二年级语文《池塘边的叫声》教案_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 二年级语文二年级语文 池塘边的叫声池塘边的叫声 教案教案 一 在教学中 注意培养学生自主 探究 协 作 创造等能力 根据学生的年龄特点 让学生质疑 讨论 表演与朗读以及讲故事的课堂教学形式 二 为了培养学生的探索精神 在课前鼓励学 生他们查找资料 自主探索科学知识 并且根据学生 爱动手做手工的特点 让学生做青蛙 小鱼的头饰 一 教学目标 1 理解青蛙和小鱼是怎样成为朋友的 2 了解青蛙既可以在水里游又可以在岸上跳 而小鱼只能在水里游 3 学会编故事 模仿青蛙的语调给小鱼讲故事 4 熟读课文 二 教学过程 1 兴趣导入 引出课题 同学们 你们认识哪些动物 能模仿出它们的叫 声吗 2 引发学生质疑 池塘边的叫声是谁发出来的 第 2 页 共 3 页 三 初读课文 认字 1 学生自读课文 自己解决不认识的字 2 听课文录音 进一步熟悉课文 3 检查生字 4 看动画 进一步熟悉课文 学生一边看动画 一边听老师复述课文 进一步 熟悉课文 5 让学生第二次质疑 青蛙的眼睛为什么转了一下 青蛙为什么不怕累 每天都会给小鱼讲故事 青蛙会给小鱼讲什么故事 6 小组合作学习 讨论以上问题 7 指定小组汇报 8 分角色朗读课文 自愿结合小组 分角色练习朗读 指定小组反馈 9 学生表演青蛙给小鱼讲故事 10 想一想 填一填 只有尾巴没有腿 只有腿 没有尾巴 只能在水里游 能在水里游 也能在岸上跳 第 3 页 共 3 页 长着大眼睛 11 总结拓展 学了这个故事后 我们知道了如何交朋友 朋友
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