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文档简介

教学要点 一 本单元都是叙事性作品 写的都是普通人 二 本单元教学 要感受课文中形形色色的爱 从而陶冶自己的情操 三 学习本单元 要揣摩记叙文的特点 感受语言风格 6 6 阿长与阿长与 山海经山海经 教学目标 1 了解课文围绕中心选择材料 安排材料 详略得当的写作特点 2 了解课文的记叙线索 3 分析人物形象 把握文章中心 理解文章所表达的思想感情 教学重点 分析人物形象 把握文章中心 理解文章所表达的思想感情 了解课文围绕中心选择 材料 安排材料 详略得当的写作特点 教学难点 理解文章所表达的思想感情 了解课文围绕中心选择材料 安排材料 详略得当的写作特 点 教学方法 本文篇幅较长 在教学时要引导学生理清作者的写作思路 把握住课文内容 然后再着重 研读长妈妈为 我 买 山海经卜事 分析课文时切忌面面俱到 一定要突出教学重 点 做到纳举目张 7 7 背背 影影 一 素质教育目标 一 知识教学点 1 给加点字注音 差使 狼藉 簌簌 迂腐 踌躇 拭 颓唐 琐屑 举箸 2 结合注释 理解下边词语的含义 狼藉 惨淡 勾留 变卖典质 赋闲 蹒跚 颓唐 触目伤怀 不能自已 情郁于中 琐屑 二 能力训练点 1 抓住某一感情的聚焦点展示人物心灵的写作方法 2 散文的特点及散文的选材 要讲解这一问题使初一学生明白要费很大气力 可以 以放风筝为例 深入浅出地说明 形散而神不散 的问题 选材喻为风筝 中心喻为线 3 指导学生学习做读书摘要 4 继续指导学生的朗读 三 德育渗透点 体会文中所表现的父子之间的深厚感情 理解语文与家庭生活的关系 二 重点 难点及解决方法 1 朴实而饱含深情的语言是本文的教学重点 课文第二 三段对表达中心的作用是本 文的难点 2 教学中要引导学生通过反复的朗读加深对课文内容的理解 对朴实的语言所饱含的 深情厚意的理解 分析课文可按 内容 结构 语言 的顺序由浅入深地进行 四 学生活动设计 1 学生查找有关朱自清及 背影 的有关资料进行交流 2 加强学生的朗读训练 提高朗读水平 3 课上老师和同学交流 启发学生进行思考 以培养提高学生的鉴赏水平 8 8 台台 阶阶 课型 新授 知识目标 体会领悟父亲的情感与性格 能力目标 让学生从文章中联系实际感悟去中的真情 教育目标 教育学生去关心父母 仔细聆听他们内心的声音 重点难点 领悟父亲的情感与性格 策略和方法 朗读法 导引法 教学媒体 投影仪 录音机 教时 2 课时 9 9 老老 王王 教学目标 1 品味作者平淡简捷而富有表现力的语言 2 学习通过几个生活片断表现人物的方法 3 学习劳动人民的优良品质 并以平等和人道主义的精神关注他们的疾苦 4 学习自主 合作 探究的学习方式 教学重点难点 1 学习通过几个生活片断表现人物的方法 2 学习劳动人民的优良品质 并以平等和人道主义的精神关注他们的疾苦 1010 信信 客客 教
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