《咬文嚼字》教案设计

第 1 页 共 6 页 咬文嚼字咬文嚼字 教案设计教案设计 下面是由语文分享的 希望可以帮助到大家 教学目标 1 引导学生分析文章结构 概括文章内容 理出 作者观点 2 结合练习 品味佳句 培养学生的鉴赏能力 3 通过品味佳句 培养学生发表独立见解的能力 教学重点 引导学生分析文章结构 概括文章内容 理出作 者观点 通过练习 培养学生的鉴赏能力 教学方法 立足课本整体感知 跳出课本 拓展延伸 品评鉴赏培养能力 举一反三 迁移应用 一 导语 1 打一谜语让同学们猜 小老鼠看书 咬文嚼字 现代汉语词典 咬文嚼字的解释 形容过分 推敲字句 形容掉书袋或卖弄才学 谓不重视实质 只在某些字句上纠缠 2 新民晚报 某日头版头条登出了一条新闻 第 2 页 共 6 页 标题是 论坛开讲 福 临上海 报道的是世界著名的福布斯全球总裁会议在上海 召开的新闻 标题中 哪个字最吸引你呢 最吸引我的目光的是这个 福 字 因为这个 福 不仅扣住了 福布斯论坛 这个名词 而且 全球重要的商界 政界 学界人士聚集我们上海 讨 论经济发展问题 为经济把脉 这对正值经济大发展 的上海来说 可不是福分吗 这一个 福 字用真是 生动 我们古人也讲 吟安一个字 捻短数径须 看 来 咬文嚼字 不一定总是贬义 作者使用它作题目 显然另有一番用意 其中用意就让我们好好去探索一 番 二 教学过程 1 作者介绍 学生搜集资料 整理表达 朱光潜 现代美学家 文艺理论学 笔名孟实 孟石 安徽桐城人 主要从事美学研究工作 致力于 翻译西方美学名著 在批判继承美学遗产方面 作出 了卓有成效的努力 他的 西方美学史 是中国第一 部系统论述西方美学历史的著作 他的美学理论在中 第 3 页 共 6 页 国当代美学流派中自成一派 影响甚大 主要代表作 有 文艺心理学 谈美书简 给青年的十二封 信 等 2 初读课文 整体把握 文章观点性的语段是第几段 作者主要的观点什 么 用一句话概括出来 观点性语段在最后一段 作者主要的观点是 1 应该有运用文字所应有的谨严精神 2 文学是艰苦的事 只有刻苦自励 推陈翻新 时时求思想情感和语言的精练与吻合 你才会逐渐达 到艺术的完美 概括 1 应该有谨严精神 2 只有咬文嚼字 不断推陈翻新 追求思想感情和语言的精练与吻合 才可能达到艺术的完美 3 下课 我们不能像一句北京俗语所说的那样 天桥的把 式 光说不练 还要从大学问家那里学来咬文嚼字 的本领 看 1 5 段的内容 这些都是具体咬文嚼字的 的实例 总共有几个实例 1 演员替郭沫若改台词 2 王若虚改 史记 李广射虎 3 推敲 第 4 页 共 6 页 具体分析 1 同学集体朗读 请个别同学示范朗读 然后 比较 分析不同句子的感受 把第 1 个实例中有关修改后增色的分析给大家找 出来 比较作者和你的答案 2 把第 2 个实例中作者认为修改后失色的语句 读出来 3 介绍关于推敲的故事 如果是你 你会选哪 个 同学分小组讨论然后小组代表发言 板书 郭沫若改字 是改这 感情变化 王若虚该文 增与减 意味全改 贾岛作诗 推与敲 意境有别 小结 3 个修改的例子中 改得效果如何 为什 么 1 是修改后增色不少的 表达效果增强了 2 是改坏了的 3 是怎么改怎么有理的 4 课外拓展 操刀上阵来 咬文嚼字 老师摆出实例 学生 抢答 1 泊船瓜洲 春风又绿江南岸 提示 绿字作动词 拟人手法生动再现春到江南 第 5 页 共 6 页 景象 2 红杏枝头春意 闹 提示 刘公勇在词话里称 一闹字卓绝千古 闹 字好就好在准确 鲜明 生动 带有动态地刻 画春天的蓬勃生机 并把作者对春天这样一个万物萌 发 生机盎然的季节的到来的欣喜用一个 闹 字表 达了出来 作者的感情态度尽含于一个闹字之中 3 眼看朋辈成新鬼 提示 改文 忍看朋辈成新鬼 眼看 没有 忍 字的悲愤意味 4 酒家何处有 遥指杏花村 提示 文字的好坏要看表达的效果 不能光看繁 简 5 前村深雪里 昨夜数枝开 齐己 早梅 提示 一字更体现出其 早 字 5 小结 本节课 我们主要是在重点赏析的基础上 讨论 了作者在品味语言和运用语言上给予我们的启示 并 且也小试了一番身手 作者这种勇于质疑的严谨治学 的态度 对于我们的阅读 写作将会有重大的指导作 用 认真读书学习 学会品味赏析 加上不