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乘坐扶梯教案范文乘坐扶梯教案范文 活动目标 1 让幼儿知道公共场所的一些基本规则 2 能按照正确的礼仪要求做事情 养成良好的行为习惯 活动准备 图片五幅 两个人并排站在扶梯上 两个小朋友在扶梯上打闹 和 别人相反乘扶梯 向下行驶时在后面推别人 小孩子自己乘扶梯 基本过程 1 导入活动 小朋友们坐过扶梯吗 那么乘扶梯时要注意哪些安全事项呢 2 关键步骤 感知讨论 教师出示反映有关儿童在乘扶梯时不安全行为的图片 引导幼儿讨 论 图片上的小朋友做的对吗 为什么 他这样做会有什么危险 1 出示图片 1 两个人并排站在扶梯上 2 出示图片2 两个小朋友在扶梯上 打闹 3 出示图片3 和别人相反乘扶梯 4 出示图片4 向 下行驶时在后面推别人 5 出示图片5 小孩子自己乘扶梯 3 归纳总结老师 在乘扶梯时 怎样做才是安全的呢 1 再次出 示上述图片 让小朋友复述正确的做法 2 组织幼儿讨论 鼓励幼儿发表自己的看法 活动延伸 1 活动之后 教师可将图片贴在教室的墙上作为宣传用 2 教育幼儿不遵守乘扶梯的规则可能造成的危害 活动目标 1 学会正确地上下电梯地方法 注意自身安全 2 通过乘电梯以及交流乘电梯经验活动 知道如何安全乘电梯 3 遵守公共规则 有序地乘坐电梯 活动准备 1 让家长带领孩子去商场乘坐电梯 有一定地乘坐电梯地经验 2 学生用书 活动过程 一 通过谈话 引导幼儿谈话乘电梯地感受和经验 提问 小朋友 你们乘过电梯吗 你们乘过电梯吗 乘电梯时有什么感觉 你乘的电梯时什么样子的 你觉得乘电梯有什么好处 省时 省力 二 引导幼儿讨论 你觉得乘电梯要注意什么 师鼓励幼儿大胆地发表自己的意见 师小结 1 要有序地排队上电梯 不要争抢 跨步地动作要稳 2 小朋友上电梯必须和大人手牵手 3 上了电梯后 要手扶着扶梯 站稳脚步 不在电梯上走动 4 步翻越电梯上地扶手 到达电梯地一端后 迅速离开 步堵塞电 梯通道 三 出示幼儿用书 引导幼儿观察 提问 这些小朋友乘坐电梯地行为对吗 为什么 你还知道这是什么标记 乘电梯地标记 这些小朋友在做什么 他们是怎么乘坐电梯的 你觉得哪些行为
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