《锦瑟》同步练习2

锦瑟锦瑟 同步练习同步练习 一 基础知识一 基础知识 1 下列词语中没有错别字的一组是 A 沧海横流 好高骛远 日薄西山 B 名振一方 山清水秀 摧眉折腰 C 清新俊逸 漂泊沦落 砭官削职 D 锦衣玉食 不胜其繁 含糊其辞 2 下列加点词解释有误的一项是 A 两朝开济老臣心 帮助 接济 艰难苦恨繁霜鬓 繁多 B 渚清沙白鸟飞回 水中小洲 锦官城外柏森森 树木茂盛繁密 C 一弦一柱思华年 美好的年代 一般指青年时期 千载谁堪伯仲间 兄弟 引申为不相上下 D 谁令骑马客京华 客居 作客 矮纸斜行闲作草 短纸 3 下列诗句中加点词的古今意义不同的一项是 A 千载谁堪伯仲间 B 山围故国周遭在 C 沧海月明珠有泪 D 犹及清明可到家 4 下列各项对 锦瑟 这首诗的解说 不恰当的一项是 A 首联写锦瑟 一晃我已年近半百 回忆已逝的青春年华 不禁百感交集 锦瑟 装饰得 很美的瑟 B 颔联表达出作者像庄周化蝶一样 曾沉迷于无所作为的境界中 只能像望帝那样 把自 己殷切的思念托付给凄哀的杜鹃 C 我的眼泪不住地流着 过去的生活如同蓝田玉山上的缕缕玉烟 依稀可见 这是颈联 传达的信息 D 尾联留下无限感慨 这种悲欢离合的感情岂待如今追忆时才有 在事情发生时就已感到 惘然若失了 5 补充名句 1 庄生晓梦迷蝴蝶 2 蓝田日暖玉生烟 3 蜡炬成灰泪始干 4 只是近黄昏 二 课内阅读二 课内阅读 阅读 锦瑟 回答 6 9 题 锦瑟 李商隐 锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年 庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃 沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟 此情可待成追忆 只是当时已惘然 6 首联通过 无端五十弦 的 锦瑟 写什么 答 7 中间两联共用了四个典故 一是庄生梦蝶 意为岁月如梦 往事如烟 理想终将破灭 二是望帝化鹃 比喻一生不得志 壮志难酬 三 四两个典故分别是什么 意在说明或表 现什么 答 8 你认为这首 锦瑟 是一首单纯的咏物诗吗 为什么 答 9 这首诗在艺术上极有个性 请问诗人运用了哪些艺术手法 试举例说明 答 参考答案 参考答案 1 解析 选 A B 项 名振一方 应为 名震一方 C 项 砭官削职 应为 贬官削职 D 项 不胜其繁 应为 不胜其烦 2 解析 选 A 繁 增多 3 解析 选 B B 项 故国 古指过去的都城 今指 历史悠久的国家 祖国 故乡 4 解析 选 B B 项 无所作为 牵强附会 5 答案 1 望帝春心托杜鹃 2 沧海月明珠有泪 3 春蚕到死丝方尽 4 夕阳无限好 6 解析 诗人赋予了 锦瑟 以象征意义 答案 无端五十弦 喻往事繁多 也可说是喻已逝的年华 慨叹自己年近半百 想到了 自己美好的青春年华 7 解析 第三个典故是南海鲛人的故事 第四个典故是蓝田产玉的故事 诗人运用典故 颇有深意 答案 第三个典故是南海鲛人的故事 意在说明自己的才华不为世用 如沧海遗珠 美玉 深埋 美好的理想幻灭后 只有满眼的泪水 第四个典故是蓝田产玉的故事 说明理想和 情思破灭后的迷惘 表现了作者的一种矛盾心理 对于高洁的感情 诗人是爱慕的 执著 的 然而诗人又无法亲近它 只好哀思叹惋 8 解析 诗人运用托物言志的方法来表达思想感情 答案 本诗歌内容虽与锦瑟有关 但不是一首单纯的咏物诗 因为本诗是借锦瑟来抒发自 己的思想感情 追忆美好年华 感叹人生的 9 解析 本文主要通过