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第 1 页 共 4 页 卡罗纳卡罗纳 教学设计教学设计 3 3 有感情的朗读课文 体会作者抓住人物的语 言 动作和神情进行细致描述的写作方法 创设情境激发关爱他人 帮助他人的美好情 感 体会卡罗纳失去母亲后的极度悲伤以及大家在卡 罗纳遭到不幸时给予的关爱 课件 一 情感铺垫 渲染爱 同学们一定很熟悉这首歌 世上只有妈 妈好 听了歌曲你想说什么 是啊 世上只有妈妈好 没妈的孩子像根草 离 开妈妈的怀抱 幸福哪里找 母亲 是给我们温暖呵 护的人 母亲 一个最温暖的名字 可是 你们知道 吗 在我们享受万般温暖的母爱时 有一个跟我们同 龄的小朋友 他 却失去了自己最亲爱的母亲 他再 也无法享受母爱 因为残酷的病魔夺走了他母亲的生 命 这个可怜的孩子就是卡罗纳 齐读课题 二 品读课文 感悟关爱 第 2 页 共 4 页 体会卡罗纳的悲痛 失去母亲的卡罗纳会是怎样的 让我们打开 书本 用我们喜欢的方式走进卡罗纳 走进包含深情 的字里行间 找一找课文哪些地方让你觉得失去母亲 的卡罗纳很可怜 再读一读 读出卡罗纳的悲伤来 自由读思考圈划 用低沉悲伤的语气练读 师生交流反馈 你从课文哪些地方让感觉到失去母亲的卡罗 纳很可怜 很伤心 为什么 指名读 评价 范读 师 可怜的卡罗纳他失去母亲的同时 也失 去了世界上最伟大的母爱 让我们一起用低沉缓慢的 语气来读读这四个句子 读出卡罗纳失去母亲的悲伤 从中你体会到这是一个怎样的卡罗纳 体会无限关爱 师 此时此刻 沉浸在悲痛中的卡罗纳最需 要什么呢 面对这样一个不幸的卡罗纳 面对这样一 个可怜的卡罗纳 大家纷纷给予他无限的关爱 现在 就让我们再细细地默读课文 用心灵去感受 看看卡 罗纳身边的人都是怎么样做的 划出最让你感动的句 第 3 页 共 4 页 子读一读 并也可以在旁边写写自己的体会 师 谁来把自己找的句子和大家交流一下 师生交流反馈 随机出示老师 同学 我 我 的母 亲关爱卡罗纳的句子 抓住动作 神态 语言 心理活动反馈有关 句子 师 课文除了写了老师和同学们对卡罗纳的关爱 外 还写了谁 三 拓展延伸 爱的升华 面对遭遇不幸的卡罗纳 大家以不同的方式 传递着一种相同的关爱 假如你是卡罗纳的同学 你 会怎样去宽慰卡罗纳呢 师 今天 不仅文中的老师 同学 家长让 我很感动 还有我们四 班的全体同学也让我感动 板书 四六班全体同学 啊 这关爱卡罗纳的队伍越来 越庞大了 同学们 卡罗纳在这么多人爱的关爱中会感 到幸福的 是啊 爱 有时的确不需要豪言壮语 不 需要惊天动地 爱 是一句真诚的话 是一个轻轻的 接触 就是这朴素的爱 让我们每个人深受感动 知 第 4 页 共 4 页 道这个感人的故事选自哪儿吗 出示书读读这本书吧 会给你更多的感动 四 总结全文 深化主题 卡罗纳是不幸的 因为他失去了母亲 卡罗纳又 是幸福的 应为他身边有这么多疼他爱他的人 正因 为这世界上有了爱 我
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