《中国卫星飞太空》教学设计之二

第 1 页 共 5 页 中国卫星飞太空中国卫星飞太空 教学设计之二教学设计之二 一 教学目标 1 了解并想像 1970 年 5 月 1 日 人们在天安门 广场观看我国第一颗人造卫星飞越北京上空时的情景 知道我国航天科学技术所取得的伟大成就 感受到做 一个中国人的自豪 2 学会本课 11 个生字 读准多音字 乐 读 写并理解 16 个新词 能比较熟练地 根据词语确定 字义 3 有感情地朗读课文 背诵第 4 5 自然段 二 教学重点与难点 重点 想像人们在天安门广场观看 东方红 1 号 飞越北京上空时的情景 体验人们欢乐 自豪的心情 有感情地朗读课文 难点 课文第 4 自然段 特别是有关人造卫星和 我国航天技术成就的词语理解 三 教学时间 2 课时 第 1 课时 一 教学目标 1 学会本课 11 个生字 读准多音字 乐 掌 第 2 页 共 5 页 握第 1 2 3 自然段中的新生词语 学习用 原来 把上下文连起来 2 读通课文 能有感情地朗读课文第 1 2 3 自然段 3 想像人们在天安门广场观看 东方红 1 号 飞越北京上空时的欢乐情景 二 教学过程 导入 1 谈话 20XX 年 11 月我国成功发射 神州一 号 无人飞船 这次成功发射 成为继俄罗斯 美国 之后第 3 个掌握航天技术的国家 为实现中华民族上 天之梦迈步坚实的一步 2 今天我们一起来看看中国发射第一颗人造卫 星时的情景 3 板书课题 学生读题 检查家庭预习情况 1 自告奋勇朗读课文句子或段落就 其他同学 点评 2 交流识字 学词 学生起立朗读本课生字 并挑选认为自己学得最 好的或自己认为最难记的生字 告诉大家识字的方法 第 3 页 共 5 页 师随机进行正音或分析字形 出示 顿时 预定 返回 等词语及带点字字义 训练学生给带点字据词定义 指名朗读课文 讨论课文第 1 3 自然段 1 读课文 把课文分成两部分 怎么分 2 交流 分层次 3 研读课文 1 3 自然段 朗读课文 1 3 段 边读边发现 从这三段课文中 你了解了 东方红 1 号 哪些情况 自由交流 除了写卫星 课文中还写了许多人的活动 仔细 读写人的句子 从哪些词语或句子体会出了什么 指导朗读有关句子 指导用 原来 把两句话连 起来 句子一 顿时 广场上响起了一片欢呼声 句子二 我国发射的第一颗人造地球卫星 东 方红 1 号 正经过北京上空呢 读两个句子 想想意思之间有什么联系 课文是 用哪两个词语把两句话连起来的 练说 把句子补充完整 1970 年 5 月 1 日晚 人们聚集在天安门广场 第 4 页 共 5 页 原来 人们看到一颗明亮的星星 在夜空中缓缓移动 原来 从收音机中传来 东方红 的乐曲声 原来 讨论 人们为什么如此激动 有感情朗读 作业 本作业 1 2 3 题 第 2 课时 一 教学目标 1 学会第 4 5 自然段中的新词 2 有感情地朗读并背诵课文第 4 5 段 默写第 5 段 3 给句子加上标点符号 体会顿号和叹号的用 法 二 教学过程 1 复习导入 复习生字新词并听写 指名朗读课文 1 3 段 2 研读 4 5 段 自由朗读课文第 4 段 找找我国航天事业取得了 哪些令人骄傲的成绩 第 5 页 共 5 页 交流汇报