培养良好的学习习惯 教案教学设计

第 1 页 共 7 页 培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯 教案教学设计教案教学设计 重点 难点 双基 目标 明确良好的学习习惯对于学习的重要作用 知道自己应该有正确的读书姿势 写字姿势和握笔字 时 知道自己如何正确使用学习用品 能力目标 1 掌握正确的读书姿势 写字姿 势和握笔方法 2 掌握正确的使用学习用品的方法 道德情感目标养成良好的读书习惯和书写习惯 养成爱惜学习用品的良好习惯 教学策略 好的开始是成功的一半 在学生入 学的第一天 就要有意识地培养他们养成良好的学习 习惯 通过谈话 看图 讨论 读儿歌 演示并评点 等方法 使学生早早确立 姿势不对不读书 姿势 不对不动笔 的意识 在学习过程中 充分运用比赛 激励机制 调动学生的积极性 课前准备 教学媒体多媒体课件 课前预习 第 2 页 共 7 页 教学过程 教师活动学生活动活动设计意图 第一课时 一 谈话导入 1 小朋友们 今天早晨与以前的早晨有哪些地 方不一样 2 板书 我上学了 3 播放歌曲 上学歌 1 学生交流 家里人做了些什么 说了些什么 自 己做了些什么 2 学生带着高兴地心情读一读 3 学生边听边表演 谈话导入 从学生的生活实际出发 引发学习的 共同话题 让学生感知自己的角色 感受做小学生的骄傲 课时备课 教师活动学生活动活动设计意图 4 小朋友们 当你们跨人小学的大门 跨人一 年级的教室时候 你们就是光荣的小学生了 这是一 件多么高兴的事呀 成了一名小学生 你就能学到许 许多多的知识 今天这堂课 就是一门非常有趣 非 常有用的课 语文课 请大家打开书 到书中去看 第 3 页 共 7 页 一看 5 学生简单介绍自己看到的内容 教师适时表 扬激励 二 看图学习 1 导人 要想学好知识 有一件事特别重要 那就是 要有一双明亮的眼睛 小朋友们可能见过一些大哥哥 大姐姐 或者一些大人都戴上了眼镜 使他们学习或 做事很不方便 这就是因为他们从小没有保护好自己 的眼睛 今天这节课 我们就一起来学一学 看看怎 样才能使自己的眼睛更明亮 2 出示第一页插图 4 学生自由翻阅 5 介绍自己看到的内容 1 看图 说一说 上面的两位同学在干什么 中间的两位同学呢 他们为什么要做眼保健操 了解书本内容 初步感知 交流表达 从基础开始抓好常规习惯 通过直观地仔细观察 使学生 了解掌握正确读写姿势的重要性 教师活动学生活动活动设计意图 第 4 页 共 7 页 通过观察和反复训练 使学生做到 读书的坐姿 端正 身体重心落在坐骨和凳支撑点范围内 眼睛和 书本距离保持 30 35 厘米之间 胸部与桌缘保持 6 8 厘米 读书时视线与书本平面成直角 3 出示 读书姿势 插图 怎样的读书姿势才是正确的呢 练一练 教师巡视指导纠正 比一比 看谁的姿势最正确 4 出示 写字姿势 图 许多小朋友已经会写字了 真了不起 你是怎样 握笔的呢 检查 表扬姿势正确的同学 看图 指导正确的握笔姿势 学习儿歌 反复训练 三 课堂小结 以后的每一天 我们都要读书写字 每一天都要 跟今天一样摆好姿势 只有这样 才能保护好眼睛 让它永远明亮 第二课时 一 谈话导入 1 请小朋友们打开书包 取出书包中的物品 说 第 5 页 共 7 页 说这些物品分别叫什么名字 有什么作用 2 这些学习用品 在以后的每一天里都会陪伴 我们 我们应该好好爱惜它们 3 揭示课题 爱惜学习用品 二 看图学习 1 自由看图 说一说每幅图分别告诉了我们什 么 2 教师巡回指导 3 推选表现出色的学生上台示范 树立标兵 三 教学儿歌 帮助记忆 四 课堂小结 在以后的每一天 我们都要养成 爱惜学习用品的好习惯 我们来比 看谁做得最好 下面的同学们正在干什么 这就告诉我们保护视力 不仅要有正确的读写姿 势 还要认真做眼操 并定期检查视力 2 学生看着图 说一说 3 学生自主练一练 4 学生朗读儿歌 读书写字三个一 眼离书本一 尺远 胸离桌子一支拳 手离笔尖一寸宽 5 让做得好的学生示范 同桌之间展开竞赛 小 组之间比赛 1 全班交流 第 6 页 共 7 页 2 选择你已经学会的内容 做给组内的小伙伴看 3 读儿歌 小小书包四方方 里面东西可不少 课本 文具 练习本 按照顺序摆放好 各种文具本领大 用完记得要收好 新书本 穿新衣 干干净净要记牢 使用前 擦擦手 使用后 压压角 要想成为好学生 养成习惯很重要 做一做 养成习惯的关键在于扎扎实实地做 儿歌朗朗上口 便于儿童记忆 从而指导约束行 为 因此要达到熟读成诵 抓养成 抓落实 用儿歌的方式 既增加了学习的趣味性 又加深 了学生记忆 更便于落实 作业设置必做题 第 7 页 共 7 页 1 背诵儿歌 2 在爸爸妈妈的帮助下准备学