北师大版二年级上《我有一盒彩笔》教学设计

第 1 页 共 6 页 北师大版二年级上北师大版二年级上 我有一盒彩笔我有一盒彩笔 教学教学 设计设计 1 知识与技能 运用已经学会的识字方法自主识字 17 个 掌握 其中 9 个生字的写法 正确流利 有感情地朗读课文 学习仿写句子 2 过程与方法 在多重对话与交流的过程中 引导学生边读边想 感悟诗的意境 领悟语言文字的美 3 情感态度价值观 培养学生热爱生活的情感 满足不同层次的学生 表现自我的需要 激发学生心中美好的理想和愿望 课文第二小节 字卡 词卡 课件 1 小朋友喜欢猜谜语吗 老师这儿有一则谜语 请大家认真听 仔细想 看谁先猜出来 身上穿着彩色衣 没事儿躺在盒子里 美术课上带着它 画出什么都美丽 2 揭示谜底 彩笔 多么神奇的彩笔啊 你们一定用它画过许多画 第 2 页 共 6 页 谁愿说说你用彩笔画过什么 1 我们的好朋友丁丁也用彩笔画出了一幅幅美丽 的画 他还给画配上了好听的诗呢 请小朋友边听边 看边想 丁丁一共画了几幅画 每幅画里都画了些什 么 2 课文录音是本班学生自己录制的 听到自己的 或同学的声音从电脑中播放出来 学生感到很亲切 起到了很好的示范作用 也可以激励大家用这种方法 来读书 这对提高学生的朗读水平很有好处 课件演 示直观形象 符合学生的认知规律 同时对学生尽快 了解课文内容很有帮助 3 说说丁丁画了几幅画 每幅画里都画了些什么 丁丁不仅画画得好 诗写得也美 这节课我们就 来学习这首好听的诗 我有一盒彩笔 学习第一节 1 请小朋友自由朗读第一节 同桌合作学习生 字 把你最喜欢的句子多读几遍 并互相交流一下喜 欢的原因 汇报自学情况 a 画一条蓝色的直线 那是小河流过的稻田 2 学生先朗读句子 交流自己喜欢的理由 再互 相评议补充 结合课件说理由 蓝色的小河水很清澈很美丽 第 3 页 共 6 页 仿佛听到河水哗哗地流动 声音很动听 这么清澈的 水浇灌了庄稼 庄稼喝饱了水 可茁壮成长 明年一 定是个丰收年 3 指导朗读 在这一环节中 采用自己与文本对话 同桌合 作解决生字 全班交流汇报学习成果的形式进行学习 收到了较好的效果 出示生字 线 说说你是怎样记住 线 的 纟 的字都与丝线有关 丁丁除了画 直线 还画了 曲线 你会画直线和曲线吗 b 画一条紫色的曲线 那是连绵起伏的远山 理 解 连绵起伏 1 请喜欢这句的同学谈谈喜欢的理由 2 感情朗读课文 抬眼望去 远处的山高高低低 一座连着一座 这就叫 连绵起伏 在霞光的映射下 远山像蒙上 了一层薄薄的紫纱 多么富有诗情画意 请小朋友们 按照自己的体会朗读 c 画一个黄色的圆 那是中秋明月挂在山间 d 画一个细细直立的三角 那是电视塔插入云天 第 4 页 共 6 页 c 句引导 1 你们见过中秋节的月亮吗 2 快看 月亮婆婆慢慢地爬上山尖了 中秋节这天 她显得多么有精神哪 她那慈祥的目光正注视着你们 那一张张可爱的笑脸呢 你能把这句话美美地读给他 听吗 3 结合自己的理解朗读课文 d 句指导朗读 突出 细细 直立 插入云天 让学生结合自己的生活谈自己对课文的独特的感 受 尊重了学生的个性 肯定了孩子们的感悟 他们 学习的兴趣 求知的积极性也就无需老师穷尽各种办 法来激发了 学生们根据自己的理解朗读课文 真正 成为学习的主人 一节小结 丁丁用彩笔画出了美丽的今天 让我们美美地朗 读这一节 从小朋友优美的朗读声中 老师感到你们 个个都是热爱生活的孩子 丁丁不仅喜欢美丽的今天 他还用彩笔描绘出明天的理想 学习第二节 1 四人小组合作学习课文的第二节 你觉得丁丁 第 5 页 共 6 页 的哪个理想最美好 最神奇 就多读几遍 2 生反复朗读课文 体会每个理想之神奇 3 汇报学习情况 你认为丁丁的哪个理想最美好 最神奇 a 我画透明的海洋 为了看清海底的宝藏 1 重点理解 透明 清澈 没被污染 2 理解 宝藏 指名读 藏 是多音字 它还读 c n 捉迷藏的藏 读 准这两个音 你知道海底有哪些宝藏吗 看 海底世界 课件 3 感情朗读 b 我画绿色的太阳 为了让夏天凉爽 c 我画结满面包的大树 为了永远消灭饥荒 1 生说理由 2 学习词语 女生读 男生读 老师出个字谜 答案就在这三个字里 一点压弯 水笼头 你是怎样记住饥和荒的 第 6 页 共 6 页 饥 人饥饿的时候要吃食物 所以用 饣 荒 庄稼都死亡了地就荒了 所以中间是个 亡 理解 饥荒 3 引导 小朋友们每天能够吃到可口的饭菜 可 世界上还有很多人每天吃不饱穿不暖 让学生知道世界上还有许多人正面临饥饿的威胁 应该养成节约的好习惯 看到这些画面你想说什么 如果有结满面包的大树呢 你能读好这句话吗 d 我画小朋友长上翅膀 为了在广阔的天空飞翔 1 生说理由 2 想象一下 你现在就有一双翅膀 那么你会 去做什么 相信假如你有一双翅膀 你一定会 飞进 森林里和小动物们一起跳舞 一起