七年级政治上册《不一样的环境 不一样的“我”》同步练习3 鲁教版

1 不一样的环境不一样的环境 不一样的不一样的 我我 训练题训练题 一 基础知识题 1 初中生活给我们提出了更高的要求 是畏缩逃避 还是积极面对 相信每位同学都会做 出 2 面对新的环境 我们首先要从心理上 和 3 目标是方向 也是动力 确立 是我们在新环境中成长的需要 4 良好的班集体 有 有 和 有 5 是集体利益的可靠保证 6 每个人都既有 也有 既有 也有 7 要想对自己做出正确的认识和评价 就要正视现实 实事求是 看待自己 8 自我认识和评价的途径有 二 能力提高题 1 升入初中后 同学们都想尽快适应新的学习环境 对于下些同学的做法 你不赞同的是 A 李晓改进了学习方法 尽快掌握了新课程的特点与规律 B 张方主动与任课教师交流 寻求老师的指导与帮助 C 赵前在学习上积极主动 生活上自理 自强 行为上严格要求 D 孙雷学习上感觉非常吃力 经常与父母 同学发牢骚 2 初中新的学习生活与小学相比 主要有以下变化 学习科目多 任务重 自习课增多 便于进行自主学习 老师要求低 课余时间增多 自主合作 探究学习时间延长 A B C D 3 苏云进入初中后虽然仍在认真学习 可成绩却明显下降了 为此她应该 A 让父母安排他的时间 看着他学习 B 投入全部时间学习 不从事其他活动 C 合理安排时间 D 科目多就只选择喜欢的 其他科目也就算了 4 下面同学的做法中 有利于融入新的班集体的有 A 小刚向王强请教问题 王强推说不会 拒绝了他 B 姚健上自习课时总爱说话 C 学校要开运动会 小雷积极报名参加 为班级争光 D 星期天班里组织义务劳动 张宁为了睡个懒觉 请了病假 2 5 在初中学生综合素质评价活动中 通过同学互评 钱广发现了一些自己的并未意识到的 优点 也清楚地找到了自己的不足之处 由此看出 A 同学对钱广的评价都是错误的 B 钱广是一个自卑的人 C 钱广学会了全面认识自己 D 钱广是一个品学兼优的学生 6 适应新的学习环境 下列做法不正确的是 A 积极参加各项集体活动 展示自我 B 通过写日记的形式 调节情绪 排解烦恼 C 主动向老师和同学请教 学会主动学习 D 面对同学的竞争 感到压力很大 消沉下去 7 上初中以前 王晓一直是班里的 明星 老师的宠儿 进入初中后 成为一名普通的 同学 王晓颇感失望 她常常想念小学的同学和老师 对此 认识不正确的是 A 王晓感情丰富 情绪多变 B 怀念过去 这是人之常情 无可厚非 C 王晓尚未适应新环境 应及时调整自己 D 新环境不利于王晓成长 她应转换环境 选择新生活 8 下面是属于用发展的观点看待自己的是 A 小明既看到今天的 我 又看到明天的 我 B 小陈既看到优点又看到缺点 C 小林既悦纳自我又完善自我 D 小刘既看自己优点又看别人优点 9 正确认识自己的方法是 A 只关注自己的内在素质 B 只注重自己的外在形象 C 只看到自己的优点和长处 D 用全面的 发展的眼光看自己 10 我们每个人都要全面认识自己 了解自己 全面认识自己就要 A 尽量使他人了解自己的优点 B 尽量使他人了解自己的缺点 C 拿自己的长处去比别人的短处 D 既看到自己的优点 也要看到自己的缺点 11 物竞天择 适者生存 这句话启示我们 面对新的环境要 A 调整心态 适应环境 B 改变环境 保存自己 3 C 听天由命 顺应自然D 脱离环境 谋求生存 12 人的活动如果没有理想的鼓舞 就会变得空虚而渺小 这句话启示我们 在新的环 境中要 A 按照既定目标一直奋斗 B 确立新的奋斗目标 C 目标是方向和动力 一定能实现 D 调整心态 适应新的环境 13 小强同学刚上初中就为自己确立了新的奋斗目标 就是做一名德 智 体全面发展的 同学 以后考入理想的高中 你认为他的目标 A 缺乏层次性 难以实现B 符合小强的实际 C 太低 没有实际意义 D 过高 不符合实际 14 有一个著名的长跑冠军 在历次比赛中 他总是能以同样的速度完成赛程 当有人问 他成功的秘诀时 他回答说 在赛程中他总是选择一个较近距离的目标物体 如明显的建 筑物 作为当前目标 尽可能以最快速度到达 然后再以同样的方法设立一个新目标 并 以同样的速度向新目标进发 因为每次给自己定的距离都不是很长 所以跑起来也就不觉 得累 而且每跑完一段距离 对自己来说都是一种激励 于是越跑越起劲 越跑信心越足 这说明 A 人不能确立远大目标 B 目标的确立要全面 C 克服依赖 增强自觉 D 目标的确立要有层次 实现的过程要循序渐进 15 当局者迷 旁观者清 告诉我们认识自己要 A 在实践的检验中认识自己 B 从别人的态度和评价中认识自己 C 在多重比较中认识自己 D 在自我观察中认识自己 16 初中生小红总是为自己个子不高感到难过 她总觉得自己什么都不如别人 由此 我 们可以看出小红 A 不能全面认识 评价自己 B 能够用发展的眼光看待自己 C 不能正确对待别人的评价 D 能客观认识自己的内在素质 17 在生活中 中学生常常通过同龄伙伴的评价来认识和评价自己 对伙伴的评价 正确 的态度是 A 不加分析的全面接受 B 不加分析的全面否定 C 优点接受 缺点不接受 D 冷静分析 既不盲从 也不忽视 18 一天 小鹰 小鸭 小鹿在河边发现了一箱水果 它们决定把这箱水果拖 到动物俱乐部去 小鹰想从天上飞过去 就用力往天上拉 小鸭想从水里游到 4 目的地 就往水里拉 小鹿则想走大路 就往路上拉 结果是水果箱一动也不动 见右图 这启示我们 要实现集体的目标 就要做到 A 坚持己见 有自己的个性 B 独立行事 力图展现自我 C 只允许合作 反对有竞争 D 团结协作 劲往一处使 19 抗震救灾中流传着这样一条短信 再小的爱心 乘以十三亿 就会成为爱的海洋 再大的困难 除以十三亿 就会变得微不足道 对此理解不正确的是 A 个人献出的一点点爱心微不足道 B 集体的力量是无穷的 C 只有人人主动承担责任 才能共创美好幸福的生活 D 人心齐 泰山移 团结的集体才有凝聚力和战斗力 三 拓展创新题 1 2008 年海南省投入 1 5 亿元实施 教育移民 工程 昌江 琼中等 8 市县边远贫困村 庄中小学生将进城读书 部分学生来到新学校后 有的很拘谨 上课不敢大胆发言 有的 因为家庭贫困而产生自卑心理 这些问题使他们不能尽快融入新集体 请你针对上述问题帮他们出两个主意 2 乐乐学习很刻苦 成绩也非常好 就是对集体不太关心 集体的活动都不愿参加 他认 为学习好坏是靠个人努力的 集体是靠不住的 你认为他的看法对吗 为什么 3 在开学后的第一个班会上 王兴这样向同学们介绍自己 我在小学时 被同学们称为小机灵 调皮鬼 叫我小机灵是因为我的动作比较灵活 头 脑也比较聪明 我上课爱思考 爱发言 常得到老师的表扬 说我是调皮鬼 因为我好在 教室里打闹 有时上课管不住自己 为此也被老师批评过 我的兴趣挺广泛 看书 下棋 5 摄影 旅游我都喜欢 我想在新的集体里改正缺点 与同学们互相帮助 做一名合格的中 学生 1 王兴对自己的认识正确吗 2 他运用了哪些认识自己的方法 4 看漫画 分析羊和长颈鹿的自我认识 1 长颈鹿和小羊的观点错在哪里 2 结合所学知识谈谈该漫画对我们的启示 参考答案 一 基础知识题 6 1 明智的选择 2 认可 接受 3 新的目标 4 共同的奋斗目标 严明的纪律 融洽的同学 关系 积极向上的舆论氛围 5 纪律 6 优点 缺点 长处 短处 7 全面客观的 8 自我观 察 与他人的接触 交流和比较 他人对自己的态度和评价 二 能力提高题 1 D 2 C 3 C 4 C 5 C 6 D 7 D 8 A 9 D 10 D 11 A 12 B 13 B 14 D 15 B 16 A 17 D 18 D 19 A 三 拓展创新题 1 如 1 自尊自爱 客观评价自己 以乐观的态度对待学习生活中的困难 2 主动关心 帮助同学 与同学友好相处 建立良好的人际关系 3 树立信心 刻苦学习 提高学习效率 4 发挥所长 积极参与班集体活动 在班级中找到自己的位置 为班级贡献自己 的力量等 2 错误 理由 个人与集体是不可分的 集体是个人生存的依靠 是个人成长的园地 个 人的生活 学习和工作都离不开集体 一个团结的集体 能给每个成员以鼓舞和信心 能 形成一股强大的合力 能够完成个人无法完成的任务 战胜个人无法克服的困难 3 1 王兴对自己的认识是正确的 因为他既能看到自己的长处 也看到了自己的不足 是客观全面的看待自己 2 他运用了自我观察 反省自己在日常生活中的点滴表现来认 识和评价自己 4 1 长颈鹿和羊的看法都是不全面的 它们只看到自己的长处 看不到自己的短处 甚 至以自己的长处比别人的短处来证明自己的本领大 这显然是不能全面地 正确地认识自 己的表现 其实 尺又所短 寸有所长 每个人都有自己的长处和优势 甚至