语文A版一上册《登鹳雀楼》教案第一课时

第 1 页 共 5 页 语文语文 A A 版一上册版一上册 登鹳雀楼登鹳雀楼 教案第一课教案第一课 时时 引导语 写案例首先要考虑我这个案例想反映什 么问题 是想说明怎样转变差生 还是强调怎样启发 思维 或者是介绍如何组织小组讨论等等 以下是 xx 整理的 欢迎参考阅读 能正确 流利地朗读和背诵课文 学会本课生字 其中田字格上面的字只识不写 正确 流利 有感情地朗读 背诵古诗 生字卡片 一 启发谈话 导入新课 1 谈话 小朋友已经学过不少古诗 谁能背给大家听听 今天我们又要学习一首古诗 2 板书课题 17 登鹳雀楼 指名拼读 登 要求读准后鼻音 教学登字头 指名拼读 鹳 gu n 3 解题 登鹳雀楼 就是登上鹳雀楼 这首诗的作者是 唐代诗人王之涣 有一天 王之涣登上鹳雀楼 看到 第 2 页 共 5 页 了落山的太阳 奔腾的黄河 就写下了这首诗 这首 古诗我们早就会背了 但现在我们放在课文中进行学 习 大家觉得现在的要求是什么 二 初读课文 1 幻灯出示课文内容 2 由于学生已经能背诵 所以直接出示不带拼音 的课文 指名读 三 理解诗句 3 学习一 二两行 指名读一 二两行 理解意思 出示课文挂图 设置情境 一天黄昏 诗人登上了鹳雀楼 他放 眼望去 看 这气势多么壮观 答问 诗人在鹳雀楼上看到什么 这是什么时候的太阳 你怎么知道这是黄昏的太 阳的 课文中称黄昏的太阳叫什么 这轮黄昏的太阳 就要落下去了 它会怎样落下去 课文中哪个词是 靠着 的意思 引导学生理解 尽 指名说说 尽 的意思 再演示太阳落山的情景 协助学生理解 尽 就是 完 的意思 诗人站在鹳雀楼上还看到什么 第 3 页 共 5 页 指名说说诗句的意思 看图想象 有感情地朗读一 二两行 2 学习三 四两行 谈话 诗人登上鹳雀楼看到这一雄伟壮观的景象 他会想些什么呢 指名读三 四两行 理解 欲 想要 穷 穷尽 千里目 目 眼睛 就是看到更远的地方 更 再 指名说说诗句的意思 看图体会 练习朗读 3 练说全诗的意思 自由练说 指名试说 四 精读诗句 悟意明理 1 师引导学生读诗 画出诗的节奏和重音 白日 依山尽 黄河 入海流 欲穷 千里目 更上 一层楼 2 自由读 3 指名读 4 出示填空题 学生填空 诗句中表示动作的词 诗句中表示颜色的词有 第 4 页 共 5 页 诗句中表示数量的词有 5 分小组讨论诗句中所描写的景色 6 根据诗意 展开合理想像 把想像中的景物画 下来 鼓励学生画得不要与文中插图雷同 画的时候 要考虑你的观察点在何处 夕阳 山峰 黄河应画在 什么位置 画好再涂上颜色 7 幻灯展示学生的简笔画 师生结合诗句一起点 评 8 在悠扬的音乐声中 学生闭目遐想 老师用语 言描述诗的境境 9 启发学生谈谈作者在诗句中所表达的思想和自 身对这首诗的体会 分组上台竞赛 看哪一组的同学 说得精彩 五 总结全文 拓展廷伸 1 指导学生有感情地背诵这首诗 2 拓展性小练笔 把你站在高处观察的景物用一 二段话写出来 3 讨论 诗人登高观景时的心情 神情 动作 会是什么 样子