43图形图象的加工（一）教学设计

4 3 图形图象的加工 一 教案图形图象的加工 一 教案 纪元中学信息技术科组 徐行 教学目标教学目标 知识与技能 1 掌握利用渐变工具的使用方法 2 掌握利用滤镜制作特效的方法 3 掌握文字工具的使用方法 4 掌握利用图层样式制作特效的方法 过程与方法 通过完成 快乐的校园 主界面的制作 掌握 PhotoShop 中渐变工具 滤镜 文字工 具 图层样式的使用方法和技巧 情感态度与价值观 1 学会在学习中领悟制作过程和方法 2 体验图形图像处理软件的强大功能和魅力 3 培养审美能力 教学重点教学重点 渐变工具 滤镜 文字工具 图层样式的使用及其在作品制作中的综合运用 教学难点教学难点 1 根据设计的意念 综合运用图像处理软件的各项功能进行实现 2 制作中 对审美的把握 教学流程教学流程 一 情境创设 以同学们日常校园生活图片为素材制作的作品导入 激发学习兴趣 二 明确本节任务 进入教学网站 明确本节任务 制作 快乐校园 主界面 展示效果图 具体任务 具体任务 任务一 制作背景图 任务二 在背景上添上一张图片 选做 任务三 制作特效文字 任务四 制作按钮 要求 1 制作中可发挥自己的创意 不要求与效果图完全一样 但要求要有背景 文字及按 钮这三个要素 2 完成后保存文件 同学间互相观摩交流 推荐或自荐好的作品通过作业提交功能提 交全班同学观摩交流 三 完成任务 一 构图的设计 教师讲解 1 确定图像大小 2 确定主题和界面风格 以及主色调 二 任务一 制作背景 教师讲解演示 1 设置前景色 背景色 2 以渐变工具填充 制作出上深下浅的背景 注意工具选项栏中选择 线性渐变 正常 模式 注意鼠标拖动时不同的起止 方向会有不同的效果 3 改变渐变工具选项 选择 径向渐变 变亮 模式 反向 在背景上随机拖出 不规则的 斑点 4 选择菜单 滤镜 扭曲 旋转扭曲 并设置扭曲的效果 5 以椭圆选框工具在背景上拉出一个椭圆选区 提醒 要注意工具选项的设置 如制作主背景及主背景上的斑点时 同样的前景 背 景色设置 因渐变工具选项设置不同 效果是截然不同的 学生完成任务一 时间 5 分钟 三 任务二 在背景上添上图片 选做 教师讲解演示 1 通过菜单 文件 打开 打开一张图片 2 用椭圆选框工具选择图像中自己需要的部分 3 使用菜单 编辑 拷贝 复制选中部分 4 切换到你制作中的作品 使用菜单 编辑 粘贴 将选中的图像粘贴到作品中 5 如有需要 调整一下照片的位置 使用移动工具 大小 菜单 编辑 变换 缩放 四 任务三 制作特效文字 教师讲解演示 1 选择文字工具 并在选项栏中选择字体 字号 顔色 输入文字 建议字号 标题文 字为 72 点 栏目文字为 36 点 2 选择文字工具选择栏中的 创建变形文本 按钮 或菜单 图层 文字 文字变 形 设置变形样式 并调整至合适形状 快乐的校园 变形文字制作 3 选择菜单 图层 图层样式 混合选项 设置文字特效 如投影 描边 颜色叠 加或渐变叠加等 并作具体设置 4 选择 滤镜 艺术效果 粗糙蜡笔 进一步设置文字特效 快乐的校园 变 形文字制作 学生完成任务三 时间 5 分钟 四 任务四 制作按钮 选做 教师讲解演示 1 选择椭圆工具 在拖动鼠标的同时按住 shift 键 就可以画出圆形 2 在样式调板中选择一个合适的样式设置成立体效果 学生完成任务四 5 分钟 讨论 此处按钮制作方法与课本介绍不同 两者在操作方法和结果上有何区别 你 觉得哪种做法更好 四 评价总结 1 保存自己的作品后 同学们互相观摩交流作品 并推荐好的作品通过电子课室作业 提交功能提交到教师机 2 教师对提交作品进行点评 3 对制作过程中出现的问题和难点进行汇总 4 总结 附 学习效果自评表 项目 自评 你完成了几个任 务 完成了所有任务 只完成了必做任 务 没完成必做任务 你学会渐变工具 的使用了吗 学会了基本学会还没学会 你学会使用滤镜 学会了 基本学会还没学会 了吗 你学会使用文本