语文阅读教学学习考察报告

第 1 页 共 6 页 语文阅读教学学习考察报告语文阅读教学学习考察报告 阅尽高山始为峰 读书千卷功自成 本月 28 至 30 日 跟随区学习考察团赴潍坊进行 了为期 3 天的语文阅读教学学习考察 不仅受到了冲 击与震撼 更见识了一种别样的天空 语文教学向来是 剪不断 理还乱 的 什么是 语文 就在这本应不是问题的问题上 恰恰问题 就很不少 专家 学者 名师可谓 仁者见仁 智 者见智 至于怎样教语文 不仅有流派 甚至有帮 派 面对纷纭复杂的状况 对于普通语文教师来讲 真的可以说 你不说我还明白 听您一说 我倒是糊 涂了 就是带着这样的困惑 踏上了学习考察的征程 傍晚时分 抵达潍坊 晚餐草毕 集于一堂 听 省基础教育课程研究中心李秀伟老师的报告 名之曰 润泽语文的生命 李老师无愧专家 上下三千年 纵横八万里 濯 长江之清流 挹西山之白云 仰观宇宙之大 俯察品 类之盛 游目骋怀 不一而足 洋洋万言 我却未得其旨 岂不悲乎 对于其 第 2 页 共 6 页 语文乃语言文字运用的综合性 实践性课程 的观 点 略明其意 工具性 人文性 发展性 的统一 也表赞同 然其可谓语文之特点乎 数学 历史可属 其类否 静学语文 默识语文 升华语文 涵泳语 文 语文之繁 比于周身之帛缕 仓廪之粟粒 若 何 带着满脑之思考 听着如雷之鼾声 近乎彻夜未 眠 倒是接下来的学校之行 让我拨云见日 略略清 醒 潍坊市青年路小学 实施 追本务实的语文主题 实验研究 循着 自主学习 日积月累 展示交流 丰富拓展和同步练笔 的路径 丰富图书资源 开发 配置实验教材 并总结梳理出 课前 课堂 课后 家庭 实践 等语文学习活动的程序操作内容 让我 对他们 做什么 和 怎样做 有了比较清楚的认 识 做的怎样 则通过 安塞腰鼓 和 矛和盾的 集合 两节课由教师的执行和学生的学习方式与状况 体现出来 让我初步认识到他们的语文课是 这样 上的 潍坊北海学校的 领略英雄的风采 一课 处理 了有关岳飞 林则徐 邓世昌 文天祥的 4 篇课文 并补充学习了艾青的诗作 没有蜻蜓点水之感 殊非 第 3 页 共 6 页 易事 值得学习与研究 这种大容量的学习 对于提 升语文学习的效益 必定很有促进 汤校长 反三归一 的学科理解 数量积累 规律把握 能力提升的课程学习路径的认识 让人 颇受启发 系列开发的配套学习材料 说明他们的研 究 已经非常成型 其针对不同学科或同一学科的不同学段而进行的 学科课程整合 体现出令人敬重的胆识 责任和智慧 学习内容 加减法 的运用 卓有成效 不规范 的办学 取得了令人瞠目的成果 对于 规范 办学 的教育者 特别是教育管理者 应该不仅是启示 还 有冲击 不出圈子 却想着收获圈子以外的东西 岂 非奢望 宏观的思考与架构 中观的设计与执行 微观的 细节与关注已经成为动态而有机的系统 给我留下的 不仅是深刻的印象 更有改革的勇气和成就发展的责 任 潍坊市坊子区实验学校 用我们的话来说 是属 于城乡结合部的学校 学校规模不小 但学生多是农 家子弟 但真正让我钦佩的 恰恰是这里的孩子 言 其口若悬河 出口成章 似乎并不太过夸张 习惯 于强调生源状况的人 面对孩子们课堂 课下的表现 第 4 页 共 6 页 应该汗颜 无言 是什么 成就了这里的孩子呢 我说不准确 但 语文课程的改革和实践 应该是问题的方向 整体预习和整合授课的两节课 给了我较为明确 的启示 初步梳理一下 可以比较明晰地看出这两种 课型的基本执行程序 一 单元整体预习 求整体感悟 1 自主识字 扫清障碍 2 了解内容 明确主题 3 关注习作 提前放题 4 准备资料 丰富资源 5 确定重点 以学定教 二 实施整合授课 以提高效率 1 预习汇报 质疑问难 2 自主学习 合作探究 3 拓展阅读 巩固运用 4 领悟表达 读写联系 5 回归整理 提高能力 还有第三步 因时间关系 未得见到 单元整理 回归 巩固提高 这样 课程实施就形成了一个完善的系统 既相 对宏观 又局部深入 还有整体的巩固提升 对于保 第 5 页 共 6 页 障学习效果 应该能够有力支撑 事实上 两节课的 学习 指导方式 特别是学生学习状况与学习水平 已经很好地放映了他们的生成 当然 这种相对成熟 的呈现背后 或者说在生成过程中 循序渐进的训练 指导 面对具体问题的研究 破解 是少不了得 关 键是他们成功了 至此 再回归李秀伟老师的讲座 方明白其良苦 的用心 语文本来很复杂 百种流派 千般面孔 语文可以很简单 多读 多练 抓住规律 这不就 是青年路的 追本务实 吗 这不就是北海学校的 反三归一 吗 这不就是坊子实验学校的 单元统 合 吗 这不就是北海双语的 内挖外展 拓展积累 与训练 吗 秀伟老师 欲纵故擒 欲明先惑 真高人 也 我一直以为 语文学习 当然也是语言学习 既 是语言学习 多读 多背 多写 多练 恐怕一个也 不能少 语文的工具性 不仅说明她是学习其他学科 知识的工具 同时也是学习语文本身的工具 语文学 习应该遵循语言学习的普遍规律 同时注意体现自身 的特点 至于人文性和发展性 我还没有发展有哪个 学科不具有这样的属性呢 第 6 页 共 6 页 这就是我 一个外行貌似内行的收获与思考 鱼 目混珠 滥竽充数 应该不是胡言乱语 至于说如何干 不能立等即