(部编版八年级下册道德与法治)2017-2018学年第二学期初二教学工作计划

1 部编版部编版 八年级下册八年级下册 道德与法治道德与法治 2017 20182017 2018 学年第二学期初二学年第二学期初二 教学工作计划教学工作计划 一 指导思想一 指导思想 1 本备课组根据学校和科组的要求 以课程标准为依据 以提高教学质量为目标 主动 适应时代发展的要求 更新教学观念 改进教学方法 充分发挥思想政治的育人功能 2 坚持认真学习 推进素质教育 以 学习宪法 为主线 进一步提高学生的人文素养 和科学素养 3 坚持以人为本 和谐发展的原则 在班级中提倡民主平等 团结协作 积极进取的精 神 进一步加强班级的学习风气建设 4 以心理健康教育为重点 充分调动学生学习思想品德的积极性 培养学生学习思想品 德的兴趣 5 提高课堂效率为主线 创造高效课堂 加强培优辅差为着力点 让学生学会做人 学 会学习 培养学生扎实的基础知识 二 课程目标二 课程目标 本教材与八年级教材合理衔接 确立八年级下册的课程目标是 培养学生的宪法意识 学习宪法精神 学会了解宪法的基本内容 形成正确的宪法观 明白宪法的地位 了解宪法 对人民当家作主的保障 从而维护宪法的权威 尊重宪法 形成法律的观念 在现实生活中 做一个尊法 守法 学法 知法 懂法的好公民 三 教学内容分析 三 教学内容分析 本学期更换了人教版的教材 课本的知识结构和编排与粤教版的不同 主要是讲宪法的 内容 因此 让学生了解宪法的内容是非常重要的 教材都是围绕宪法的内容展开 第一单元 讲授宪法的地位和作用 明确宪法是公民权利的保障书 是治国安邦的总章 程 二是保障宪法的实施 坚持依宪治国 加强宪法监督 第二单元 讲授宪法的第二章节的内容 公民的基本权利和义务 一是 公民的权利 明确公民的基本权利 依法行使权利 二是 公民的义务 明确公民的基本义务 依法履行 义务 第三单元 讲授宪法的第三章节的内容 我国的基本制度和国家机构 一是 我国的基 本制度 基本经济制度 根本政治制度 基本政治制度 二是我国国家机构 国家行政机关 国家权力机关 国家司法机关 第四单元 让学生形成崇尚法治的精神和观念 尊重自由平等 一是自由平等的内容 二是 自由平等的追求 三是学会维护公平正义 公平正义的价值 公平正义的守护 四 学情分析四 学情分析 本学期我校八年级有 10 个班级 经过一个学年的学习对思想品德这一学科有初步的了 解 学生的接收能力较强 大部分的学生对思想品德课兴趣较高 愿意参与课堂 参与老师 的教学活动 初步掌握了学习思想品德课程的学习方法和思路 也有小部分学生对思想品德 课程兴趣不高 而且不愿意学 对老师设计的活动 参加积极性不够 因为思想品德是考试 科目 学生的考试成绩一般 尖子生比初一上学期有所增加 中间层次的学生较多 初二的 学生面临的青春期的波动 性格会发生变化 兴趣也会随着事物的变化而变化 特别是课堂 的气氛和学生的积极性有所改变 学生举手回答的次数和人数也会减少 学生回答问题的思 路还需要加强 五 具体措施五 具体措施 1 加强理论学习 用先进的教育理念指导教育教学工作 积极参加校本教研 同时努 力阅读相关理论书籍 学术文章 关注新课程改革 以提高自身的理论修养和文化品味 2 坚持集体备课 认真钻研教材 备好 上好每一节课 坚持做到 备新授课 备讲 2 评课 备复习课 要认真研究教材 使用好教材 3 优化课堂教学 提倡高效课堂 让课堂充满生命力 积极进行教学改革 提高教学 质量 问题的关键不是要不要知识 而是怎样获取知识 怎样对待知识 通过基于案例 基 于问题 基于情景的设计 通过一个个探究活动 引领学生体验 感悟 获取学科知识及其 意义 给学生一些机会 让他们自己去体验 给学生一些困难 让他们自己去解决 给学生 一些问题 让他们自己找答案 给学生一些条件 让他们自己去锻炼 诸如这样的教学方法 应是我们尝试及努力的方向 4 关注每一个学生 上好每一节课 组织好课堂 提高课堂效率 向 40 分钟要效益 5 积极支持和参与上级及学校组织的教研活动 积极 主动与其他教师研讨交流 取 长补短 共同提高 认真参加各种继续教育培训以及各种形式公开课 示范课 并认真做好笔 录 以便在校教研活动时间能相互交流 借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验 6 积极探索新课程改革下学生的学习方式 努力培养学生自主学习 合作学习 探究 学习的能力 激发学生的学习兴趣 培养学生的学习情趣 做好学法指导 教给学生学习方 法和解题方法 逐步培养学生构建知识体系 整合 迁移知识的能力 7 通过剪报 上网 看电视 听广播等途径 收集 整理 设计教学活动中所需要的 相关案例 问题 情境 以备使用 8 作业批改方面 及时认真批改 发现问题 解决问题 要注重批改 有条件的可以 面批 这样教学才会有的放矢 9 注重与学生的沟通 交流 了解学生 学会善于做学生的思想工作 10 教学方法 要增强教育的针对性 有效性和时代感 必须改进教学方法 采用讲授 法 情景创设法 实践体验法 案例探究法 讨论法 辩论法等 当然 教学方法是多种多 样的 也没有一定之规 每位教师都有自己的教学特色 但是 从总体上教学方法都应该符 合以下要求 1 能使学生主动参与 课堂上的学生行为来自自身的需要 注意重在参与 2 鼓励学生勇于探索 把课堂上的师生交往 看作是师生对知识共同探索的过程 视 作为知识再发展 再创造的过程 3 有利于学生勤于动手 学生在动手中求知 求情 求发展 4 促使学生善于反思 反思包括自我反思 交互反思 5 能让学生乐于合作 资源共享 情感共鸣 互帮互学 合作分工 为了达到以上要求 对教师的具体建议是做到 五要 要重视情境创设 能让学生在具体活动中得到体验 求得发展 要学会活化教材 能拓宽教材的探索空间 挖掘教材的个性内涵 还原教材的生活本色 要善于和谐教学 三段式 课前参与 课中探索 课后延伸 要发挥学生作用 要充分发挥学生的主体作 用 突出创新精神与实践能力的培养 六 教学安排六 教学安排 周次周次教学内容教学内容课时课时节内容节内容备课组计划备课组计划负责教师负责教师 第一单元第一单元 坚持宪法至上坚持宪法至上 开学考试开学考试 1 1 测试测试 1 1 第一课 第一课 维护宪法维护宪法 权威权威 1 1 公民权利的保障书公民权利的保障书 1 1 改卷改卷 2 2 印发宪法学习资料印发宪法学习资料 3 3 编写学习资料编写学习资料 4 4 集体备课集体备课 5 5 默写卷的制作默写卷的制作 教师教师 A A 教师教师 B B 2 2 第一课 第一课 维护宪法维护宪法 权威权威 1 1 治国安邦的总章程治国安邦的总章程1 1 寒假优秀作业评选寒假优秀作业评选 2 2 学习资料的编写学习资料的编写 3 3 政治学习习惯和作业要政治学习习惯和作业要 教师教师 A A 3 第二课 第二课 保障宪法保障宪法 实施实施 1 1 坚持依宪治国坚持依宪治国求教育求教育 4 4 集体备课集体备课 5 5 优生面对面优生面对面 系列指系列指 导 一 导 一 第二课 第二课 保障宪法保障宪法 实施实施 1 1 坚强宪法监督坚强宪法监督 3 3 第三课 第三课 公民权利公民权利 1 1 公民基本权利公民基本权利 1 1 制定制定 政治学习之星政治学习之星 的评选要求的评选要求 2 2 编写选择题系列训练资编写选择题系列训练资 料料 3 3 集体备课集体备课 4 4 优生面对面优生面对面 系列系列 指导 二 指导 二 教师教师 A A 第三课 第三课 公民权利公民权利 1 1 依法行使权利依法行使权利 4 4 时段知识时段知识 总结总结 1 1 学时段知识总结与练习训练学时段知识总结与练习训练 1 1 编写学习资料编写学习资料 2 2 备课科组教研活动备课科组教研活动 3 3 优生面对面优生面对面 系列系列 指导 三 指导 三 4 4 知识点印刷与默写卷的知识点印刷与默写卷的 制作制作 教师教师 A A 5 5 月考月考1 1 评卷与评讲评卷与评讲 2 2 编写学习资料编写学习资料 3 3 试卷分析试卷分析 教师教师 A A 教师教师 B B 教师教师 A A 第二单元第二单元 理解权利义务理解权利义务 1 1 公民基本义务公民基本义务 7 7 第四课 第四课 公民义务公民义务 1 1 依法履行义务依法履行义务 1 1 学生作业检查学生作业检查 2 2 教师备课本检查教师备课本检查 3 3 集体备课集体备课 4 4 编写学习资料编写学习资料 5 5 优生面对面优生面对面 系列系列 指导 四 指导 四 教师教师 B B 时段总结时段总结 与评讲与评讲 1 1 时段知识总结与评讲时段知识总结与评讲 8 8 第五课 第五课 我国基本我国基本 制度制度 1 1 基本经济制度基本经济制度 1 1 评讲资料评讲资料 2 2 编写学习资料编写学习资料 3 3 期中考试范围与命题工期中考试范围与命题工 作作 4 4 优生面对面优生面对面 系列指系列指 导 四 导 四 教师教师 B B 第三单元第三单元 人民当家作主人民当家作主 第五课 第五课 我国基本我国基本 制度制度 1 1 根本政治制度根本政治制度 9 9 第五课 第五课 我国基本我国基本 制度制度 1 1 基本政治制度基本政治制度 1 1 编写学习资料编写学习资料 2 2 集体备课集体备课 3 3 科组活动科组活动 4 4 后劲加油后劲加油 系列指系列指 导 一 导 一 后进生的辅导 后进生的辅导 5 5 知识点印刷与默写卷制知识点印刷与默写卷制 作作 教师教师 B B 1010 期中考试期中考试 复习 时复习 时 段评讲段评讲 2 2 知识复习与评讲知识复习与评讲1 1 后劲加油后劲加油 系列指系列指 导 二 导 二 2 2 默写与背诵默写与背诵 3 3 学法指导学法指导 教师教师 A A 教师教师 B B 4 4 4 制作思维导图制作思维导图 1111 期中考试期中考试1 1 监考监考 2 2 评卷 评讲 成绩分析评卷 评讲 成绩分析 3 3 编写学习资料编写学习资料 教师教师 A A 第六课 第六课 我国国家我国国家 机构机构 1 1 国家权力机关国家权力机关 1212 1 1 国家行政机关国家行政机关 1 1 听课听课 2 2 后劲加油后劲加油 系列指系列指 导 三 导 三 3 3 集体备课集体备课 4 4 编写学习资料编写学习资料 教师教师 A A 第六课 第六课 我国国家我国国家 机构机构 1 1 国家司法机关国家司法机关 1313 时段总结时段总结 1 1 时段知识总结与评讲时段知识总结与评讲 1 1 学生笔记检查学生笔记检查 2 2 集体备课集体备课 3 3 教师备课本检查教师备课本检查 4 4 优生面对面优生面对面 系列系列 指导 五 指导 五 5 5 时段总结 分析与评讲时段总结 分析与评讲 6 6 编写学习资料编写学习资料 教师教师 A A 第四单元第四单元 崇尚法治精神崇尚法治精神 1 1 自由平等的真谛自由平等的真谛 1414 第七课 第七课 尊重自由尊重自由 平等平等 1 1 自由平等的追求自由平等的追求 1 1 期末复习资料编写期末复习资料编写 2 2 听课听课 3 3 编写学习资料编写学习资料 4 4 集体备课集体备课 5 5 思维导图思维导图 教师教师 B B 1 1 公平正义的价值公平正义的价值 1515 第八课 第八课 维护公平维护公平 正义正义 1 1 公平正义的守护公平正义的守护 1 1 期末复习资料编写期末复习资料编写 2 2 编写学习资料编写学习资料 3 3 科组教研活动科组教研活动 4 4 背多分 默写卷的编背多分 默写卷的编 写写 5 5 集体备课集体备课 6 6 期末复习资料装订期末复习资料装订 教师教师 B B 1 1 第一单元总复习 题型训练第一单元总复习 题型训练 1616 期末复习期末复习 第一 二第一 二 单元单元 1 1 第二单元总复习 题型训练第二单元总复习 题型训练 1 1 期末复习资料准备期末复习资料准备 2 2 培优辅差培优辅差 3 3 复习课的听课学习复习课的听课学习 4 4 制作思维导图制作思维导图 5 5 月考试卷的命题月考试卷的命题 教师教师 B B 1717 月考月考测试测试1 1 评卷 分析评卷 分析 2 2 评讲试卷评讲试卷 教师教师 A A 教师教师 B B 1 1 选择题 题型训练选择题 题型训练 1818 期末考试期末考试 复习第三 复习第三 四四 单元单元 1 1 主观题 题型训练主观题 题型训练 1 1 默写默写 2 2 优生面对面优生面对面 系列系列 指导 六 指导 六 教师教师 B B 1 1 选择题评讲选择题评讲 题型训练题型训练 1919 期末考试期末考试 总复习学总复习学 法指导法指导 1 1 选择题评讲选择题评讲 主观题型训练主观题型训练 1