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第 1 页 共 4 页 7 7 中华世纪坛中华世纪坛 教学设计教学设计 教学目标 1 通过学习课文 认识了解中华世纪坛 对学 生进行朴素的爱国主义教育 激发学生的民族自豪感 2 了解课文是按怎样的顺序写中华世纪坛的 3 正确流利地朗读课文 能用自己的话介绍中 华世纪坛 4 识记本课生字词 积累本课的好词佳句 教学重点 了解课文是按怎样的顺序写中华世纪坛的 教学难点 理解 中华世纪坛是对中国悠久文明的永恒纪念 教学准备 相关图片 教学时数 2 课时 教学过程 第一课时 第 2 页 共 4 页 一 揭题导入 1 问 同学们知道这是什么地方吗 2 老师简介修建中华世纪坛的历史背景 请学 生猜一猜课文里会向我们介绍中华世纪坛哪些内容 二 自由读课文 初步了解课文内容 1 自由轻声地读课文 2 标出课文的自然段 画出生字 新词 3 说说中华世纪坛的地理位置与特点 4 选择自己喜欢的自然段 多读几遍 边读边 想读懂了什么 还有什么不懂的 5 讨论交流 三 默读课文 理清课文顺序 默读课文 想一想作者是按什么顺序来介绍中华 世纪坛的 标出有关的词语 指名回答 教师板书 圣火广场 青铜甬道 世纪坛外 世纪坛 内 四 学习生字 1 用自己喜欢的方法自学生字 2 小组合作识字 你认为最难记的字是哪个 你是用什么方法记住它的 纪坛央玉侧创构针统史组 第 3 页 共 4 页 3 交流识字方法 有的字 可以用熟字加偏旁解决 如 己 纪 云 坛 勾 构 有的字 可以进行形近字的比 较 如 祖 组 4 重点指导会写的字 宽 字下面是 见 最后一笔是 竖弯钩 史 字不要写成 吏 5 教师范写 引导学生注意观察字形 6 学生临写 评出小组最优 五 作业 1 在田字格里练写生字 2 有感情地朗读课文 第二课时 一 提出学习任务 1 提出本节课活动内容 中华世纪坛最佳导游 赛 2 比赛要求 采用小组合作的形式 根据课文 内容和搜集的有关中华世纪坛的资料 现场合作 进 行最佳导游赛 二 安排比赛步骤 1 分小组 根据班级的实际情况 将全班分成 几个合作学习小组 第 4 页 共 4 页 2 选一组为评委组 讨论制订比赛评分细则 3 其他组抽签决定导游内容 内容有 中华世纪坛的概况圣火广场青铜甬道世纪坛外世 纪坛内 4 评奖 三 开展活动 1 小组合作练习 导游组练习时要注意语言 动作 姿态等 老师参加评委会小组活动 帮助制订 评分细则 2 正式比赛 各 导游 进行解说 3 评委打分 4 公布结果 四 颁奖 1 公布获奖名单 由评委会公布各种有趣的奖 除最佳导游奖外 还有如 最佳仪态奖 最
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