《一个苹果》教学设计之三

第 1 页 共 6 页 一个苹果一个苹果 教学设计之三教学设计之三 教材分析 一个苹果 记述了在抗美援朝时期 八位志愿 军战士 在防空洞中 尽管干渴的厉害 却舍不得吃 完一个苹果的事情 歌颂了志愿军战士互相体贴的战 友情 学生状况分析 学生具有良好的学习习惯和正确的学习态度 语 文基础知识比较扎实 有自己独立的阅读理解的能力 有着较高的学习热情 学生学习较为主动 但由于本 课内容离学生的实际生活较远 所以学生需要提前对 那个时期的有关知识进行了解 教学目标 1 理解课文内容 体会人民军队战友间深厚的 情谊 以及志愿军战士关心他人比关心自己更重要的 高尚品格 2 有感情地朗读课文 体会人物的内心活动 3 学习生字新词 积累好词佳句 教学重点 理解课文内容 体会人民军队战友间深厚的情谊 第 2 页 共 6 页 以及志愿军战士关心他人比关心自己更重要的高尚品 格 课前准备 观看电影 上甘岭 查找有关上甘岭战役的资 料 准备多媒体课件 教学过程 一 激情谈话 导入新课 1 同学们 前段时间我们观看了 上甘岭 这 部影片 我们知道在上甘岭战役中我军的阵地多次失 而复得 志愿军战士们在坑道里坚守阵地 困难重重 战士们遇到的最大困难之一就是缺水 干渴了七天 战士们没喝到一口水 干渴程度可想而知 就在这时 一个火线运输员给他们送来了一个苹果 大家想知道 接下来发生了什么事了吗 2 齐读课题 质疑问难 二 自读课文 整体感知 1 自由读课文 解决生字 词 重点检查 卸完 撕开 润喉咙 烟熏火燎 翻 来覆去 眼眶 沙哑 面颊 一瞬间等词 2 默读课文 理清文章的思路 知道苹果的传 递顺序 第一次 火线运输员 连长 步话机员小李 第 3 页 共 6 页 伤员小蓝 司号员 卫生员 连长 第二次 连长 步话机员小李 小胡 小 张 三 感情朗读 探究文本 同学们 这个苹果这样传来传去 没人肯吃 难 道他们都不需要这个苹果吗 1 自由读课文 思考 从哪些地方可以看出他 们非常需要这个苹果 把有关的语句画出来 读一读 把自己的体会和 同桌交流 全班交流 在交流中引导学生抓住课文中描写 8 个人的形象 神态 心理活动的句子 通过抓住重点词语感情朗读 的方法 体会战士们处于极其干渴的状态 例如 连长渴 喉咙早就干得烟熏火燎似的 这 会儿 不用说一个 就是十个二十个 我也能一口气 吃完 步话机员小李渴 嘴唇干得裂了好几道血口子 深陷在黑色眼眶里的两只眼睛 布满了血丝 伤员小蓝渴 脸黑黄黑黄的 嘴唇干得发紫 火线运输员渴 火线上跑来跑去 通往后 第 4 页 共 6 页 方的三里路之内 是一滴水也找不到的 小结 每个战士都有理由吃掉这个苹果 同时每 个人的身体状况也十分需要吃掉这个苹果 可是他们 谁也没有吃这个苹果 2 讨论 战士们为什么都不吃这个苹果 首先要了解苹果在战士们中间推让的经过 让学 生再次默读课文想一想 每个战士在拿到苹果时都是 怎么想的 怎么做的 从战士们想法和做法中你体会到了什么 分角色朗读课文 1 12 自然段 小结 最后战士们在 我 的带领下开始吃苹果 可是苹果转了一圈还剩下大半个 这是为什么呢 3 指名读 13 15 自然段 讨论 为什么苹果转 了一圈还剩下大半个 引导学生将 这会儿 不用说一个 一口气吃 完 与 这样一个挨一个 苹果还剩下大半个 相 对比 谈自己的感受 同桌互相朗读 14 15 自然段体会体会志愿军的 这种崇高的精神 4 齐读最后一段 理解重点语句 体会战士们的心情 我刚想命 令大家认真地把苹果吃了 忽然觉得防炮洞里格外沉 第 5 页 共 6 页 静 联系上下文以及课前搜集的资料理解此时此刻 人们的心情 在这战火纷飞的夜晚 在这饥渴交迫的夜晚 战 士们让出了解渴的苹果 让出了意味着生命的苹果 在坑道内的战友们都感动了 为有这样的关怀与友爱 而感到幸福与骄傲 让我们包含感动与敬佩 齐读课 文的最后一段 四 总结全文 升华情感 1 学到这里 同学们 你想说些什么呢 2 志愿军战士在艰苦的战争环境中 在困难面 前 他们心里想的是别人 这种高尚的品格我们应该 学习 老师希望大家永远记住 一个苹果 的故事 五 作业 1 摘抄课文中你最受感动的句子 2 写一篇读后感 教学反思 要培养学生的创新能力 首先就要让他们敢问 敢说 这是基础 众所周知 学源于思 思源于疑 疑是思之始 学之端 用现在的话来说 是刺激学生 积极思维的诱因 激发其学习的动力 所以 在教学 时 我鼓励学生大胆质疑 各抒己见 想象力比知识更重要 因为知识是有限的 而 第 6 页 共 6 页 想象力概括着世界的一切 并且是知识的源泉 实 践证明 一个苹果 的教学 倘若离开了积极的丰 富的想象