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文档简介

授课老师 张婉露 指导老师 李伟 活动领域 健康 活动名称 小小关节本领大 设计思路 中班幼儿正处于身体各个器官 系统不断发育的过程中 他们对自己的身体充满探索兴趣 老师为什么身体里面硬硬 的 老师为什么我的手腕能动 每天他们对自己的身体都 有新的发现 同时也有新的疑惑 因此我开展了这样一节关于 关节的健康活动 让幼儿初步了解身体关节的形态 体验关节 对人体活动的重要作用 同时初步学习保护关节 安全运动 活动目标 1 知道人体上有很多关节 了解关节对人体的重要作用 2 通过自主体验 集体交流 同伴学习的方法 了解关节 的有趣和有用 萌发保护关节的意识 3 愿意观察和探索 能主动说出自己的发现 活动重 难点 让幼儿体会并了解关节的重要作用 活动准备 皮球 纸筒 关节娃娃 铝碗 红糖水 音乐等 活动过程 一 幼儿自主体验关节运动 1 老师带领幼儿在音乐声中做热身操 2 小结 人体上有很多关节 是关节让我们身体的各个 部位动起来的 二 引导幼儿感知关节与人体活动的关系 1 游戏 动一动 扭一扭 2 玩法 教师出示关节娃娃 让幼儿看关节娃娃哪里在 动 幼儿也跟着学一学 动一动 3 小结 发现关节能够弯曲的有趣特点 三 引导幼儿体会关节的重要性 1 游戏 星球大战 2 玩法 小朋友自由分为人数相等的两队 分别从第一 个依次往后传递物品 最先将物品传递到最后一个小朋友手中 的队为获胜方 为体验关节的重要性 两队的小朋友会轮换双 臂套上纸筒传递送物品 通过两组胜负情况的对比 引发幼儿 的讨论 为什么没有带纸筒手臂会传递物品更快 套上就慢了 呢 3 师 幼共同总结 人体如果没有关节 活动起来会很 困难 有了关节活动起来会很灵活 方便 关节对人体活动和 运动有很重要的作用 四 引导幼儿通过交流 初步了解运动中怎样保护自己的 关节 师 幼共同总结 我们在运动时 要用正确的方法和姿势 剧烈活动前还要
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