四年级综合实践《我的旅行我做主》教案

1 我的旅行我做主 四年级综合实践课教案 龙文焰 教学目标 1 学会制作旅行攻略 2 培养学生分析问题 解决问题的能力 3 培养学生团结合作 分工协作的精神 教学重点 学会制作旅行攻略 教学难点 提高学生解决实际问题的能力 教学过程 一 创设情境 导入课题一 创设情境 导入课题 1 用课件展示旅游景点 师生共同欣赏 2 同学们 你们喜欢去旅行吗 喜欢 是啊 随着人们生活水平 的提高 以及交通条件的不断完善 旅行已越来越受到大家的喜欢了 3 可是 同样是旅行 有的人游得心旷神怡 收获满满 而有的人 却是疲惫不堪 满腹牢骚 这是怎么回事呢 4 师总结 是啊 这些旅行都没有按照我们的意愿进行的 怎能让 人满意呢 所以 要想旅行有质量 必须自己参与策划 板书题目 我 的旅行我做主 二 提出问题二 提出问题 1 不过 策划旅行可不是一件简单的事情 它要考虑的因素可多了 究竟要考虑哪些因素呢 在研究这些问题之前 老师先做个小小的调查吧 说说你在旅行中遇到了哪些令你不开心的事情 学生说 2 说不到的地方老师补充 在上课之前 老师也在朋友圈中进行了一 番调查 我们来一起听听他们说了些什么 屏幕显示学生没有讲到过的 方面 预设如下 A 都说凯里的酸汤鱼好吃又便宜 可是我们找的餐馆不但鱼种类少 而且非常贵 看来 吃东西也得事先了解啊 吃 B 一次在贵阳旅行时 入住的宾馆不但设施陈旧而且不卫生 旁边 还是有一个夜市 吵得让人无法入睡 住 C 有人想去厦门旅行 有人建议坐飞机 说是折扣很大 有人建议 坐动车 说是实惠又省力 有人建议自驾 说是可以欣赏沿途风光 还有 朋友建议坐快客 省钱是正道 真是让人头痛 行 2 D 一次 去雷公山游玩 爬了几个小时 爬得腿脚抽筋 之后的一 个景点安排是西江苗寨 可是时间太少 人太累 最后草草过场 景点 E 一位朋友说 一次去温州玩 第一天玩楠溪江 温州北部 第二 天玩南岳 温州南部 第三天玩北雁 温州北部 第四天又去平阳 温 州南部 吃海鲜 感觉一直都在车上奔波 线路安排 3 师总结过渡 原来 旅行中牵扯到的方方面面还真是不少 要想有 一次高质量的旅行 必须要制定一份详细 精致的旅行攻略 那么制定旅 行攻略必须要考虑这些因素 看板书说一次 吃 住 行 景点 行程 三 讨论要研究的问题三 讨论要研究的问题 1 共同完成 景点的研究 1 一般来说 我们外出旅行首先要考虑什么 景点 2 那么对于景点 我们应该研究些什么 学生说 老师总结用课件图表展示 门票 师 是呀 需不需要门票 门 票要多少 有没有优惠 类型 师总结 休闲度假 娱乐刺激 人文景 观 自然景观 游玩时间 地点 距离 师 车站的距离 住宿的距离 市中心的距离等等 人气 尽量避免旅行高峰 2 分组讨论旅行中的 吃 住 行 1 学生分组 确定各组研究的内容 2 小组讨论 并记录讨论情况 3 各组组长汇报 老师在旁边巡逻 并参与讨论 了解学生的讨论结果 4 学生反馈 教师补充归纳板书 吃 要考虑什么问题 吃 价位 地点 特色 环境 与景点 住宿的距离 住 要考虑什么问题 住 价位 地点 环境设施 距离 与景点的距离 与车站的距 离 行 要考虑什么问题 交通 交通方式 费用 时间 出发时间 到达时间 行驶时间 离出发地的距离 离目的地的距离 3 共同完成 线路 的确定 1 你们知道老师为什么把线路安排放到最后交流吗 学生 因 3 为把其它的要素都研究透彻了 才能进行安排线路 2 怎样才能把路线按排好呢 询问 网络查询 查询书籍 3 师总结 线路安排好坏就在于你如何把吃 住 行 玩等因素 合理巧妙地串连起来 四 课堂小结四 课堂小结 同学们 其实旅行想游得心旷神怡 收获满载也不是一件难事 只要 大家积极动脑 动手 一切不是难事 旅行前 只要按照景点 吃 住 行 线路等方面做好旅行攻略 就能使旅行愉快 收获满满 五 布置作业五 布置作业 小组合作制作一份旅行攻略 1 课件出示旅行攻略制定要求 旅行地点 贵州黄果树瀑布 旅行人数 30 人 旅行费用 每人 500 元 旅行时间 3 天 2 发放旅行攻略表 3 教师分析旅行攻略表 4 下次课评比看看哪组做得好 考虑得周全 六 板书设计六 板书设计 我的旅行我做主 制作旅行攻略必须考虑的因素 景点 门票 类型 游玩时间 地点 距离 人气 吃 价位 地点 特色 环境 距离 与景点