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第 1 页 共 3 页 我为你骄傲我为你骄傲 说课稿说课稿 我为你骄傲 说课材料 我说课的内容是人教版课程标准实验教科书语文 二年级下册第 22 课 我为你骄傲 第二课时 一 依据课标 说理念 本文是一个非常感人的小故事 文中的孩子内心 的懊悔 担心 做贼心虚 似的心理及我解脱的办法 描写得细致而动人 而老奶奶回赠的那句包含着疼爱 宽容和鼓励的话更是出乎意料 本文的设计理念是合 作探究 体悟情感 二 紧扣特点 说教材 我为你骄傲 一课表现出小男孩的诚信让人感 动 老奶奶博大的胸怀也值得我们称赞 通过让学生 读课文后 会有更多自己的独特体验 知识目标 理解课文内容 学会写剩下的两个词 能力目标 有感情的朗读课文 领会故事中的道 理和情感 第 2 页 共 3 页 情感目标 培养承担责任 学会宽容 教学重点 有感情的朗读课文 学写两个词 教学难点 理解课文内容 理会故事中的道理 三 情感互动说流程 1 复习巩固 创设情境 上课之初 我先引出上节课可爱的小鱼教会我们 许多字词 现在你们还想与他们见见面吗 以生字见 面会为本课的开始 此环节的设置能一下子让孩子愉 悦的进入课堂为后面的语文课埋下了一个精彩的伏笔 2 合作探究 体悟情感 语文课程标准 指出 阅读教学应该让学生在 主动的思维和情感活动中 加深理解和体验 有所感 悟和思考受到情感熏陶 获得启迪 享受审美情趣 给他们自读自悟的机会和个性化表达的机会 在整个 教学过程引导学生合作探究请感朗读 使学生感悟出 小男孩是一个坦诚敢于承担责任的孩子 老奶奶慈爱 善良值得我们称赞 从而给孩子们受到情感的熏陶 获得启迪 3 拓展升华 第 3 页 共 3 页 学写词语 联系生活 领悟 真情 让学生联系自己的生活实际讲讲你在生活中你遇 到类似的事情吗 在最后一个环节中我安
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