《月亮湾》教学设计之一

第 1 页 共 12 页 月亮湾月亮湾 教学设计之一教学设计之一 教学要求 能正确 流利 有感情地朗读和背诵课文 学会本课 个生字 理解词语的意思 欣赏月亮湾的美丽景色 激发学生热爱家乡 的思想感情 教学重点 识字 写字 理解词义 朗读课文 背诵课文 教学难点 掌握月亮湾的地理位置 教学准备 1 教学挂图 2 生字卡 教学时间 三课时 第一课时 一 创设情景 激发阅读欲望 导入 同学们 你们去过农村吗 见过农村的美景吗 让我们随着图画去游览农村的美景 出示挂图 第 2 页 共 12 页 揭题 这美丽的村子叫什么名字 相机板书 读题 注意正音 亮 过渡 月亮湾是个怎样的地方呢 让我们来读读 课文 二 初读课文 学习字词 整体感知课文内容 初读课文 送生字回家 要求 自由轻读课文 标出自然段序号 对照生 字表划出生字 与生字交朋友 别喊错了它们的名 字 交流 指名分自然段读 注意正音 师声评 议 平舌音 载 zai 翘舌音 朝 zhao 绕 rao 后鼻音 映 ying 指导读好句中轻声 再读课文 读通句子 想象读了课文 你知道了什么 有什么感受 交流 师生共同评议 过渡 月亮湾是什么 请读第一自然段 三 学习第一自然段 自由朗读第一自然段 交流 月亮湾是什么 说说是谁的家乡 第 3 页 共 12 页 指导朗读 你觉得该读出什么样的语气 为什么 指导用自豪的语气朗读 重读 美丽 一词 四 过渡 这美丽的村子为什么叫 月亮湾 呢 默读全文 找出有关句子 交流 相机出示句子 村子的前面有一条月牙一样的小 河 放映动画 指导读好长句子 村子的前面 有一条 月牙一 样的小河 用 因为 所以 的句式说说村子的名字 为什么叫 月亮湾 学生字 湾 牙 师述 湾 本义是指水流的地方 本文中指地 名 比一比 再口头组词 指导书空 牙 的笔顺 指导学生在习字册上描红 仿影 临写 教师行间巡视辅导 提示写字姿势 五 布置课后语文实践 把课文读给爸爸妈妈听 第 4 页 共 12 页 喜欢画画的同学 根据课文内容画一幅画 第二课时 一 复习导入 齐读第一自然段 映示课文第一自然段 过渡 月亮湾美在哪里 二 细读课文 自读自悟 理解内容 学习第二 三自然段 月亮湾美在哪里 轻读课文 划出有关词句 交流 相机欣赏动画 粘贴词卡 指导朗读 学习第二自然段第一句 a 根据学生回答 相机粘贴词卡 小河 河 上 b 欣赏动画 观察 月牙一样的小河 读词 卡 月牙 观察 河上有一座石桥 读词卡 石 桥 c 指导朗读第一句 月牙 重读 领读 指名 读 齐读 师生评议 学习第二 三句 a 根据学生交流相机映示句子 河水饶着村子 缓缓地流着 齐读 第 5 页 共 12 页 欣赏动画 帮助理解词语 缓缓地 一词换词 说说 饶着 一词 请两名学生上前演一个饶着另 一个转 b 映示句子 一群群鱼儿在河里游来游去 欣赏动画 直观 一群群 的鱼 c 指导朗读第二句 先让学生自读体会 并说 说怎么读才能读出美来 再适当指导 缓缓地 读 慢一点 后半句读出鱼儿的欢快 自由 d 这一句写了哪里的美景 过渡 河里还有什么美景 e 学生交流 相机欣赏动画比较句子 读一读 比一比 想一想哪一句更好 为什么 集体交流 河水倒映着青山 绿树和小桥 清清的河水倒映着青山 绿树和小桥 f 指导朗读第三句 重读 清清的 等词 g 引读第二 三句 边看动画 习第四 五句 a 生答 河岸上栽着许多桃树 相机欣赏动画 贴词卡 河岸 问 哪个词是 种着 的意思 读 词 栽着 b 生答第五句 看动画说说什么像 一片朝霞 有什么相同之处 第 6 页 共 12 页 c 指导朗读第四 五句 重读 许多 开满 一片 灿烂 等词 d 引读第四 五句 边看动画 学习第六句 a 欣赏动画 b 比较句子 过了石桥 是一片农田 过了石桥 是一片绿油油的农田 c 看动画体会 绿油油 的农田的美 粘贴词 卡 农田 d 指导朗读 重读 绿油油 一词 学习第三自然段 a 欣赏动画 粘贴词卡 山坡 b 指导朗读 一片 引导学生想象茶树茂盛生 长的景象 读出月亮湾人们的喜悦心情 注 以上至学习第二 三自然段的五个内容 应 按学生交流内容的先后顺序随机教学 词卡随机粘帖 再看画面 提问 这长满茶树的山坡在哪里 这是课文的第几自然 段的内容 那么 第二自然段写了哪里的景色 再读第二自然段 第 7 页 共 12 页 想一想 课文是按怎样的顺序描写 村前 的景 色的 指名上黑板按顺序排列 粘贴词卡 边欣赏动画边试背二 三自然段 生自由轻声试背 指名试背 同桌互背 学习第四自然段 你觉得月亮湾怎么样 你喜不喜欢月亮湾 你想说些什么 指导感情朗读第四自然段 读出 赞美 热爱 的语气来 三 总结 月亮湾真是个美丽的村子 学了 月亮湾 这篇 课文 我们仿佛看到了一幅秀丽的田园风光图 也看 到了社会主义新农村一派生机勃勃的动人景象 你们 以后有机会可以去月亮湾看看 看看作者美丽的家乡 四 齐读课文 第三课时 一 复习 在括号里填上合适的词语 映示填空题 生 第 8 页 共 12 页 回答 后映示答案 的农田 的河水 的村子 的桃花 的小河 的朝霞 朗读全文后提问 课文按什么游览顺序描述 月亮湾的景色 答后板书 村前 小河 河上 河里 河岸 农田 村后 山坡 二 组游戏活动 将各色橡皮泥捏成各种景物 座座房子 拱形的石桥 田字形的农田 三角形 的山 月牙状的小河 根据课文描述的月亮湾的地理位置 进行合 理的空间布局 村子的前面是小河 河上有石桥 过了石桥是农 田 村子的后面是山 小组交流 按月亮湾的地理位置背诵课文 三 写字教学 自学生字 用自己喜欢的方法记忆字形 给生字找朋友 交流 找出左右结构的字 说说你是怎么记住的 第 9 页 共 12 页 如 比较法 口头组词 坡 缓 绕 波 暖 晓 说说汉字笔顺 栽 找出上下结构的字 岸 指导写字 七个左右结构的字中 朝 左右各半 其余六 个字左窄右宽 绕 字不要多一点 桥 字右边第一笔是撇 岸 字下面的 干 应写在 厂 的里面 指导学生在 习字册 上描红 临写 教师行间 巡视辅导 提示写字姿势 板书设计 月 亮 湾 美丽 村前 小河 河上 河里 河岸 农田 热爱 村后 山坡 月亮湾 教学设计意图 月亮湾是苏教版小学语文第四册第三课 这篇课 文以其生动 形象的语言 描绘了一幅秀丽的田园风 光图 展示了社会主义新农村一派生机勃勃破的动人 景象 课文的第二 第三自然段是重点段 从村前到 第 10 页 共 12 页 村后具体地描述月亮湾的美丽 依据语文教学新大纲 我设定以下几点教学目标 能正确 流利 有感情地朗读和背诵课文 学 会本课 个生字 理解词语的意思 欣赏月亮湾 的美丽景色 激发学生热爱家乡的思想感情 本课的 教学重点有两个方面 一是字词方面 识字 写字 通过观察画面并结合上下文了解词句的意思 二是朗 读课文 背诵课文 本课的教学难点 是掌握月亮湾 的地理位置 如何围绕重点展开教学 如何突破难点呢 美 丽 一词是本文的文眼 我紧扣 月亮湾美在哪里 一问 让学生欣赏动画 自读自悟 找出有关词句 在看看 读读 想想中理解词语的意思 感受月亮湾 的美景 这过程中要强调 随机教学 这一点 应根 据学生交流内容的先后顺序随机教学 随机板书 并 指导朗读背诵 等交流得差不多了 课文的 2 3 自 然段描绘的美景也已深深地映入学生的脑海 这时再 请学生将刚刚随意粘贴的词卡按顺序重新排列 村前 的景色 然后看动画有条理地试背 2 3 自然段 这 教学过程 中 主要借助多媒体课件的动画效果 帮 助学生理解和掌握课文内容 体会月亮湾的美丽和新 农村兴旺发达的景象 学生在赏心悦目的感官享受中 第 11 页 共 12 页 感情朗读课文 试着背诵课文 该有多乐呀 在这篇诗情画意的课文中 关于月亮湾的地理位 置是本课的难点 学生不容易搞清楚 我设计了一个 小组游戏活动 可帮助学生建立正确的空间概念 先 让学生利用各色橡皮泥捏成五种景物 一是座座房子 二是一座拱行的石桥 三是田字形的农田 四是三角 形的山 五是月牙状的小河 然后让学生根据课文内 容进行合理的空间布局 村子的后面是山 前面是小 河 河上有石桥 过了石桥是农田 学生看着自己的 杰作 不由得声情并茂地背诵起来 枯燥的内容 难 懂的地理位置 化成了学生们兴致勃勃的桌上的游戏 在游戏中解决了课文的难点 在我的教学设计中 我力求体现以下几个特点 第一 突出以学生为主体 以学生自主学习为主 线的教学思想 比如对学习方法的选择 在生字教学 中 我对读准字音这个要求 不提 读准字音 四个 字 而是请学生和生字交朋友 在初读课文时对照生 字表划出生字 注意别喊错了它们的名字 这游戏的 名称叫 送生字回家 对于字形教学 请学生用自 己最喜欢的方法记忆字形 鼓励求异思维 变 要我 学 为 我要学 学会学 在阅读教学中让学生 自读自悟 月亮湾美在哪里 这样突出了学生的自 第 12 页 共 12 页 主性 尊重了学生的意愿 不仅有利于学生在自读自 悟中理解课文 而且有利于促进学生的主动发展