五年级语文上册 狼牙山五壮士3教案 西师大版

1 学科语文课型精读课文 课题1212 狼牙山五壮士 狼牙山五壮士 教 学 目 标 1 学会本课 12 个生字 认识 6 个生字 能正确读写下列词语 日寇 晋察冀 指挥 尸体 悬崖 磨盘 斩钉截铁 壮烈豪迈 坚强不屈 昂首挺胸 2 快速默读课文 理清文章思路 3 有感情地朗读课文 背诵描写五壮士跳 崖的部分 4 体会五壮士为了掩护群众和主力部队 抗击日寇的英雄气概和 不畏牺牲的崇高精神 课文 重点 课文的第四 第五部分 感情 朗读 训练 点 第 4 6 7 8 9 自然段 读说 结合 训练 你想对五壮士说些什么 教学 重 难 点 教学重点 1 初步掌握快速阅读的方法 理清文章的结构 2 体会五壮士为了掩护群众和主力部队 抗击日寇的英雄气概和不畏牺牲的 崇高精神 3 有感情地朗读课文 背诵五壮士跳崖的部分 教学难点 本文离学生的生活实际较远 学生在理解五壮士跳崖的举动上有一 定的难度 教 学 准 备 预习要求 1 初读课文 认识本课的 6 个生字 会写 11 个生字 2 再读课 文 想一想课文的叙述顺序 完成课后第 3 题 3 想一想五壮士的 壮 表 现在哪 画出使自己受感动的句子和段落 并作上批注 教师准备 生字 词语卡片 制作课件 学生准备 搜集有关抗日战争的历史资料 并初步地整理分类 教学 时间 2 课时 教研 组长 签字 2 教学过程 第一课时 一 导入 在抗日战争时期 英雄的中华儿女 不畏强敌 同敌人展开了殊死 的搏斗 这期间涌现出许许多多可歌可泣的动人故事 今天我们就来学 习五位英雄的故事 二 展示成果 1 读生字表中的生字 并组成词语 日寇 晋察冀 指挥 尸体 悬崖 磨盘 斩钉截铁 壮烈豪迈 坚强不屈 昂首挺胸 2 说说下列生字在书写中应注意些什么 寇尸崖豪 3 词语解释 斩钉截铁 比喻处事或说话坚决果断 毫不犹豫 惊天动地 形容声音响亮或事业伟大 气壮山河 形容气魄像高山那样雄伟 豪迈 居高临下 站在高处 对着低处 形容所据的地势有利 三 请你快速默读课文 看看课文是按怎样的顺序写的 可以分 为几部分 教师提示 快速默读就是一行一行地读 不是一个字一个字的读 用眼睛扫视 边读边想 引导学生概括各部分的小标题 板书小结 第一部分 1 接受任务 第二部分 2 诱敌上山 痛击敌人 第三部分 3 把敌人引上绝路 第四部分 4 6 英勇歼敌 第五部分 7 10 壮烈跳崖 四 练习朗读课文 划出不懂的问题 第二课时 一 课前谈话 激发兴趣 引入本课时 五壮士接受了掩护群众和连队转移的任务 却再次诱敌上了顶峰 其实 就是绝峰 这是为什么呢 下面我们就来继 271 续学习 二 朗读课文 辨析文段 按分好的段指名朗读全文 读后说说每段的主要意思 教师板书 接受任务 诱敌上山 引入绝峰 攀上顶峰 英勇跳崖 一 读讲第一段 1 自己读第一段 思考 五壮士在什么情况下接受了什么任务 他 们是怎样完成这个任务的 板书 拖住敌人 痛歼敌人 2 读后讨论 讨论后再问 课文是怎么描写战斗场面的 先概括地写五壮士有计划地利用险要的地形 打退了敌人一次又一次 的进攻 是对整体的描写 然后对每个个体进行具体描写 问 课文是通过什么对人物进行描写的 3 通过人物的动作 神态 声音 抓特点进行描写 请同学们用不同 的符号划出来 3 练习有感情的朗读 二 五位壮士到此就已经胜利地完成了掩护任务 为什么要再入绝 峰呢 请同学们默读第三段 思考 并划出来 1 读后回答 然后指名朗读 2 再问 再入绝峰意味着什么 班长马宝玉是怎样做这个决定的 其 他四位战士是怎样做的 划出重点词语 斩钉截铁 热血沸腾 这两 个短语你是怎么理解的 说明什么 说明为了人民利益 为了消灭敌人 毅然作出了英勇献身的决定 把 个人生死置之度外 3 练习有感情的朗读 三 朗读课文第一 二 三段 体会五壮士的英雄壮举 四 布置作业 1 造句 斩钉截铁 坚强不屈 注意引导 2 练习有感情的朗读 第三课时 一 回忆上节内容 引入本课任务 指名朗读课文前三段 复习 引入本课时 教师说 五壮士接受任务后 引敌进入狼牙山 他们英勇杀敌 胜 利完成了掩护任务 为了人民的利益 为了消灭敌人 为了战斗胜利 他们毅然作出了诱敌上绝峰 英勇献身的决定 那么后来情况怎样了呢 接着看第四段 二 学习第四 五段 自己朗读 1 思考 向顶峰攀登的过程中五壮士是怎样痛击敌人的 最后是怎 样英勇跳崖的 2 划出他们跳崖时的动作 从他们的动作你体会到了什么 毫不 犹豫 个人生死完全抛到了九霄云外 这种英勇无畏的精神令人叹服 3 理解课文最后两句话的深刻含义 五壮士是中国人民的代表 歌颂了五壮士在保卫祖国的伟大斗争中 英勇战斗 坚强不屈的崇高品质和英雄主义精神 三 总结全文 说说课文记叙了一件什么事 所要表达的中心思想是什么 课文记叙了狼牙山五壮士为了掩护群众和连队转移 同敌人血战到 底 英勇跳崖的故事 歌颂了五壮士坚贞不屈的英雄气概和为祖国解放 民族解放壮烈献身的崇高精神 四 课题引申 1 背诵五壮士英勇跳崖的部分 体会中心 2 进一步理解课题 问 课文所表现的 狼牙山五壮士 的行为之 壮 从课文中哪几方面可以看出来 五段中哪段是详哪段是略 为什 么这样安排 为了突出中心 围绕中心有详有略地安排材料 我们要 学习这种表达中心思想的方法 4 3 你想对五壮士说些什么 4 总结语 历史不会忘记英雄 让我们记住这悲壮的历史场面 做 一个坚强不屈 自强不息的中国人 七 背诵描写五壮士跳崖的部分 八 限时作业 一 听写词语 手榴弹 抡胳膊 瞄准 坠落 雹子 眺望 拧开 二 补充词语 七 八 首 胸 坚强 钉 铁 天 地 气 山河 三 想想课文的叙述顺序 然后填空 接受任务 顶峰灭敌 四 按课文原文填空 五位壮士 在狼牙山顶峰 着群众和部队主力远