富饶的西沙群岛教学设计（展示课）

22 富饶的西沙群岛 富饶的西沙群岛 教学目标教学目标 1 读懂课文主要内容 了解西沙群岛是个美丽 富饶的地方 2 培养学生热爱祖国的思想感情 3 有感情的朗读课文 背诵自己喜欢的部分 教学重难点教学重难点 1为什么说西沙群岛是个风景优美 物产丰富的地方 2 围绕重点句理解句语句之间的关系 懂得作者是如何围绕重点句把课文写 具体的 教学内容教学内容 富饶的西沙群岛第 2 课时 教学准备教学准备 多媒体课件 教学过程 教学过程 一 导语 欣赏课件激发学习兴趣 引出课题 板书课题 二 齐读课题 学生质疑 三 范读课文 初步感知课文内容 1 师 西沙群岛在什么地方 你是从哪段知道的 能不能把这句话读出来 生回答 并朗读 师展示地图课件并指导学生了解西沙群岛的地理位置 以及它 的重要性 过渡 这里不仅地理位置重要 而且风景优美 物产丰富 2 请同学们快速浏览课文的 2 6 自然段 思考 你最喜欢西沙群岛的什么 老 师随机板书 四 组织汇报 分析课文 一 海水 师 课文那一段是描写海水的 谁能把这段读给大家听 1 这里的海水有什么特点 都有哪些颜色 2 什么是 五光十色 3 这里的海水为什么会出现这么多颜色呢 利用海水示意图课件让学生感知 师 西沙群岛的海水真的太美了 你能不能读出它的可爱来 老师指导学生朗读课 文 二 海底 欣赏完美丽的海水 老师想带你们潜入海底看看海底都有哪些物产 女同学读课文第 3 段 男同学读课文第 4 段 比赛朗读 增强学生阅读兴趣 1 珊瑚 师 告诉老师 你在海底看到了什么 生汇报 珊瑚 海参 大龙虾 鱼 师 这里的珊瑚都有哪些样子 你能发挥自己的想象再说些珊瑚的样子吗 训练学生的说话能力和想象能力 引导学生理解 各种各样 2 海参 师 海参给你的感觉是怎样的 把那句话读给大家听 引导学生理解 懒洋洋 蠕动 做动作感知 3 大龙虾 师 大龙虾又给你留下了怎样的印象 生 很威武 师 为什么大龙虾给你留下了这样的印象呢 发现学生的长处及时表扬 过渡 海底的成员中数量最多的要数鱼了 那我们就去欣赏它们吧 4 鱼 演示鱼的课件 师 美不美 我们来看看课文中怎样描写的 默读课文第 4 段 师 课文中哪句写出了鱼的美 你能不能把鱼的美读出来 可以叫几位学生 指导学生用 有的 有的 有的 造句 师 这里的鱼不仅种类多 数量也很多 你能不能从这段中找出相关的词语或句 子 指导学生理解 西沙群岛的海里一半是水 一半是鱼 过渡 海底太美了 真是个大宝库 让我们漫步沙滩和海岛再去欣赏那里的风景 吧 三 海滩和海岛 请同学自学课文 5 6 段 用自己喜欢的方法去学习 组织汇报 师 海滩上有什么 贝壳 海龟 贝壳多吗 从哪知道的 如果你来到这里你会怎么做 海龟有趣吗 说说原因 加上动作理解 海岛上什么最多 鸟 为什么会有这么多的鸟 树多 指导学生随老师总结 因为这里的树多 所以鸟多 因为这里的鸟多 所以产的 蛋多 地上的鸟粪也多 过渡 学到这里让我们真切的感受到西沙群岛不仅风景优美而且物产丰富 拓展 1 你想对西沙群岛说些什么 2 长大后想为西沙群岛做些什么 表扬 四 总结 老师相信在你们的努力下富饶的西沙群岛会变得更加美丽 更加富饶 回到课题 理解 富饶 让我们带着骄傲和自豪的心情来大声朗读最后一段吧 五 作业 板书 22 富饶的西沙群岛 风景优美 海水 五光十色 瑰丽无比 物产丰富 海底 珊瑚 海参 大龙虾 鱼 海滩 贝壳 海龟 海岛 树多 鸟多 蛋多 粪多 教学反思 本节课教学重点是让学生知道我国的西沙群岛是个美丽富饶的地方 培养 学生热爱祖国的思想感情 从教学效果看 学生对课文内容的理解比较透彻 理解了 海水颜色不同的原因 能从课文中了解到西沙群岛的美丽和富饶 本节课我觉得不足 之处是 学生在语言的运用能力上还是比较欠缺的 用 有的 有的 有的 说句子 学生思路不是很开阔 句子说的比较短小 没有达到高年级