散文阅读练习一及答案

散文阅读练习一散文阅读练习一 散文阅读考查知识点 散文阅读考查知识点 一 整体感知内容 概括文章主题 一 整体感知内容 概括文章主题 考察类型考察类型 1 直接概括全文内容 直接概括全文内容 尽量利用原文语句 尽量利用原文语句 2 回答某一段落内容或全文的主题以及作者的思想感情等 回答某一段落内容或全文的主题以及作者的思想感情等 没有原文语句可利用时 要注意概括得全面 准确 不要漏掉答题点 没有原文语句可利用时 要注意概括得全面 准确 不要漏掉答题点 二 品味散文语言 体悟词句作用二 品味散文语言 体悟词句作用 考题形式考题形式 一 一 品味词语 品味词语 1 解释词语含义 解释词语含义 解释词语解释词语 在语境中在语境中 的含义要结合语境 的含义要结合语境 2 品评加点词语的作用 品评加点词语的作用 品评词语的表达作用 要结合语境 作品的主题思想品评词语的表达作用 要结合语境 作品的主题思想 作者的思想感情 景物意境 作者的思想感情 景物意境 人物性 人物性 格格 特殊的表达效果 特殊的表达效果 即运用了某种修辞手法的词语即运用了某种修辞手法的词语 或在结构上起到独特作用 方法指导 坚持或在结构上起到独特作用 方法指导 坚持 词不离句 句不离文词不离句 句不离文 的原则 切忌的原则 切忌 断章取义断章取义 联系上下文 推知其语境义 联系上下文 推知其语境义 二 二 理解句子的含义 理解句子的含义 答题时应从句子表现的句意和与主题的关系上分析考虑 答题时应从句子表现的句意和与主题的关系上分析考虑 三 三 理解句子的作用 理解句子的作用 答题时应从以下两个角度入手 答题时应从以下两个角度入手 1 结构上 应从总领全文 承上启下 前后照应 为下文作铺垫 推动情节发展 点题 总结上 结构上 应从总领全文 承上启下 前后照应 为下文作铺垫 推动情节发展 点题 总结上 文等作用的角度去分析 文等作用的角度去分析 2 内容和主题上 点明主旨 深化主题 内容和主题上 点明主旨 深化主题 四 四 语言赏析 语言赏析 A 用词之美 用词之美 找精美的富有表现力的动词 形容词 叠词及成语等 找精美的富有表现力的动词 形容词 叠词及成语等 B 修辞之美 修辞之美 找文中的比喻句 排比句 拟人句 对偶句 反问句等 找文中的比喻句 排比句 拟人句 对偶句 反问句等 作用 比喻使语言生动 作用 比喻使语言生动 形象 排比使语言气势磅礴 感情强烈 拟人使事物形象可感 对偶使语句形式整齐 反问句增强形象 排比使语言气势磅礴 感情强烈 拟人使事物形象可感 对偶使语句形式整齐 反问句增强 语气 夸张突出特征 给读者以鲜明而强烈的印象语气 夸张突出特征 给读者以鲜明而强烈的印象 设问 自问自答 引人注意 启发思考 设问 自问自答 引人注意 启发思考 另外要注意抓住六种重要句子 另外要注意抓住六种重要句子 首句 一个语段的首句往往有提示 概括和承转的作用首句 一个语段的首句往往有提示 概括和承转的作用 中心句和点睛句 中心句和点睛句 感情句 语段中的有些句子明显表达了作者的情感和态度 感情句 语段中的有些句子明显表达了作者的情感和态度 描写句 刻画人物的句子表现人物性格 烘托人物感情 而描写环境的句子有渲染某种气氛 烘描写句 刻画人物的句子表现人物性格 烘托人物感情 而描写环境的句子有渲染某种气氛 烘 托人物某种感情 表现人物某种性格 推动情节发展等作用 托人物某种感情 表现人物某种性格 推动情节发展等作用 修辞句 为更好地写景状物 传神达意 作者往往在语段中运用一些修辞手法 修辞句 为更好地写景状物 传神达意 作者往往在语段中运用一些修辞手法 尾句 语段的尾句或概括总结全文 或照应开头 或留下思考的余地 或抒发感情 表达效果上尾句 语段的尾句或概括总结全文 或照应开头 或留下思考的余地 或抒发感情 表达效果上 有些句子有升华主题 渲染气氛 烘托心情等作用 有些句子有升华主题 渲染气氛 烘托心情等作用 三 常见的艺术表现手法 象征 三 常见的艺术表现手法 象征 衬托 对比 借景抒情 托物言志 咏物寄情衬托 对比 借景抒情 托物言志 咏物寄情 寓理于事 融 寓理于事 融 情于事 先抑后扬 以小见大情于事 先抑后扬 以小见大 四 散文的线索四 散文的线索 散文线索就是贯穿文章结构的东西 根据文章中心需要 可以以物为线 以事为线 可以以人为线 散文线索就是贯穿文章结构的东西 根据文章中心需要 可以以物为线 以事为线 可以以人为线 以情为线 也可以以时间为线 以地点为线 以情为线 也可以以时间为线 以地点为线 找线索的方法 找线索的方法 一要注意文章标题 有的标题直接揭示线索 有的标题包含线索的因素 一要注意文章标题 有的标题直接揭示线索 有的标题包含线索的因素 二要注意文中反复出现的词语 句子 二要注意文中反复出现的词语 句子 三要特别注意文中的议论抒情 因为散文中的三要特别注意文中的议论抒情 因为散文中的 情情 通常是文章组织材料的重要线索 通常是文章组织材料的重要线索 五 辨析句子所运用的修辞及作用五 辨析句子所运用的修辞及作用 1 比喻 生动 形象比喻 生动 形象 2 拟人 人格化 生动化 形象化拟人 人格化 生动化 形象化 3 排比 增强语气排比 增强语气 4 反问 加强语气反问 加强语气 5 反复 强调反复 强调 6 对比 突出其中一个 对比 突出其中一个 7 对偶 句式整齐 结构统一对偶 句式整齐 结构统一 8 夸张 极力的表现 夸张 极力的表现 六 题目的作用六 题目的作用 1 把握象征意义 把握象征意义 2 语带双关 语带双关 3 作者感情的出发点 作者感情的出发点 4 概括文章的主要内容 概括文章的主要内容 5 文章线索 文章线索 6 文眼 揭示文章中心 文眼 揭示文章中心 7 吸引读者 新颖 吸引读者 新颖 8 题目中运用修辞的 要 题目中运用修辞的 要 还原它的本义后再分析作用 还原它的本义后再分析作用 散文阅读一 共散文阅读一 共 20 分 分 生命的化妆生命的化妆 林清玄 我我认识认识一位化一位化妆师妆师 她是真正懂得化 她是真正懂得化妆妆 而又以化 而又以化妆闻妆闻名的 名的 对对于于这这生活在与我完全不同生活在与我完全不同领领域的人 我增添了几分好奇 因域的人 我增添了几分好奇 因为为在我的印象里 化在我的印象里 化妆妆再有学再有学问问 也只是在皮相上用功 也只是在皮相上用功 实实在不是有智慧的人所在不是有智慧的人所应应追求的 追求的 因此 我忍不住因此 我忍不住问问她 她 你研究化你研究化妆这妆这么多年 到底什么么多年 到底什么样样的人才算会化的人才算会化妆妆 化 化妆妆的最高境界到的最高境界到 底是什么 底是什么 对对于于这样这样的的问题问题 这这位年位年华华已逐已逐渐渐老去的化老去的化妆师妆师露出一个深深的微笑 她露出一个深深的微笑 她说说 化化妆妆的最高境界的最高境界 可以用两个字形容 就是可以用两个字形容 就是 自然自然 最高明的化 最高明的化妆术妆术 是 是经过经过非常考究的化非常考究的化妆妆 让让人家看起来好像没有人家看起来好像没有 化化过妆过妆一一样样 并且 并且这这化出来的化出来的妆妆与主人的身份匹配 能自然表与主人的身份匹配 能自然表现现那个人的个性与气那个人的个性与气质质 次 次级级的化的化妆妆是是 把人突把人突显显出来 出来 让让她醒目 引起众人的注意 拙劣的化她醒目 引起众人的注意 拙劣的化妆妆是一站出来是一站出来别别人就人就发现发现她化了很她化了很浓浓的的妆妆 而 而 这层妆这层妆是是为为了掩盖自己的缺点或年了掩盖自己的缺点或年龄龄的 最坏的一种化的 最坏的一种化妆妆 是化 是化过妆过妆以后扭曲了自己的个性 又失去以后扭曲了自己的个性 又失去 了五官的了五官的协调协调 例如小眼睛的人竟化了 例如小眼睛的人竟化了浓浓眉 大眉 大脸脸蛋的人竟化了白蛋的人竟化了白脸脸 阔阔嘴的人竟化了嘴的人竟化了红红唇唇 没想到 化没想到 化妆妆的最高境界竟是无的最高境界竟是无妆妆 竟是自然 竟是自然 这这可使我刮目相看了 可使我刮目相看了 化化妆师妆师看我听得出神 看我听得出神 继续说继续说 这这不就像你不就像你们们写文章一写文章一样样 拙劣的文章常常是 拙劣的文章常常是词词句的堆砌 扭句的堆砌 扭 曲了作者的个性 好一点的文章是光芒四射 吸引了人的曲了作者的个性 好一点的文章是光芒四射 吸引了人的视线视线 但 但别别人知道你是在写文章 最好的文人知道你是在写文章 最好的文 章 是作家自然的流露 他不堆砌 章 是作家自然的流露 他不堆砌 读读的的时时候不候不觉觉得是在得是在读读文章 而是在文章 而是在读读一个生命 一个生命 多么有智慧的人啊 可是 多么有智慧的人啊 可是 到底做化到底做化妆妆的人只是在表皮上做功夫 的人只是在表皮上做功夫 我感我感叹叹地地说说 不不对对的 的 化化妆师说妆师说 化化妆妆只是最末一个枝只是最末一个枝节节 它能改 它能改变变的事的事实实很少 深一很少 深一层层的化的化妆妆是改是改变变体体质质 让让一个人改一个人改变变生活方式 睡眠充足 注意运生活方式 睡眠充足 注意运动动与与营营养 养 这样这样她的皮肤改善 精神充足 比化她的皮肤改善 精神充足 比化妆妆有效得有效得 多 再深一多 再深一层层的化的化妆妆是改是改变变气气质质 多 多读书读书 多欣 多欣赏艺术赏艺术 多思考 多思考 对对生活生活乐观乐观 对对生命有信心 心地善生命有信心 心地善 良 关良 关怀别怀别人 自人 自爱爱而有尊而有尊严严 这样这样的人就是不化的人就是不化妆妆也丑不到哪里去 也丑不到哪里去 脸脸上的化上的化妆妆只是化只是化妆妆最后的一最后的一 件小事 我用三句件小事 我用三句简单简单的的话话来来说说明 三流的化明 三流的化妆妆是是脸脸上的化上的化妆妆 二流的化 二流的化妆妆是精神的化是精神的化妆妆 一流的化 一流的化 妆妆是生命的化是生命的化妆妆 化化妆师妆师接着做了接着做了这样这样的的结论结论 你你们们写文章的人不也是化写文章的人不也是化妆师吗妆师吗 三流的文章是文字的化 三流的文章是文字的化妆妆 二 二 流的文章是精神的化流的文章是精神的化妆妆 一流的文章是生命的化一流的文章是生命的化妆妆 这样这样 你懂化 你懂化妆妆了了吗吗 我我为为了了这这位女性化位女性化妆师妆师的智慧而起立向她致敬 深的智慧而起立向她致敬 深为为我最初我最初对对化化妆师妆师的的观观点感到点感到惭惭愧 愧 告告别别了化了化妆师妆师 回家的路上我走在夜黑的地方 有了 回家的路上我走在夜黑的地方 有了这样这样深刻的体悟 深刻的体悟 这这个世界一切的表相都不个世界一切的表相都不 是独立自存的 一定有它深刻的内在意是独立自存的 一定有它深刻的内在意义义 那么 改 那么 改变变表相最好的方法 不是在表相下功夫 而是要表相最好的方法 不是在表相下功夫 而是要 从内在里改革 从内在里改革 可惜 在表相上用功的人往往不明白可惜 在表相上用功的人往往不明白这这个道理 个道理 15 15 从全文看 标题从全文看 标题 生命的化妆生命的化妆 所包含的具体内容是什么 所包含的具体内容是什么 4 4 分 分 答 答 16 16 文章第文章第 段中说段中说 化妆再有学问 也只是在皮相上用功 实在不是有智慧的人所应追求的化妆再有学问 也只是在皮相上用功 实在不是有智慧的人所应追求的 从全文看 这是什么写法 有怎样的作用 从全文看 这是什么写法 有怎样的作用 4 4 分 分 答 答 17 17 解释下列句中加点词的含义 解释下列句中加点词的含义 4 4 分 分 三流的化三流的化妆妆是是脸脸上的化上的化妆妆 二流的化 二流的化妆妆是精神的化是精神的化妆妆 一流的化 一流的化妆妆是生命的化是生命的化妆妆 答 答 18 18 结合上下文 谈谈你对第结合上下文 谈谈你对第 段段 一流的文章是生命的化妆一流的文章是生命的化妆 这句话的理解 这句话的理解 4 4 分 分 答 答 19 19 选出对文章内容理解不恰当的两项 选出对文章内容理解不恰当的两项 4 分 分 A 文章中 文章中 我我 对化妆师的情感经历了由最初的好奇轻视变成最后的致敬感慨的过程 对化妆师的情感经历了由最初的好奇轻视变成最后的致敬感慨的过程 B 化妆师认为最低层次的化妆扭曲了人的个性 而拙劣的文章也常常是词句的堆砌 扭曲了作 化妆师认为最低层次的化妆扭曲了人的个性 而拙劣的文章也常常是词句的堆砌 扭曲了作 者的个性 者的个性 C 作者认为最高境界的化妆就是精神的化妆 通过改变人的生活方式 注意运动和营养 保证 作者认为最高境界的化妆就是精神的化妆 通过改变人的生活方式 注意运动和营养 保证 睡眠充足 从而改变体质 改善皮肤 使人精神充足 睡眠充足 从而改变体质 改善皮肤 使人精神充足 D 从与化妆师的交谈中 从与化妆师的交谈中 我我 感悟到 一切的表相都不是独立自存的 改变表相最好的方法感悟到 一切的表相都不是独立自存的 改变表相最好的方法 是从内在里改革 是从内在里改革 E 全文以 全文以 我我 对化妆的认识为线索 突出了在表相上用功的人往往不明白平淡的生活是最美对化妆的认识为线索 突出了在表相上用功的人往往不明白平淡的生活是最美 丽的这一主题 并流露出对这些人的惋惜之情 丽的这一主题 并流露出对这些人的惋惜之情 散文阅读二散文阅读二 每小题 每小题 4 4 分 共分 共 2020 分 分 生命之芯生命之芯 李雪峰李雪峰 庭院的上空是一架庭院的上空是一架纵纵纵纵横横的葡萄藤 初春横横的葡萄藤 初春时节时节 昏睡的葡萄藤醒了 它 昏睡的葡萄藤醒了 它们们先是先是睁睁开一粒粒开一粒粒 紫紫红红色看似惺松的叶芽 那些叶子便很快毛茸茸地伸展开了 它色看似惺松的叶芽 那些叶子便很快毛茸茸地伸展开了 它们们很快就把庭院里的阳光剪得支离很快就把庭院里的阳光剪得支离 破碎斑斑破碎斑斑驳驳驳驳 不半月 院子的上空就一片 不半月 院子的上空就一片摇摇曳的曳的苍苍翠 翠 连连一片金黄阳光也漏不下来 清一片金黄阳光也漏不下来 清风风徐徐地一徐徐地一 摇摇 几片碎碎的阳光偶 几片碎碎的阳光偶尔尔从叶从叶缝间缝间掉落下来 但那是稍掉落下来 但那是稍纵纵即逝的 像梦的碎片一即逝的 像梦的碎片一样样 我是十分喜我是十分喜爱这爱这些些张张扬扬张张扬扬的葡萄叶子的 清晨推窗一望 的葡萄叶子的 清晨推窗一望 绿绿叶田田 叶田田 满满眼碧眼碧绿绿的的饱满苍饱满苍翠 翠 让让人感人感觉觉到了新一天的爽朗和清新 到了新一天的爽朗和清新 但妻子但妻子对这对这些葡萄叶子却些葡萄叶子却颇颇有微有微词词 尤其是到了暮秋 尤其是到了暮秋时时分 分 满满藤的叶子都已枯黄了 藤的叶子都已枯黄了 飒飒飒飒秋秋 风风一吹 便不停有三三两两的叶子从藤架上一吹 便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬飘飘扬扬地凋落下来 落在庭院里 地凋落下来 落在庭院里 墙墙角和台角和台阶阶上 像一上 像一 只只再也不能只只再也不能飞飞的蝴蝶 的蝴蝶 这时这时 素 素爱爱清爽的妻子便不得不清爽的妻子便不得不时时时时清清扫扫那些落叶 但那落叶那些落叶 但那落叶总总像像扫扫不尽似不尽似 的 往往清晨的 往往清晨刚刚扫过刚刚扫过 但中午或傍晚 但中午或傍晚时时就又落了厚厚一就又落了厚厚一层层 有 有时时一天一天扫扫了五遍 但了五遍 但还总还总是是扫扫不不净净 仿佛你一仿佛你一转转身它就又落下了 身它就又落下了 妻子也想了妻子也想了许许多的多的办办法 法 费费尽了周折 院子里却落叶依旧 尽了周折 院子里却落叶依旧 这让这让妻子又气妻子又气恼恼又无奈 又无奈 这这情景往情景往 往一直要到落雪往一直要到落雪时时才能才能结结束 束 去年的中秋 去年的中秋 满满架的葡萄又架的葡萄又变变紫了 不像往年 剪摘萄萄紫了 不像往年 剪摘萄萄时时 妻子不是挑紫透的先摘 把那些 妻子不是挑紫透的先摘 把那些 没有熟透的葡萄串子留着 隔三差五地摘一次 而今年是一次全早早摘了 摘得一串不留 我很惋惜没有熟透的葡萄串子留着 隔三差五地摘一次 而今年是一次全早早摘了 摘得一串不留 我很惋惜 那些没有那些没有彻彻底紫透的葡萄 埋怨妻子底紫透的葡萄 埋怨妻子说说 有些有些还还没有完全熟透呢 怎么一下子就摘尽了 没有完全熟透呢 怎么一下子就摘尽了 妻子妻子说说 葡萄摘尽了 叶子落得就快 就不用像往年那 葡萄摘尽了 叶子落得就快 就不用像往年那样总样总是是扫扫叶子了 我很不解 摘葡萄和叶子了 我很不解 摘葡萄和 扫扫落叶有什么关系呢 落叶有什么关系呢 难难道不摘葡萄那些叶子就永道不摘葡萄那些叶子就永远远不会凋落不会凋落吗吗 但不久我就有些惊但不久我就有些惊讶讶了 果如妻子所了 果如妻子所说说的那的那样样 葡萄摘下后三四天 葡萄摘下后三四天 满满架的叶子一下子就黄架的叶子一下子就黄 了 然后开始汹涌地凋落 一个夜晚或半天的工夫 庭院里就落了厚厚的一了 然后开始汹涌地凋落 一个夜晚或半天的工夫 庭院里就落了厚厚的一层层 那些叶子 那些叶子显显得十分憔得十分憔 悴 有的叶脉悴 有的叶脉还还青着 只是叶青着 只是叶缘缘黄卷了一些 但却早早地凋落 黄卷了一些 但却早早地凋落 不到半月 葡萄藤上的叶子竟全落尽了 只剩下那些灰黑的老藤和那些揭色的新条在庭院上不到半月 葡萄藤上的叶子竟全落尽了 只剩下那些灰黑的老藤和那些揭色的新条在庭院上 空寂寂地空寂寂地缱绻缱绻着 着 难难道作物也有它道作物也有它们们自己的灵魂自己的灵魂吗吗 它 它们们在泥土和在泥土和风风雨中生雨中生长长 它 它们们萌芽 抽叶 开花 全都是萌芽 抽叶 开花 全都是 为为了自己的果了自己的果实实 果果实实是它是它们们生命的灯芯 生命的灯芯 一旦果一旦果实实天折了 它天折了 它们们的生命也就夭折了 一旦果的生命也就夭折了 一旦果实实夭折夭折 了 它了 它们们的的岁岁月也就黯淡了 无月也就黯淡了 无论这论这世界世界还还有多么美好 无有多么美好 无论岁论岁月月还还有多么漫有多么漫长长 但它 但它们们却已走到了却已走到了 自己生命的秋天里 自己生命的秋天里 果果实实或或许许就是作物就是作物们们的梦想 或的梦想 或许许就是作物就是作物们们生命的生命的纯纯粹使命 或粹使命 或许许就是作物就是作物们们的灵魂 的灵魂 过过 早早丢丢失了自己的果失了自己的果实实 作物 作物们们生命的秋天就提前莅生命的秋天就提前莅临临了 作物了 作物们们就再也找不到那条就再也找不到那条让让它它们们真正抵达真正抵达 秋天的秋天的时时光之路了 光之路了 而我而我们们的生命果的生命果实实是什么呢 我是什么呢 我们们的灵魂是什么呢 我的灵魂是什么呢 我们们生命的真正目的是什么呢 我生命的真正目的是什么呢 我们们是是 11 在在为为自己的生命使命而生活的自己的生命使命而生活的吗吗 什么才是我 什么才是我们们人人类类生命的真正秋天呢 生命的真正秋天呢 春天的庭院里 坐在静静的葡萄架下 仰望那一簇一簇春天的庭院里 坐在静静的葡萄架下 仰望那一簇一簇摇摇曳的曳的绿绿叶 我叶 我对对一切都充一切都充满满了敬意 了敬意 12 无无论论是生命的 是生命的 还还是被我是被我们视为们视为非生命的 无非生命的 无论论是一粒是一粒蛰蛰伏在伏在绿绿叶叶间间的虫子 的虫子 还还是我是我们们脚下的一粒泥脚下的一粒泥 土土 16 16 从葡萄叶旺盛生长到葡萄叶子过早落尽 作者的感情经历了怎样的变化过程 从葡萄叶旺盛生长到葡萄叶子过早落尽 作者的感情经历了怎样的变化过程 17 17 第第 和和 自然段都用了大量篇幅描写葡萄叶 这样有什么作用自然段都用了大量篇幅描写葡萄叶 这样有什么作用 18 18 阅读第阅读第 自然段 请品味自然段 请品味 昏睡的葡萄藤醒了昏睡的葡萄藤醒了 中的中的 醒醒 的妙处 的妙处 19 19 结合全文 你是如何理解结合全文 你是如何理解 果实是它们生命的灯芯果实是它们生命的灯芯 这句话 这句话 20 20 作者说静坐葡萄架下 仰望绿叶 他会作者说静坐葡萄架下 仰望绿叶 他会 对一切都充满了敬意对一切都充满了敬意 为什么 为什么 五 散文阅读 每小题五 散文阅读 每小题 4 4 分 共分 共 2020 分 分 16 16 十分喜爱十分喜爱 痛惜不已痛惜不已 十分惊讶十分惊讶 充满敬意 每点充满敬意 每点 1 分 分 17 17 结构上起到照应 对比的作用 结构上起到照应 对比的作用 2 分 内容上 用前面葡萄叶生长旺盛的喜悦分 内容上 用前面葡萄叶生长旺盛的喜悦 来反衬后面葡萄叶过早凋落的无奈 来反衬后面葡萄叶过早凋落的无奈 1 分 答出反衬即可 突出葡萄果实对叶子的分 答出反衬即可 突出葡萄果实对叶子的 巨大作用 巨大作用 1 分 意思对即可 分 意思对即可 18 18 醒醒 用拟人的手法形象而生动描绘了蓄积一冬力量的葡萄藤在初春时节发芽用拟人的手法形象而生动描绘了蓄积一冬力量的葡