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第 1 页 共 3 页 一去二三里一去二三里 教学设计教学设计 1 1 认识 个字 会写 个字 认识笔画 一 正确流利地朗读课文 初步感受童谣中所表现的景色美 认字和写字 两课时 第一课时 一 激趣导入 观察画面 说说图上画的是什么地方的景色 两个孩子看见了什么 揭示课题 教师读课题 结合实例解释 里 二 初读课文 教师范读课文 学生跟读 图文结合 说说图上的小朋友看到了什么 大致了解 烟村 亭台 的意思 学生借助拼音自由读课文 同桌互帮互学 三 朗读感悟 采用自由读 指名读 齐读等方式把课文读 第 2 页 共 3 页 正确 流利 结合图指导学生把课文读得有感情 有韵律 四 学习生字 读一读 出示生字卡 指名读 开火车读 齐读 重点指 导读准 二 三 四 十 认识田字格 出示田字格 引导学生了解田字格的作用及 横中线 竖中线 各小格 读拍手歌帮助认记 田字格 四方方 写好 汉字它来帮 左上格 右上格 左下格 右下格 横 中线 竖中线 各个方位记心间 指导书写 一 介绍笔画名称 横 范写 一 边讲述书写要领 学生练习写字 教师巡回指导 五 实践活动 课后找一找 我们周围哪些地方有本课的生字 第二课时 一 巩固生字 我会认 第 3 页 共 3 页 出示生字卡 指名读 齐读 做找朋友游戏 我会记 小组讨论 你是怎么记住这些字的 全班交流 鼓励学生用自己喜欢的方法识记 我会用 用生字说词语或句子 看图选字填空 朵花 只鸟 本书 个人 交流 我们周围还有哪些地方用上本课的生字 二 指导书写 二 三 回顾田字格的各部分名称 观察课本中田字格的范字 说说你发现了什 么 教师范定 边写边讲述
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