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文档简介

第 1 页 共 3 页 雁门太守行雁门太守行 教案教学设计教案教学设计 4 4 一 核心指向 1 理解词及其意境 2 学会赏析单个诗句的思路方法 二 导学过程 1 相关积累 2 朗读指导 3 理解 说说诗歌的大意 鉴赏诗歌 思路 选词句 判形式 鉴赏 范例 黑云压城城欲摧 压 欲摧 表现黑云的低沉厚重 一场大 战一触即发 营造了一种让人心跳骤然加剧让人喘不 过气来的紧张气氛 表现敌军人马众多 来势汹汹 气焰嚣张 大有将城关一举踏为齑粉之势 学生鉴赏摘录 甲光向日金鳞开 金鳞 与 乌云 色彩上一明一暗 通过铠 甲上的日光 生动地刻画了守城将士们面对 敌军围 第 2 页 共 3 页 困万千重 我自岿然不动 的昂扬斗志 他们早已 森严壁垒 众志成城 蓄势待发 决意将来犯之敌一 举歼灭 角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 从视觉和听觉两方面刻画战斗的惨烈场面 角声满天 战斗打响 鼓角争鸣 人喊马 嘶 杀声震天 直杀得天昏地暗 日月无光 凝 夜紫 尘埃落定 战场上一片沉寂 昏黄的阳光下 尸横遍野 血流成河 红旗临易水 霜重鼓寒声不起 半卷 人噤声 马含枚 行动诡秘 出其不意 奇袭敌军 易水 直教人联想到 此地别燕丹 壮士发冲 冠 昔日人已没 今日水犹寒 风萧萧兮易水寒 壮士一去不复返 义无反顾的铁血精神和悲壮情怀 霜重鼓寒 此刻 天寒霜浓 连战鼓也好 似被冻得失去了往日的雷霆振撼之声 以恶劣的天气 突出将士们勇往直前 奋不顾身的英雄气概 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 一位神采奕奕的主将形象便宛然在目 他振臂一 呼 挥剑一指 所有将士无不奋勇冲杀
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