桑娜和她的丈夫有什么样的品质 3 分 二 课外阅读 20 分 孔子游春 节选 水奔流不息 是哺育一切生灵的乳汁 它好像有德行 水没有一定的形状 或方或长 流必向下 和顺温柔 它好像有情义 水穿山岩 凿石壁 从无惧色 它好像有志向 万物入水 必能荡涤污垢 它好像善施教 化 由此看来 水是真君子啊 1 孔子说 水是真君子 的理由有四点 分别是因为水 2 分 2 这段从孔子对水的论述中 可以看出孔子是一位 的老师 从文中找一个词填在横线上 2 分 购买上帝的男孩 一个年仅六岁的小男孩 拿着 捏着 握着 1 美元硬币 沿街一家一家商店地 盘问 询问 请问您这儿有 上帝卖吗 店主要么说没有 要么嫌他在捣乱 不由自主 不由分说 就把他撵出了店门 天快黑时 第二十九家商店的店主热情地接待了男孩 老板是个六十多岁的老头 满头银发 慈眉善目 他笑眯眯地问男孩 告诉我 孩子 你买上帝干嘛 男孩流着泪告诉老头 他叫邦迪 父母很早就去世了 是 被叔叔帕特鲁抚养大的 叔叔是个建筑工人 前不久从脚手架上摔了下来 至今昏迷不醒 医生说 只有上帝 才能救他 邦迪想 上帝一定是种非常奇妙的东西 我把上帝买回来 让叔叔吃了 伤就会好 老头眼圈也湿润了 问 你有多少钱 1 美元 孩子 眼下上帝的价格正好是 1 美元 老头接过硬币 从货架上拿了瓶 上帝之吻 牌饮料说 邦迪喜出望外 将饮料 捧 抱 包 报 在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地叫嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的 几天后 一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院 对帕特鲁普进行会诊 他们采用世界最先进 的医疗技术 终于治好了帕特鲁普的伤 帕特鲁普出院时 看到医疗费账单那个天文数字 差点吓昏过去 可院方告诉他 有个老头帮他把钱全付 了 那老头是个亿万富翁 从一家跨国公司董事长的位置退下来后 寄居 隐居 在本市 开了家杂货店打发 时光 那个医疗小组就是老头花重金聘来的 帕特鲁普激动不已 他立即和邦迪去感谢老头 可老头已经把杂货店卖掉 出国旅游去了 后来 帕特鲁普接到一封信 是那老头写来的 信中说 年轻人 您能有邦迪这个侄儿 实在是太 了 为了救您 他拿一美元到处购买上帝 感谢上帝 是他 了您的生命 但您一定要永远记住 真正的上 帝 是人们的爱心 1 结合上下文解释下面词语的意思 喜出望外 2 分 2 给第四自然段加上适当的标点符号 2 分 3 在短文中的横线上补写老头说的话 选择文中括号内正确的词语 4 分 4 联系上下文 填空 4 分 1 医生说 只有上帝才能救他 这句话的意思是说 2 小男孩邦迪心中的 上帝 指的是 3 你认为 真正的上帝 指的是 4 你认为最后一段横线中应该填的两个词语是 和 5 通过阅读这篇文章 我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个 的孩子 老头是一个 的人 2 分 6 请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语 2 分 例 爱心可以让死神望而却步 四 习作表达 30 分 1 语文实践 5 分 同学们 大家都知道雾霾天气吧 它就在我们身边 多么可怕的事情 作为你 在平时的生活中是怎样珍惜资 源 保护环境 从身边的小事做起 请用 100 左右的字 联系实际谈一谈 2 生活中 我们一天天在长大 懂得了孝敬父母 懂得了珍惜幸福 请你用两件事写一写成长过程中懂得 的某一种生活道理 题目自拟 字数 400 以上 25 分 答案 一 基础知识 设计意图 本张试卷编写上突出 课内 与 课外 的结合 学 与 练 的结合 第一部分主要是基 础知识训练 其中包容了拼音 字 词 义积累等多方面的考察 力求全面的检查学生的基础知识掌握情况 课内外知识的结合 着重与知识的延伸与应用 还有一些读书方法和习惯方面的内容 而且还很注重诗句的灵 活运用 让学生强烈地意识到我们的文化精粹 古诗词 还可以帮助我们更准确 更诗意地表达自己的思想 感情 2 碧 闭 璧 毕 壁 廉 联 帘 莲 怜 据