四年新教材调研材料（育英小学）_第1页
四年新教材调研材料（育英小学）_第2页
四年新教材调研材料（育英小学）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级上册数学新教材调研材料四年级上册数学新教材调研材料 育英小学校育英小学校 本学期小学四年级更换了新的数学教材 使用了 2013 年教 育部审定的义务教育教科书 新教材的使用给我们教师带来了 新的挑战 对学生系统的理解知识带来了难度 从整章节上第二单元和第七单元变化最大 增加了第二单 元公顷和平方千米 这一章在三年级下学期已经学过 我们可 以以复习的方式进一步认识公顷和平方千米 书中的例题也重 在让学生感受到公顷和平方千米的大小 第七单元条形统计图 原先是学习复式条形统计图 而新教材的内容已经学过 我想 在教学这一部分知识点时 重在让学生去分析信息 发现变化 掌握规律 也可适当介绍一下复式条形统计图 其它单元也有不同程度上的调整 第一单元大数的认识 新教材把例 2 读数拆分成 2 个例题 先读整万的数 再发现读 0 时的方法 把用亿作单位的数的改写和求近似数拆成了 2 个 例题 给学生搭建了掌握下一个知识点的台阶 在规律的总结 上 亿以内数的读法和写法 比较大小的方法让学生以填空的 方式进行总结 更利于学生的学习和操作 做一做的习题增加 了 更针对本节课的知识点 练习题的题型有所改动 变化不 大 第三单元角的度量 直线和射线一课 新教材从线段入手 在学习直线 射线 加入线和点的图 层次更清晰 他们的区 别更直观了 新教材中例 1 量角的步骤 通过填空的形式更加 明确 删去了 角的大小与角的两边的长短没有关系 要看两 条边张开的大小 张开的越大 角越大 原教材中这是一个重 点 也是难点 我认为还是有必要在给学生讲一讲的 避免对 学生系统的学习这一部分知识有所影响 第四单元三位数乘两 位数 删去了口算乘法 直接学习了笔算乘法 笔算乘法中的 例 2 直接学习 160 乘 30 的简便方法 去掉了情境创设 增加了 单价 数量和总价的内容 却去掉了乘法估算 估算是新课标 中的重要部分 虽然以前学习过两位数乘两位数的乘法估算 这里应在继续巩固学习 第五单元去掉了画平行线的方法 增 加了如何画一个长方形 注重了如何判断平行线 用不同的方 法折 画平行线 原教材是从平行四边形的分类入手 然后认 识平行四边形和梯形 而改动后的教材是先认识平行四边形 然后分类归纳 第八单元由原来的 4 个知识点改动为 3 个知识 点 去掉了等候时间 影响不大 我通过对新旧教材的比较和分析 基本了解了本册教材的 变化 这些变化应该怎样处理更恰当 是我们一线教师较为困 惑的地方 在备课时 教师花费了更多的时间去解读教材 还 要参考其他学年的内容 看一看是否影响学生系统学习知识 如果有影响 我们还应把知识出现断档的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论