（语文A版）四年级语文下册教案瑞恩的愿望1

瑞恩的愿望瑞恩的愿望 教学目标 教学目标 1 运用多种识字方法自主学习 8 个生字 1 个多音字 练习写 6 个字 参照 我的词语库 自 主积累词语 2 把握课文内容 了解对非洲儿童的捐助 不仅是瑞恩的个人行为 也是社会的行为 3 有感情地朗读课文 指导学生感受世界大家庭的温暖 并立志为世界慈善事业贡献一份力量 教学重点 教学重点 1 把握课文内容 了解对非洲儿童的捐助 不仅是瑞恩的个人行为 也是社会的行为 2 有感情地朗读课文 指导学生感受世界大家庭的温暖 并立志为世界慈善事业贡献一份力量 教学难点 教学难点 指导学生进行相关数据和资料的搜集 教学准备 教学准备 词语卡 爱的奉献 歌曲带 非洲儿童生活现状和非洲缺水情况 的相关资料 教学时数 教学时数 2 课时 教学过程 教学过程 第一课时第一课时 一 读题质疑 一 读题质疑 1 板书课题 读课题 2 质疑 从这个题目看 文中可能会告诉我们一些什么呢 瑞恩的愿望是什么 实现愿望没有 怎么实现的 为什么会产生这样的愿望 二 理清线索 二 理清线索 1 用自己喜欢的方式读课文 2 交流 解除心中疑问 3 理清课文的叙述顺序 按事情发展顺序向我们介绍了事情的起因 经过 结果 4 按课文的叙述顺序 进行课文的复述 先在小组内进行 再在全班进行 三 体会人物内心 三 体会人物内心 一 第一自然段 一 第一自然段 1 指名读 2 看资料 非洲缺水情况和非洲儿童生活现状 3 体会 看了这些资料 你们有什么想说的 你们心里所想的就是瑞恩心里的感受 二 第二 三自然段 二 第二 三自然段 1 分角色读 2 人物评价 你觉得瑞恩是个什么样的孩子 从文中哪些词句中看出来的 瑞恩显得很激动 眼里充满了泪水 有同情心 他花了一个小时 牺牲了和家人一起看电影的时间 吃苦耐劳 说话算数 瑞恩拿回了春季成绩单 父母又给了他 5 美元作为奖励 学习成绩好 经过四个月的努力 能持之以恒 3 讨论 攒够这 70 美元是瑞恩一个人的功劳吗 从哪儿看出的 有家人的支持 妈妈和爸爸交换了一下眼神后说 如果你真的很想要 70 美元 你可以通过做家务来获得 爷爷为了支持他的行动 特地 雇 他捡松球 家人为何不干脆把 70 美元直接给他呢 何苦费这番周折 想想 他们是怎么想的 对瑞恩的一种磨炼 考验 也是对瑞恩的引导 任何愿望的实现都必须要付出辛劳 四 识字与写字 四 识字与写字 1 认读 师 认一认卡片上的词语 谁能当小老师带着同学们读 募捐死亡威胁雇请报酬妮可转载执著 认读上述带点的字 师 著 有几种读音 读一读 著 著 zh 作执著 zhu 2 识记 师 有什么好的记字方法 与大家一起来分享 可以进行生字与生字 生字与熟字的比较记忆 3 书写 注意 亡 不要多加一点 爽 上下一样宽 五 作业 五 作业 从下面四项中 任选一项搜集相关数据 中国对非洲国家的援助 本班同学的零花钱及使用情况 平时 同学捐款的来源 中国缺水情况 第二课时第二课时 一 回顾引入 一 回顾引入 瑞恩及他的家人给你留下了什么印象 二 学习第四自然段 二 学习第四自然段 1 70 美元能为非洲孩子打一口井吗 知道这个消息后 瑞恩怎么说 2 指导朗读 瑞恩说这句话时 会是什么表情 坚定 3 听了他的话你有何想法 或相信 或有些担心 三 学习第五自然段 三 学习第五自然段 1 理解反问句的意思 刚才有些同学表示怀疑 其实不光是你们 当时人们也有些担心 从哪 句话看出的 它的意思是什么 2 70 美元靠家人的支持 那这 700 美元又有谁的帮助呢 从哪儿知道的 3 作业交流 其实 不光加拿大 而且我们中国也加入到了对非洲国家的援助行动中 请搜集 了这方面相关数据的同学 向大家汇报汇报 4 此时 你有什么想说的话吗 放 爱的奉献 歌曲 齐诵其歌词 四 学习第六 七自然段 四 学习第六 七自然段 1 自由地轻声朗读 2 你会在 瑞恩井 旁的木牌上写些什么 你是怎么理解最后一个自然段的 3 改写题目 如果要你给这篇课文改个题目 你准备拟个什么题 瑞恩一家的愿望 全 社会的愿望 爱的奉献 一口井 五 作业反馈 五 作业反馈 1 谈谈你是如何搜集相关数据的 展示同学们的作业 本班同学的零花钱及使用情况 平时 同学捐款的来源 中国缺水情