《长城》教学设计之四_第1页
《长城》教学设计之四_第2页
《长城》教学设计之四_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 长城长城 教学设计之四教学设计之四 教学要求 思想品德要求 通过看图和理解课文 认识长城 是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶 是世界历史 上的伟大奇迹 激发学生的民族自豪感 知识要求 学习生字 新词 理解长城的气势雄 伟和高大坚固 学习作者观察事物的方法 能力要求 在学习中展开联想 体会作者的联想 所表达的思想感情 有感情朗读课文 背诵自己喜欢 的段落 重点难点 理解长城的气势雄伟和高大坚固 体 会作者的联想所表达的思想感情 学习作者观察和表 达方法 一边朗读一边想像当时的劳动场面 理解作 者对古代劳动人民的赞叹之情 教具准备 中国地图 长城的图片 教学时间 两课时 第一课时 一 导入新课 激发兴趣 1 我们刚刚欣赏了被誉为天下第一泉的趵突泉 的美景 体会到了大自然的伟大神奇 今天我们又将 第 2 页 共 3 页 一起登上长城 那些同学去过长城 2 请几位同学说说长城是什么样的 3 出示中国地图 找出长城的东西端各在什么 地方 长城经过哪些地方 二 介绍长城 三 仔细看图 从图上你了解到了什么 四 自学生字 说说你是用什么方法记住生字的 五 学习第一 自然段 1 读第一段 你从这段中知道了什么 2 老师肯定学生发言 这段是作者从远处看长 城 是从整体上看长城像一条长龙 突出了长城的长 请同学一块读读这段 第二课时 一 学习第二自然段 1 我们随着作者一起去登长城 站在雄伟的长 城上看看长城到底是什么样子的 请一位同学做导游 给我们介绍一下吧 读读这段课文 听的同学从文中 找一个词来概括长城给你的印象 2 大家说得真好 下面我们边看图边读课文 看看从哪些地方能体会到长城的高大坚固 小结 本段具体地给我们介绍了长城的结构 从 长城的建筑材料 城顶的样子 城墙的外沿的垛子 第 3 页 共 3 页 射口的构造和作用 城台的样子和作用等方面做了具 体说明 同学们在学习过程中如同实实在在看到了长 城 产生身临其境的感觉 站在这样的长城上 作者 想到很大 下面我们一起学习第三自然段 二 学习第三自然段 学生自己读课文 标出这段有几句话 每句说什 么 学生讨论后发言 三 全班齐读最后一个自然段 你对 伟大的奇迹 如何理解 教师肯定学生的回答 补充相关
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论