七年级历史上册 第21课活跃的学术思想导学案 川教版

用心 爱心 专心1 第第 2121 课课 活跃的学术思想活跃的学术思想 导学案导学案 第 21 课 活跃的学术思想 目标要求 1 识记与理解 记忆孔子的名字 生活时代及集中记录孔子言论的书 记忆战国时期儒 道 墨 法四大学派的代表人物 适当背诵春秋战国时期思想家的名言名句 理解孔子对中国思 想文化发展的贡献以及战国时期 百家争鸣 局面出现的原因 学习从历史人物的言论 中提取有效信息 认识其思想的方法 学习评价思想家的方法 着重提高评价历史人物 的方法 2 能力与方法 以交流孔子的著名言论进入新课 通过学生上黑板做连线游戏 巩固已学知识 3 情感 态度价值观 培养学生崇敬孔子等文化名人的情感 正确对待祖国优秀文化遗产 通过认识孔子等 文化名人及其成就的价值 引导学生树立正确的人生观和价值观 预习导学 1 孔子名 字 春秋时期鲁国陬邑人 2 孔子是我国古代伟大的思想家 他提出 的学说 认为统治者要做到体贴人民 人 民敬重和服从统治者 天下就会太平 孔子创立的学派被称为 后来儒家 思想成为中国封建时代的正统思想 对中国文化有深远的影响 3 孔子是我国古代伟大的教育家 他 招收不同出身的学生 扩大了教 育的对象 打破了官府对教育的垄断 他编订 等书作为教 材 丰富了教学的内容 保存和发展了我国古代文化 在教学中 他 坚持 用不同的方法教育学生 让他们充分发挥自 己的特长 4 战国时期 对于这个变化 不同的人有不同的看法 一些学者纷纷著书立说 聚众讲学 阐述自己的主张 传播自己的观点 这样就形成了 一大批思想家 形成众多的学派 历史上称为 5 战国时期 重要的学派有 和 此外还有 和 等 6 战国时期 各学派之间相互批评 激烈辩论 彼此影响 形成 的局面 使学术思想空前活跃起来 问题探究 良好的班集体是同学们健康成长的重要条件 同学们都关心热爱班集体 希望自己 的班集体更加优秀 请分别用墨家 儒家 道家 法家 兵家的代表思想为班集体的建 设提出合理化建议 例题精析 1 被封建统治者利用和改造 陈伟我国两千多年封建文化正统思想的学说是 A 墨家 B 儒家 C 道家 D 法家 解析 本题围绕百家中的四家思想 主张 仁 是孔子的学说 孔子把爱人之说推及于 政治 要求统治者爱惜民力 不要过于压迫人民 其目的是为了缓和阶级矛盾 维护剥削 阶级的统治 故答案选 B 2 子曰 学而时习之 不亦说乎 知之为知之 不知为不知 三人行 必有我 师焉 用心 爱心 专心2 阅读孔子这三段话 想一想 对你学习有什么帮助或指导 解析 本题主要考察学生对孔子教育思想的理解 而这一思想与学生实际联系密切 对 学生的学习有很大的作用 具有现实意义 答案 孔子这三段话 教育我们对学过的知识要时常温习 要不断总结和向别人学习哈德 学习方法 要具有老老实实和谦虚好学的态度 才能学有所成 目标检测 1 他出生于春秋时的鲁国 学说比较保守 主张仁爱 他的思想被后来的封建统治者利 用 他是一位擅长教育的教师 据说有三千弟子和七十二贤人 这描述的是 A 孔子 B 老子 C 孟子 D 墨子 2 对于孔子的评价正确的有 伟大的思想家 伟大的史学家 伟大的文学家 伟大的教育家 A B C D 3 教学中要求教师在 因材施教 这种教育思想源于 A 老子 B 孔子 C 荀子 D 孟子 4 要想研究孔子的言论及思想 应该阅读下面的 A 春秋 B 论语 C 孟子 D 庄子 5 故宫里有一块牌匾上写着 中正仁和 其中 仁 的思想来自于 A 道家 B 儒家 C 法家 D 墨家 6 下面属于战国时期 诸子百家 的有 儒家 道家 墨家 法家 佛家 A B C D 7 材料解析题 孔子说 知之为知之 不知为不知 是知也 学而时习之 不亦乐乎 温故而知新 可以为师矣 请回答 孔子的这些言论告诉我们哪些学习的道理 从中你能得到怎样的启示 有人认为 在日益现代化的今天应该完全抛弃孔子的思想 你认为这种观点对吗 质疑反思 预习导学 1 丘 仲尼 2 仁 儒家学派 3 创办私学 诗 书 春秋 善于进行启发诱导 因材施教 4 社会正经历着深刻的变化 诸子百家 5 儒家 道家 墨家 法家 纵横家 兵家 农家 6 百家争鸣 问题探究 墨家 同学们之间应该互相帮助 团结友爱 不能以大欺小 以强凌弱 儒家 教师要不 断提高思想道德水平 对学生进行感化说教 不能体罚 让爱心充满班集体 人人诚实 言行一致 宽恕 容人 道家 自习课时间应留给学生 法家 建立班规 奖罚分明 兵家 了解其他学校 班级的管理方法 学习方法 以取长补短 目标检测 1 A 2 D 3 B 4 B 5 B 6 B 用心 爱心 专心3 7 孔子的这些言论告诉我们 学习知识要实事求是 不要不懂装懂 要有老老实实的态 度 要把学习和思考结合起来