九年级化学下册《酸的通性pH》教学设计之一_第1页
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第 1 页 共 3 页 九年级化学下册九年级化学下册 酸的通性酸的通性 pH pH 教学设计教学设计 之一之一 教案示例 酸的通性 pH 之一 教学目标 1 从电离的观点了解酸的通性 结构决定性质 由盐酸和硫酸的结构特点引出酸的通性 2 了解金属活动性顺序的意义并会运用 3 了解酸的分类和命名 4 了解 pH 与溶液的酸 碱性关系 pH 试纸的 用法 溶液酸碱度对生产的意义 重点 1 酸的通性和金属活动性顺序 2 溶液的 pH 难点 1 金属活动性顺序 2 溶液的 pH 教学用品 镁条 锌粒 铁钉 铜丝 稀盐酸 NaOH 溶液 蒸馏水 土壤样品 酚酞试液 酸式滴定管及滴定夹 铁架台 锥形瓶 pH 试 第 2 页 共 3 页 纸 表面皿 玻璃棒 试管架 试管 第一课时 教学过程 1 盐酸和硫酸有那些主要的化学性质 写出有 关的化学方程式 2 如何用一种简便方法检验某无色溶液是酸溶 液 请同学回答并作实验证明 再问为什么酸溶液能 使紫色石蕊试液变红 学生讨论得出溶液均可电离出 H 引入新课 一 酸的通性 1 酸的通性 酸与指示剂作用 使紫色石蕊试液变红 无色酚 酞试液仍无色 酸 活泼金属 盐 H2 酸 碱性氧化物 盐 水 酸 碱 盐 水 酸 盐 新酸 新盐 研究个别酸的性质 引出酸的共性 通性 通 性是一般规律 有普遍性 但规律有一定的条件和适 用范围 不能绝对化 任意套用 如在金属与酸的反 应中 是否所有金属与酸反应都得氢气 都发生置换 反应 是否所有金属都与酸反应 金属与酸的反应有 第 3 页 共 3 页 那些规律呢 稀 H2SO4 分别与镁 锌 铁 铜反应 注意观察冒气泡的剧烈程度 根据实验现象 学生进行讨论 总结酸与金属的 反应情况 由实验看出 Mg Zn Fe 与稀硫酸反应 且剧 烈程度渐弱 而 Cu 与稀 H2SO4 不反应 金属与酸反 应与金属性质有关 经过长期实践排列出金属活动性 顺序 金属活动性顺序表 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb Cu Hg Ag Pt Au 排在金属活动性顺序中 H 前面的金属都能和稀酸
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