两只鸟蛋（第一课时） 教案教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 两只鸟蛋 第一课时 两只鸟蛋 第一课时 教案教学设计教案教学设计 两只鸟蛋 教案教学设计 课题 9 两只鸟蛋课 时第 周 第 课时 教学目的 1 认识 蛋 取 等 12 个生字 会 写 听 唱 6 个字 2 从妈妈的语言 我的神情动作中体会人物的 情感变化 练习正确流利有感情的朗读课文 背诵课 文 3 懂得鸟类是人类的朋友 有爱鸟的意识和情 感 教学重点 识记生字 有感情的朗读课文 背诵 课文 教学难点 教学方法 教学过程 1 听音乐 放音乐 百鸟朝凤 你听到了什 么 仿佛看到了什么 指名说 师 在大自然中 鸟类是个大家族 无论是陆地 海洋还是天空 到处都有他们的身影 鸟妈妈是怎样 把它的孩子带到这个世界上来的呢 2 出示实物 教师让学生摸盒子里的实物 猜 第 2 页 共 3 页 猜这是什么 你们对小鸟和鸟蛋有哪些了解 今天我 们学习一首有关鸟蛋的诗 自学 1 自由读课文 注意读准字音 难读的字或句 子作上标记 2 学生任意选择自己喜欢的一小节读一读 其 他人认真评议 发现他哪个字音读得准 你就向他学 他哪个字音读得不太好 你就提醒他 识字 1 合作识字 出示带拼音的生字词 让学生先 进行小组学习 会读的读给小伙伴听 不会读的互相 帮助 然后请小伙伴合作读 2 交流识字 哪些字你已经认识了 你是怎样 认识的 同座交流 看谁的办法最好 3 竞赛识字 出示词语大转盘 让学生自己转 动 转到哪个词就领读三遍 看谁读得准 认得多 朗读 1 学习第一小节 指名读 回忆刚才摸鸟蛋的感觉体会着读一读 比较 鸟蛋凉凉的 和 凉凉的鸟蛋 你发现 了什么 除了凉凉的鸟蛋还有什么是凉凉的 你还能像这样再说几个吗 第 3 页 共 3 页 2 学习第二小节 轻声读文 思考 你怎么知道两只鸟蛋就是两只 小鸟 出示小鸟破壳的图片或课件 引导学生说一说 启发想象 鸟妈妈焦急不安是什么样 你能表演 一下吗 表演后试着把妈妈的语气读出来 你还能用焦急不安说句话吗 看谁说得和别人不 一样 背诵 练习有感情的背诵前两个小节 写字 1 认读 听 唱 连 远 学生观察 你发 现了什么 2 教师重点指导口字旁和走之
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