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第 1 页 共 4 页 人教新课标语文第四册 找春天教学设计人教新课标语文第四册 找春天教学设计 学习目标 1 会认 9 个生字 会写 9 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 体会春天的美景 体验投身到大自然怀抱中去的情趣 3 热爱春天 愿意去观察 发现 学习重难点 自主识字 正确书写 探索春天的奥秘 学习准备 字词卡片 课件 学习课时 2 课时 学习过程 第一课时 一 复习导入 回味春天 1 说说画面展现的是哪个季节 你能用一个词 语形容春天吗 2 出示一年级上册所学的 识字 1 齐读 如今 寒冷的冬天过去 春天又已悄悄地来到了 第 2 页 共 4 页 我们的身边 让我们一起走进春天 寻找春天的美丽 吧 二 初读课文 认读生字 1 自由轻声朗读课文 注意读准字音 2 圈出生字 自主识记 1 带拼音认读 注意 遮 触 是翘舌音 嫩 韵母不是 un 2 脱拼音开火车认读生字 组词 3 交流识字方法 三 再读课文 走进春天 1 看课件 听课文范读 2 自由读文 要求读通读顺 3 解读课文 1 春天来了 孩子们去干什么 找出动词 体会 孩子们的心情 指导朗读第二自然段 2 我们找到春天了吗 启发理解 害羞 遮遮 掩掩 躲躲藏藏 指导读句子 3 在这美丽的春天的里 我们找到了什么 小 组合作学习 4 回报交流 我找到的春天 指导读好问句 5 畅所欲言 第 3 页 共 4 页 春天来了 我们看到了她 我们听到了她 我们 闻到了她 我们触到了她 春天来了 我们看到了什么 我们听到了什么 我们闻到了什么 我们触到了什么 6 拓展文中最后的省略号 说说春天还在哪里 指导读最后一段 四 朗读全文 赞美春天 五 再认生字 复习巩固 六 布置作业 寻找春天 第二课时 一 复习生字 进入课堂 1 认读生字 检查识记情况 2 组词巩固 二 汇报交流 赞美春天 1 说说你找到春天 2 把你喜欢的文段读给大家听 3 朗读全文 练习背诵 三 指导观察 正确书写 1 出示生字 认真观察 说说生字书写要点 2 重点指导 指导书写 躲 字 要注意提醒第七笔撇不出头 朵 字写得瘦长一些 探 字比较难写 除提手 第 4 页 共 4 页 旁外 右半部分可以一笔一画地细致分析 指导 秃 宝盖不宜太宽 小八 的右边是点 木 字横要 短 撇捺要舒展 3 教师范写 学生书空 4 学生练写
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