实习教师心得体会

第 1 页 共 13 页 实习教师心得体会实习教师心得体会 范文 其实 是各位在教学实习中收获的一种感悟 下 面为各位整理范文 欢迎浏览 范文一 高中部语文组教师办公室里写自己的实习总结 开始感觉原来正如实习离校时刘老师说的那样 我们 是出征上沙场的战士 告别这对我来说既是舞台又是 沙场的校园时 感触颇多 近两个月的实习有苦也有乐 乐的是在指导老师 的培养下学会了很多教学方法 积累了很多对班级管 理的经验 苦的是又一次尝到了大专时搜集材料 汇总材料 备课 修改 试讲的苦 总之一句话 我的实习内容可概括为两大方面 一是教学活动 二 是 班主任对班级的管理 教学 所谓的教与学 关于怎样去教的问题远不 像我想象的那么简单 学校原则上是不允许实习老师 代课带班的 所以我在实习的最后一个星期才担任了 办主任一职 很高兴能接此任来锻炼一下自己 但面 对各有主见的高中生 无论从教学方面还是从班级管 理方面 我都感到力不从心 记得第一次上讲台试讲 后面有指导老师听课 第 2 页 共 13 页 心里很紧张 在上课的过程中因为对多媒体的操作不 够熟悉耽搁了几分钟 对于文章的理解和对作者感情 的把握学生各抒己见 并且有的同学提出很有新意和 难度的问题 我当时只是掌握了自己备好的内容 对 于急性的问题有点手足无措 所以是整个课堂气氛一 下子变得尴尬 最后有指导老师对学生提出的问题做 以解答 另一方面 自己对课文上下段落的衔接显得 很牵强 由于落差过大学生的思维跟不上 在我提出 问题之后出现了冷场的现象 由于自己的普通话水平 不是太高 虽然课下读了很多次课文 但在读课文的 过程中出现了字音读不准的情况 学生给我提出 一 节课下来 我没有完成一课时的教学内容 感觉很失 败 指导老师给我指出了我上课过程中所存在的不足 并给我提出了解决问题的方法 鼓励我继续努力 我 反思自己的不足 在第二次上课时课堂上的气氛就好 了很多 一个星期下来 自己也总结出不少教学应该 注意的问题 应该算是收获不少吧 高中生并不像初中生那样好管理 在我接管班主 任期间就出现了很多棘手的问题 最大的问题就是高 中生谈恋爱 学生处于心理 生理成长与发育的关键 阶段 他们对于爱情的认识过于模糊 开始是同桌 由于学习的紧张和压力过大 平时有一些不愉快的事 第 3 页 共 13 页 情在下课后可能与同桌说一说 十七八岁的异性同桌 对于对方心里的秘密有着极大的兴趣和好奇心 鼓励 对方把自己快乐或悲伤的事情说出来 时间一长就感 觉对方能够倾听自己的心声 很贴心 他们把这种友 谊理解成了所谓的爱情 所以在班里出现了很多同桌 恋 这种现象对学生的学习造成了不良影响 在上课 的过程中我发现有些同学不认真听讲 同桌之间窃窃 私语 我私下里找他们谈话 上课时态度有所好转 但令我吃惊的是 班里的两个男生因为一个女孩大打 出手 其中一个男生头破血流 面对这种流血事件我 不知道该怎么处理 最后交给了指导老师 指导老师 告诉我遇到这种情况不要慌 首先到校医室及时处理 受伤同学的伤口 然后再通知家长讲明事情原委 谈 明负责医药费一事 对于学生应采取说服教育 写检 查检讨的方式 听指导老师说这两个同学的家长比较 好沟通 以前他遇到过很多不好沟通的家长 我想自 己还是经历的太少 面对打架事件还是不够冷静 以 后要再接再厉 很高兴在我带班的一个星期里能够指导同学们参 加学校组织的星星火炬英语朗诵赛 由于平时学习任 务繁重 学生缺少参加集体活动的时间 这一次的朗 诵赛给紧张了很久的学生们提供了一个展示自己和放 第 4 页 共 13 页 松一下自己的机会 所以同学们在准备阶段表现积极 很有热情 我给同学们搜集材料 按照他们的意思我 们共同排练了诗朗诵 比赛的时候同学们个个都变现 的很好 无论是着装 面部表情 还是发音都很好 真是功夫不负有心人 经过了一个星期的练习 我们 班取得了比赛一等奖并进入了县里的组织的高中生英 语朗诵大赛 在和同学们的交往中我发现他们并没有 我想象的那么难管理 其实只要用心去和学生沟通 交流 深入地了解他们 展开班主任工作就不会那么 难了 我们语文小组的教研活动每周二下午举行 在教 研活动中我学习了各个老师有关教学和班级管理的知 识 了解到如今的课堂应该实行学生为主 老师为辅 的教学 事实上在我们的实际教学中也已经开始很好 地贯彻这一理论 在众多的教学法中我觉得小组合作 法是最有效的 在课堂上总是避免不了有一部分同学 会走神 以小组为单位研讨问题 能够促进一部分相 对来说基础较弱的后进生积极学习 即使他学不到多 少书本上的知识也可以培养他们的团体合作意识 为 将来走入社会大好良好的基础 人生的每一次付出都会得到应有的回报 经过这 次短暂的实习 我学习了很多意想不到的东西 作为 第 5 页 共 13 页 一个将来的老师 我想这些经验和知识对我来说将是 一笔难得的财富 不管怎样 在以后的学习生活中还 要再接再厉 范文二 十年树木 百年树人 三年来 我以做一名高素 质的优秀师范大学生为目标 全面严格要求自己 不 断追求进步 不断完善自己 不断超越自己 近两个月的实习 使我真正体会到做一位老师的 乐趣 同时 它使我的教学理论变为教学实践 使虚 拟教学变为真正的面对面的教学 近两个月的实习 现在回想起来 短短的实习生活 感觉可以说不错 真的很不错 当我漫步在实习的校园里 那出自学生 的一声声老师好 老师好的感觉真好 我有时觉得自 己是不是被叫上瘾了 呵呵 近两个月的实习 令我感慨颇多 我实习的班级 是二年级 201 班 一大群八 九岁的小孩子 又可爱 又活泼 又好动 又调皮 记得我刚到课室的第一天 下午就有的同学送了自己画的画给我 我非常感动 听了一周的课之后 我开始走上讲台 开始了自 己的第一篇处女作 当然 刚开始心情特别紧张 由 于经验不足和应变能力不强 课堂出现了讲课重点不 突出 讲课顺序不清 师生配合不够默契等等 针对 出现的问题 指导老师要求我多听课 多向经验丰富 第 6 页 共 13 页 的教师学习 并且面对面地指出教案的不足以及上课 时存在的缺点 帮助修改教案 她们没有丝毫的架子 有更多的是朋友般的亲切交谈 为了弥补自己的不足 我严格按照学校和指导老 师的要求 认真仔细地备好课 写好教案 积极向其 他同学和老师学习 多多向人请教 把握好每次上课 的机会 锻炼和培养自己的授课能力 在上课的过程中 我遇到了许多困难 譬如学生 的不配合就常常令我痛心疾首 当时有人建议我使用 强制的方法 如罚站 罚蹲等 诚然 这种方法可以 勉强维持课堂秩序 然而 这也无疑加深了老师与学 生之间的隔阂 甚至使学生产生厌学的心理 作为教 育工作者 就要想方设法创设民主和谐的教学气氛 在教学活动中建立平等的师生关系 而且教师要把自 己当成活动中的一员 是学生们的良师益友 我取得 的教学效果还不错 有几个很调皮的学生在上我的课 时认真多了 还积极举手回答问题 八 九岁的小孩子很好动 而且注意力非常容易 分散 这样很容易开小差 影响教学效果 为了改善 这种情况 我给每个小组在黑板上加小红花 哪个小 组认真听课 就给哪个小组加小红花 这种方法取得 的效果果然好 以前常常因为学生在下面开小差 我 第 7 页 共 13 页 喊破嗓子都没办法控制 现在却可以很好地控制课堂 直接向课堂要效益了 俗话说 知之者不如好知者 好知者不如乐知者 兴趣对于一个小学生来说是至关重要的 我的体会是 必须把学生的学习兴趣调动起来 使他们在快乐中主 动学习 无论是上语文还是数学 我都采取以学生为 主 老师为辅的教学方式 课堂只要是以学生的朗读 和提问为主 然后让学生充当小老师的角色讲评 我 再加以补充 纠正 因为课堂都是以学生讲为主 充 分调动了他们学习的主动性和积极性 由要我学转化 为我要学的教学方式 激发了学生浓厚的学习兴趣 小学二年级的学生喜欢炫耀自己 于是我根据他 们的个性和年龄特点 非常注重鼓励他们 只要他们 答完问题 我都用鼓励性的语言对他们说 真好 真 响亮 还不错等等 他们得到老师的赞扬 积极性提 高了 久而久之 就养成了敢于举手回答问题的习惯 了 而且 同学回答问题很好的 我就叫所有的同学 用棒 棒 你真棒 的激励话语来鼓励他们 这样 充分活跃了课堂气氛 学生情绪饱满 起到了很好的 教学效果 批改作业 纠正学生的错误是非常重要的 我在 纠正学生每个错误的时候 写上激励的评语 并在评 第 8 页 共 13 页 语中强调订正的重要性 并根据各个学生的情况加以 勉励之 开导之 对那些在我要求订正之后依然不订 正的学生 我在作业上写明 我的指导思想是不断给 学生纠正错误的机会 直至认识了错误并改正为止 对于个别情况的学生 我会辅导他们 直到他们主动 改正错误 身为一位教育工作者 就是要有这样的耐 心 才能把学生的缺点纠正过来 整个实习期间 我觉得班主任的工作最令我难以 忘怀 由于二年级的学生都还小 自我组织和约束能 力都还很差 特别是后进生更差 这就需要老师牵着 他们走 告诉他们应该怎样做 我特别注重对后进生 的工作 要实现没有教不好的学生的教育理想 因为 我相信没有教不好的学生 只有教不好的老师 因此 我非常注重我自身素质的提高 在这方面 我绝不训 斥他们 而是耐心地教育他们 跟他们聊天 了解他 们 对症下药 制造机会让他们参加班里的活动 让 他们知道 老师是重视他们的 学习成绩好只是孩子 健康成长的一个方面 不能因为成绩不理想就怀疑孩 子的能力 因为才能是多方面的 在我的悉心努力下 班里的几位后进生成绩都有了显著的进步 他们以前 考试从不及格的 在接下来的语文和数学 2 个单元测 验都及格了 从中我深深体会到 对那些后进生不能 第 9 页 共 13 页 只是一味地训斥 罚站 罚蹲 而要了解他们的内心 世界 对症下药 时间过得真快 短短的近两个月实习生活已经结 束了 这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个 质的飞跃 我学到了很多书本上学不到的知识 知识 是永无止境的 在取得好成绩的同时 我时刻不忘超 越自己 面对教育事业的满腔热情 将鼓舞着我不断 前进 范文三 这份艰辛 这份感悟对于我们实习小组的每个人 来说都是一个宝贵的回忆 我们的教育实习的任务主 要包括教学工作 班主任工作 以及协助学校的一些 其他工作 在武夷学校领导 数学科指导老师游兴奴 和班主任的支持和指导下 我的实习工作了得了很 圆满的成功 总结起来包括下面几个方面 一 教学工作 1 听课 准备阶段 第一周是听课周 我先认识班上的每个学生以及 他们学习情况 主要是掌握他们对学习的态度 然后 认真听原任老师上课 现在的听课目的不一样 上课 的注意点就不一样 现在注意的是观察老师怎样讲课 学习如何传授知识 如何驾驭课堂 如何控制授课时 间 作好听课记录 多学习老师的教学方法和经验 第 10 页 共 13 页 数学老师给我的印象最深 第一个就是他每节课都很 会引入 而且引得恰到好处 第二个就是他是个讲课 很有激 情的老师 也很细致 很有想法 对每节课的 重难点 教学的每个环节都处理得很好 第三个就是 他给学生很多现象的空间 这是我望尘莫及的 2 上课实战阶段 第二周 我们小组就开始上台讲课 进入课堂教 学实践 上课前我做足了准备工作 在活动室试讲给 老师看 并接纳他的很多意见 比如 如何引入得更 好 如何讲得更清楚 哪些该板书 上课期间 我出 现了极度紧张 毕竟是自己第一次走上讲台讲课 不 过也顺利完成 课后学生 队友们对我的反馈还不错 我坚持每次都认真备课 试讲虚心请教数学老师 听 取老师的意见 努力改进不足 认真上好每一节课 3 评改作业 试卷 数学的作业是较多的 包括写在作业本的和阶段 练习卷 我认真批改学生作业 并注评语 批改试卷 将学生作业中的问题和试卷的问题及时的反映给指导 老师 协作老师作分析总结 看哪些方面需要讲或强 调 并且课后经常深入到学生中去 了解他们的掌握 情况 积极 耐心对辅导学生 4 课后辅导学生 第 11 页 共 13 页 我一直注重加强了课后辅导工作 数学的问题总 是问不完的 通过他们的问题 我可以了解到他们的 思路 薄弱方面 我在课中着重抓基础训练 并根据 各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训 练方法 尽能使他们感觉到在快乐的学习中掌握技术 和技能 二 班主任工作 我担任四班的实习班主任 经过一个多月的实习 生活 我收获匪浅 1 见面 熟悉 计划阶段 这几天 我给自己的班主任工作初步做了一个计 划 我仔细的从学生的思想道德 学习 班级纪律 班干部工作 个性等方面分析 提出了一个总体的目 标 并做出了 4 周的活动安排 在以后的工作中逐一 实施 我相信 只要走到学生当中去 真心的想学生所 想的 做学生所希望的 我会成为这群孩子的好朋友 2 落实班主任工作 接下来的时间 我几乎每天都跟学生们呆在一起 跟同学进行交流 了解学生情况 我觉得 只有你对 学生付出真爱 你才能取得学生对你的尊重和信任 第 12 页 共 13 页 但在实习中 我不能很好的做到爱跟严结合 可能我 的他们的爱有点过度 以致于有时有点迁就他们 我 想对学生的爱一定要有一个度 而且必须跟严结合 该严的时候就严 只有这样学生才能理解你的爱 对班里的清洁工作 也有时候注意点 星期一早 上要叮嘱他们把走廊扫干净 有时我们班主任跟着大 伙一起清洁 我按照政教处的相关要求完善班级制度建设 参 与班级管理工作 除了常规工作外 有时辅导一下学 生出黑板报 3 主题班会 活动主题 让绿色永驻 活动目标 通过活动 教育学生懂得环境保护的 重大意义 提高环保意识 激发热爱祖国 保护环境 的思想感情 自觉投入到