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中班区角活动教案 让蛋宝宝站起来中班区角活动教案 让蛋宝宝站起来 教案包括教材简析和学生分析 教学目的 重难点 教学准备 教 学过程及练习设计等 下面是为你带来的中班区角活动教案 让蛋 宝宝站起来 欢迎阅读 活动目标 1 通过自主活动 发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力 2 乐意共享自己的和别人的快乐 活动材料准备 音乐区 钢琴 铃鼓 响板 动手区 编制板 细纸条 认知区 小动物图片若干 实践区 火腿肠 小刀 游戏区 娃娃家所需材料 计算区 数字卡片 计算题板 水笔 探索区 鸡蛋若干 生活区 筷子 小碗 菜 鞋带 活动过程 一 导入主题 1 谈话活动 你们喜欢玩区角活动吗 在上次的活动中袁嘉怡学 会了系鞋带的本领 还有的小朋友发现了磁铁的许多秘密 2 要求活动时保持安静 专心操作 探索 不影响别人 遇到困难 不怕失败 不轻易放弃 3 介绍新增设的区域 今天在探索区放置了蛋宝宝 等会请小朋友 动脑筋让蛋宝宝站起来 好吗 二 幼儿自主活动 1 幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动 2 教师观察幼儿的活动 对个别新材料 个别幼儿作适时的指导 鼓励幼儿大胆尝试 探索 及时捕捉幼儿的创造表现 给予肯定 3 发现幼儿遇到困难想放弃时 给予适时指导 争取取得成功 4 活动记录 今天在探索区放置了蛋宝宝 并要求幼儿利用教室里的各种材料让 蛋宝宝站起来 活动刚开始时 一起玩的几个幼儿都徒手想让蛋宝 宝站起来 试了好些时间也不行 于是黄天成想起了去拿一块长方 形 中间有镂空的积木 结果蛋宝宝站起来了 经他的提醒 旁边 几个幼儿也想到了用积木让蛋宝宝站起来 后来 他们又找到了杯 子 瓶盖 瓶子等各类材料 都能让蛋宝宝站起来 三 师生交流共享 1 教师在电视机上展示幼儿在区域活动中的照片 与幼儿一起讨论 那些习惯好哪些习惯不好 2 让幼儿展示 介绍作品 部分展示在展示栏中 增强幼儿的自信 心及成功感 并体验并分享自己的和别人的快乐 并引导幼儿大胆 的表达自己的作品及成果 3 请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难 遇到了怎
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