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文档简介

第 1 页 共 6 页 宣传部长在上半年教育行政专题会讲话宣传部长在上半年教育行政专题会讲话 同志们 20XX 年 全县教育战线的同志们非常辛苦 成 绩是值得肯定的 也是值得褒扬的 不过 教育虽然 通过了区域教育现代化的验收 但是对照新的形势 新的要求和新的目标 我觉得 我们还有一定的差距 还有努力的空间 还有挖掘的潜力 对于如何开启教 育新的征程 如何有效落实好今天会议精神 下面我 讲三个方面的意见 一 以科学之策来思考 再定新目标 教育在新政背景下 如何体现高要求 执行高标 准 保持高质量 我认为 科学的策略至关重要 大 家要积极谋划 科学思考 以新的目标实现新的发展 1 国家对教育的发展是具有战略性的 就国家层 面而言 国家对教育的均衡发展 有效发展 科学发 展和优先发展 是放在战略层面上来谋划的 国家一 直致力于从教育不完善的地方抓完善 从不规范的地 方抓规范 从不改进的地方抓改进 具体体现在以下 三个方面 一是谋好局 注重了教育的均衡发展 二 第 2 页 共 6 页 是定好位 强调服从中心和服务地方经济发展的特定 功能 三是关注人 在提升教师素质 关注教师和学 生的发展上是到位的 2 县委 县政府对教育是厚爱有加的 县委 县 政府一直以来都是高度关注和关心教育的发展 无论 是率先实现义务教育的绩效考核 还是在区域教育现 代化的创建上 都是用务实的思路 扎实的举措加以 推进和保障的 可以讲 县委 县政府是将教育的发 展与经济的发展放在同等地位上的 是具有前瞻意识 和责任意识的 不过 教育在面临新的压力和新的趋 势下 在全市乃至全省所处位置的挑战下 我认为 全县教育系统上下还是需要有清醒的认识和清晰的目 标 3 教育要实现 内生增长 在前年的教育行政 会上 我提出了 内省 的要求 两年来 全县教育 系统伴随着整个教育的不断改革和发展步伐 有所思 考 有所成效 有所突破 今天在 内省 的基础上 我进一步提出 内生增长 这个关键词来与大家再次 思考 再次切磋 虽然 内生增长 是个经济术语 核心思想是指经济不依赖外力推动实现持续增长 但 我认为 用在目前教育上同样适合 今天我提出这个 词 就是希望大家在内省的基础上进一步掌握教育内 第 3 页 共 6 页 在的本质规律 依靠自身资源与条件 激发内在动力 催生新的教育理念 不断丰富 内省 的内涵 不断 拓展 内省 的外延 教育要通过 内生变量 实现 内生增长 这需要有自我反省的勇气 需要有矢 志不渝的追求 更需要有坚持不懈的努力 我觉得 一是教育局机关要在指导与服务上率先强化 内生 意识 二是各完中要以校长为责任主体增强办学的 内生 动力 三是义务教育和非义务教育的各大主 体要在教育新政下形成 内生 机制 与此同时 县 委 县政府也要在注重教育 服务教育的同时 进一 步跟踪服务 协调服务 以此作为我们 内生 的主 要内容 二 以特别之为来立身 再解新问题 要落实今天的教育行政会议精神 我认为 当务 之急是用 特别之为 来解决各自发展过程中的新问 题 所谓 特别之为 就是不同以往的 与众不同 的行动和举措 不可否认 在教育发展的进程中 问 题总是伴随着事业的发展而不断产生的 要又好又快 地解决新的问题和矛盾 不仅需要依靠已有的经验和 手段 更主要的是要有突破性的思维 超常规的方法 和不一样的举措 说到底 就是要以 特别之为 作 为立身之本 作为立业之本 如何 立身 我认为 第 4 页 共 6 页 就是要进一步找准薄弱环节 突破自身不足 要进一 步找准发展困惑 突破制约瓶颈 要进一步找准新政 要义 突破发展路径 今天借此机会 我提出来 对 与不对 是与不是 全凭各人的理解与感悟 更需要 大家群策群力 加以把握与解决 1 幼儿教育要立足本位 近几年来 虽然生源逐 年减少 但全县幼儿教育者们能克服困难 与时俱进 另辟蹊径 取得了不少的办学经验和不俗的办学成果 不过 要确保办园水平与保教质量 我认为 要将追 求利益的最大化与追求责任的最大化相融合 相统一 不能单纯地为了利益而 精简教师 节省投入 我 想 幼儿教育要回归它的教育本位 幼儿园既不能承 担托儿所的主要职能 同时也不能将幼儿园办成小学 全县幼儿园要解决这个问题 一方面 投入的意识要 强 投入量要有的放矢 投入目标要锁定 关键是师 资要从长计议 要加强师资力量的配置 培训和考核 的力度 另一方面 要将幼儿教育有效纳入教育行政 考核的范畴之内 做到更加有效评估 2 义务教育要力求均衡 义务教育要实现教育公 平 主要是要解决均衡的问题 均衡是教育的老话题 不可否认 也是的老问题了 但每每提起 我都有新 的想法 为什么这么讲 就是要让优质教育均衡满足 第 5 页 共 6 页 群众的要求 这是目标 是旨归 更是一以贯之的过 程 刚才唐局长和姜县长先后都提到了 均衡发展 我完全赞同 也深有感触 尽管我们作出了努力 但 我县还相应地存在着不均衡的现象 要实现教育均衡 这个理想 就是要解决城乡之间不均衡 区域之间不 均衡 校际之间不均衡的问题 建立均衡发展的激励 机制也好 均衡配置全县的教育资源也好 加大实施 布局调整也好 加大教育人才流动力度和优化管理力 量也好 说千道万 核心要义就是 以人为本 我 们教育上叫 以生为本 是教学过程中 以人为本 的具体化 但是我所认为的 人 是学生 是教师 还是广大群众 甚至是每一所学校 包括教学点 要 让上述对象共享教育改革发展的成果 冷静思考 客 观辩证 目前我县还有不均衡之处 这是一个问题 更是一种事实 在短期内很难解决到位 不过 我们 要从主观上来解决一些客观存在的问题 如 人的素 质问题 政策的倾斜问题 学校布局的问题 考核评 价的问题 3 高中教育要科学有效 应该说 十多年来的高 考质量是值得肯定的 这是来自于大家的勤奋与努力 来自于集中大家的精力 时间和智慧 在教育新政的 背景下 如何提高的高考质量 我认为 教学的时间 第 6

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