《永遇乐·京口北固亭怀古》教案4_第1页
《永遇乐·京口北固亭怀古》教案4_第2页
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第 1 页 共 4 页 永遇乐永遇乐 京口北固亭怀古京口北固亭怀古 教案教案 4 4 一 导入新课 在我国这一诗的国度里 宋词是继唐诗之后 又一块璀璨夺目 竞放异彩的瑰宝 同学们知道宋词 有豪放和婉约两派 豪放派的开创者为北宋的苏轼 那么到了南宋是谁再举豪放之旗呢 对 是辛弃疾 今天 我们就来学习辛弃疾豪放词风的代表作 永遇 乐 京口北固亭怀古 二 作者介绍 一位同学介绍 然后在大屏幕上展示有关作 者的资料 三 放朗读音乐 下面让我们伴随着悲壮激昂的琵琶音乐走进 这首词中 请同学们注意字音和音节停顿 四 梳通文意 1 结合注释一边读一边翻译 2 出示检测题 解释下列加点的词语 千古江山 风流总被雨打风吹去 第 2 页 共 4 页 金戈铁马 元嘉草草 赢得仓皇北顾 可堪回首 把下边句子中颠倒的次序倒过来 英雄无觅孙仲谋处 四十三年 望中犹记 烽火扬州路 五 揣摩语言 品味欣赏意境和风格 首先一起朗读上阕 问 1 作者登亭远眺 看到了什么景物 问 2 由这些景物作者想到了哪些历史人物 问 3 觅 字换成 见 字好不好 为什 么 问 4 除了 觅 字之外 还有哪些词表现 了作者对孙权的赞扬 的确 辛弃疾对孙权十分崇拜 情有独钟 他在京口北固亭上的另一首怀古之作 南乡子 登京 口北固亭有怀 中就集中体现了这一点 出示 南乡 第 3 页 共 4 页 子 词 师生共同吟读一遍 问 5 这一阕下面的两句话是写刘裕的 你 认为哪句话最能表达辛弃疾的感情 这句中的哪些词用得最传神 为什么 我们一起把这句话再读一遍 要读出作者此 时的思想感情 师生齐读这句话 问 6 本阕写作者登北固亭 极目远眺 触 景生情 但见山河长存 世事沧桑 缅怀历史上建功 立业的英雄明君孙权和刘裕 我认为这种情感的产生 绝对不是偶然的 结合辛弃疾生活的时代 同学们想 一想为什么会产生这样的情感 来 让我们怀着历史兴亡之感再次朗读这一 阕 问 7 元嘉草草 北顾 一句中出现了 两个贬义词 草草 仓皇 这里为何辛弃疾 要列举南朝宋文帝刘义隆仓促北伐 一败涂地的史实 以下 3 句回忆自己 43 年出生入死 南来效 命的往事 四十三年 宕开一笔 由怀古转入忆昔 第 4 页 共 4 页 伤今 当年词人亲身经历的扬州一带如火如荼的抗金 斗争 迄今记忆犹新 可堪回首 承上启下 转入 现实 长江北岸瓜步山下 百姓正在异族皇帝佛狸庙 前迎神赛会 鸦飞鼓响 香火缭绕 热闹非凡 问 8 这表明了南宋百姓怎样的精神状态 问 9 面对这样的场面 作者表达了自己怎 样的感情 表现在哪句话中 问 10 最后一句以疑问句作结 有何好处 师小结 全词熔写景 咏史于一炉 怀古忆 昔和伤时讽今密切结合 个人遭遇和国家命运紧紧相 连 时间和空间交接转换都极为自然流畅 纵横捭阖 一气贯注 格调沉郁 悲壮苍凉 大有幽燕老将之风 正如明代杨慎在 词品 中所评 辛词当以 永遇 乐 京口北固亭怀古 为第一 清代陈廷焯也评价 道 句句有金
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