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第 1 页 共 5 页 半截蜡烛半截蜡烛 第一课时教学设计之一第一课时教学设计之一 教学要求 1 学会 12 个生率 绿线中的 3 个生率只识不写 理解由生字组成的词语 2 能在理解课文内容的基础上 说一说怕诺德 夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的 3 通过朗读课文的训练 感受怕诺德夫人母子 三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏 勇敢 学习 他们热爱祖国的精神 4 能正确 流利 有感情地朗读课文 重难点 关键 通过朗读训练 体会伯诺德夫人母子三人在危急 关头与敌人作斗争时的机敏 勇敢 课时划分 2 课时 教学设计 第一课时 教学目的 1 学习本课生宇新词 理解词语意思 2 初读课文 了解课文内容 理清课文脉络 3 学习第一段 理解课文语言文字所表达的思 第 2 页 共 5 页 想内容 4 正确 流利地朗读课文 教具准备 小黑板 教学过程 一 导入新课 1 板书课题 2 学生质疑 3 带着问题自读课文 二 初读课文 感知大意 学习生率新词 l 自读课文 要求 读准字音 读顺句子 读 通课文 划出生字新词 或联系上下文理解 思考刚才提出的问题 2 检查生字词掌握情况 出示生率新词 Zho DU6 WO XI 蜡烛伯诺德夫人屋里熄灭 zdo 占 dThg 第 3 页 共 5 页 kuilfn 遭到厄运盯着杰奎琳 行 Xin y 全 楼梯灯芯摇曳 指读 正音后齐读 说说生字新词的意思 3 指名读课文 正音 4 通过读文 大家解决了哪些疑问 附对开始提出的三个问题进行解答 三 再读课文 理清脉络 1 指名分节读课文 其余学生边听边思考 伯诺德夫人一家人在危急关头是怎样与德军周旋 的 提供句式 当 2 给课文分段 并归纳段意 第一段 写伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏 在半截蜡烛中 第二段 写一名德军官点燃了藏有情报的蜡烛 伯诺德夫人取出一盏油灯 吹灭了蜡烛 暂时避免了 第 4 页 共 5 页 一场危机 第三段 写大儿子杰克想借搬柴生火之机拿走装 有情报的半截蜡烛 但没有成功 第四段怕一 7 节 写小女儿杰奎琳在万分紧急 关头 借口上楼睡觉拿走装有情报的蜡烛 避免了一 场危机 四 学习第一段 1 自由读第一段后 字词质疑 区别理解 绝密 绝妙 两词 2 伯诺德夫人是怎样对待绝密情报的收藏工作 的 为什么要这样做 3 绝密的情报要用绝妙的方法来收藏 她想到 了什么 绝妙的主意 妙在哪儿 指导朗读第 2 节第 3 句 并说说你从这句话中体 会到什么 4 齐读第一段 五 指导写字 1 观察生率表 注意每个生率的笔画与结构 2 重点指导 厄
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