一年级语文下册《积累与运用二》教案设计

第 1 页 共 5 页 一年级语文下册一年级语文下册 积累与运用二积累与运用二 教案设教案设 计计 1 读一读 准确地区别平舌音 前鼻音与后鼻音 声母 n 和 l 2 巩固复习认读过的生字 积累词语 3 辨别形近字 能正确地组词 4 初步了解比喻句 能说一些简单的比喻句 5 读读背背 使学生知道时间的宝贵 6 培养学生自主识字的积极性 主动性 提高学 生的识字能力及识字量 1 巩固复习 会认 会写字词 积累词语 2 认识比喻句 会说简单的比喻句 2 课时 教学目标 1 读一读 准确地区别平舌音 前鼻音与后鼻音 声母 n 和 l 2 巩固复习认读过的生字 积累词语 3 辨别形近字 能正确地组词 4 初步了解比喻句 能说一些简单的比喻句 重点难点 第 2 页 共 5 页 1 巩固复习 会认 会写字词 积累词语 2 认识比喻句 会说简单的比喻句 教具准备 相关的生字卡片 教学过程 一 激趣导入 1 小朋友们 有个人跟老师说 他好久没见到你 们了 好想念你们 你们猜猜他是谁呀 2 揭题 是语文爷爷呀 他说这些天他偷偷地观 察咱们班的小朋友 发现你们学习可认真了 所以他 今天想来考考你们 有信心吗 3 事先安排的学生戴上头饰出场 小朋友们好 二 闯关 1 读一读 连一连 1 语文爷爷出示生字 进 岁 老 指名认读并 组词 集体评议 2 游戏巩固 连一连 3 指名反馈 4 集体评议 总结 5 全班小朋友齐读 三 闯关 2 你还认识我吗 1 语文爷爷 你们很棒 在学习课文的时候认了 不少的字 可是过了这么久 你们还记得吗 我要考 第 3 页 共 5 页 考你们 2 出示词语 学生以小组为单位 自由读 3 小组反馈读 4 以小组为单位比赛读 获胜的由老师发红花 四 闯关 3 比一比 组词语 1 语文爷爷 小朋友 你们知道吗 这些天总有 不少的字宝宝向我告状 说有不少小朋友不认真 经 常把它们读错 写错 是谁呢 我来找找 2 出示文中练习 学生完成 教师和语文爷爷找 错 3 反馈错误情况 老师写在黑板上 集体纠错 4 订正后集体读 五 闯关 4 读读说说 1 小朋友 继续努力 今天的闯关只剩最后一题 了 出示题目 2 指名读 3 自由读 找规律 4 学生反馈 说说你们都有什么发现 语文爷爷 再请老师来总结 5 学生练习说 六 布置作业 完成课堂作业 第 4 页 共 5 页 教后感 教学目标 1 读古诗 惜时 使学生知道时间的宝贵 懂 得珍惜时间 2 培养学生自主识字的积极性 主动性 提高学 生的识字能力及识字量 教具准备 华山挂图 教学过程 一 谈话导入 激发兴趣 二 读读背背 1 小朋友 你知道一年有多少天吗 人的一生能 活多少年 人的一生能有多少天吗 2 今天 老师要带小朋友们来学习一首古诗一 惜时 4 指名读课题 5 教师范读 6 学生自读生字 并通读古诗 7 检查读的情况 8 自由说说读了这首古诗你有什么感受 9 教师总结 指导带感情朗读 并熟读成诵 三 自主识字园地 第 5 页