步入春天 教案教学设计

第 1 页 共 4 页 步入春天步入春天 教案教学设计教案教学设计 一 活动目标 1 通过活动让学生进一步感受春天的美丽 感 受春天的生机盎然 了解春天各种可爱动物的活动 激发学生热爱春天 热爱大自然的情感 增强环保意 识 2 用朗诵 歌曲 演讲 舞蹈等多种形式巩固 并拓展学生对课本内容的理解 培养学生综合表达能 力 自主创造能力和群体合作能力 二 活动准备 1 阅读关于动物在春天活动的课外书 每位学 生自选一本 2 有关介绍春天景色的录像 歌曲 春天在哪 里 等 3 学生准备各种赞美春天的活动 如绘画 书 法 舞蹈 歌曲等 4 排练小话剧 把妈妈打扮得更美丽 5 学生收集关于春天的资料图片 描写春天的 优美词句及诗文等 三 活动时间 第 2 页 共 4 页 1 活动过程时间为 40 分钟 2 学习完小学语文第四册 小蝌蚪找妈妈 这 篇课文后安排本次活动 四 活动过程 导入 同学们 上节课我们学习了 小蝌蚪找妈妈 这篇课文 这是一篇童话 课文讲述了一群小蝌蚪在 阳光明媚的春天里找妈妈的经过 通过小蝌蚪找妈妈 的故事 生动 有趣地向小朋友们介绍小青蛙在温暖 春天里生长过程中的几个不同阶段的形态变化及特点 今天 我们要再次步入春天 在进一步认识春天 了 解春天万物生活的基础上歌颂春天 深入了解春天各种动物的生活 课前 同学们收集了许多关于春天各种动物 生活的资料 阅读了大量有关的课外书 那你们知道 春天哪些动物最可爱 最能给春天增添生机呢 播放春天各种动物活动的录像 再次了解各 种动物的生活 赞美春天 同学们 春天各种小动物开心地觅食 尽情 地嬉戏 它们在美好的春光里自由地生活 春天可真 第 3 页 共 4 页 好 春天真是美好的季节 让我们赶快出发 投入春 天的怀抱 作者用笔描绘 赞美了美丽的春天 学了 小蝌蚪找妈妈 这篇课文 看了刚才的录像 同学 们 你们想用什么方式来赞美春天呢 刚才 大家发表了不少意见 有的同学愿意 写一段描写春天的话或一首小诗 有的同学愿意画一 幅赞美春天的画 有的同学愿意挥毫泼墨写一份赞美 春天的书法作品 还有的同学自编了舞蹈和小品来抒 发自己对春天的喜爱 接下来就请同学们用不同的方式来赞美春天 你可以单独准备 也可以集体合作 两个人 三个人 都可以 可以根据需要进行组合 给大家 10 分钟的 时间作准备 学生以不同的形式赞美春天 演唱歌曲 春天在哪里 钢琴伴奏 学生舞蹈 春雨 展示书法作品 春天 你是一幅精美的图画 学生朗诵自己创作的小诗 春天的赞歌 学生绘画春天美景的图画展览 并配上解说词 第 4 页 共 4 页 还春天一片绿色 同学们 春天是美好的 但善于观察 研究 的同学一定发现如今的春天同往日的春天有不少不同 之处了 是的 现在春天里动物的种类少了 清澈见 底的河水不见了 大地的绿装也没有昔日的翠绿了 同学们 你们可知道这是怎么回事呢 同学们 破坏生态环境就等于破坏人类自己 的家园 长此以往 留给人类不再会有生机勃勃的春 天 留给人类的只能是一片荒漠 作为新世纪的我们 能熟视无堵吗 同学们 你们说该怎么办 大家讨论的真热烈 告诉大家 咱班有的同 学已经行动起来了 同学们 保护环境是我们全人类的事 作为 我们还要向我们身边的人呼吁 让他们和我们一起投 入到植树造林之中