卧薪尝胆教案

第 1 页 共 13 页 卧薪尝胆教案卧薪尝胆教案 教学内容 12 卧薪尝胆 共几课时 2 课型 讲读 第几课时 1 教学 目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 学会本课生字 理解由生字组成的词语 3 凭借具体的语言材料 初步理解课文内容 教学 重难点 重点 学会本课的生字 理解由生字组成的词语 通过对语言文字的朗读感悟来理解课文 读好课文 难点 通过对语言文字的朗读感悟来理解课文 读好课文 第 2 页 共 13 页 教学 资源 1 练习四中的读读背背中的成语 忍辱负重 以 屈求伸 奋发图强 救亡图存与本课联系紧密 可以 将此成语介个本课的学习加于理解 2 充分利用插图来帮助理解成语 卧薪尝胆 的 意思 3 对于以历史故事改编的电视剧学生有一定的经 验 对历史人物的衣着打扮 君臣之礼都有一定的了 解 可以以这些经验为依托 引导学生对课文内容展 开想象 更好地进入故事情境 预习 设计 1 拼读生字 去掉拼音准确朗读生字 2 认真观察生字 练习正确 美观地书写 习字册 上的生字描一个 写两个 3 划词语 标小节号 并正确 流利地朗读和 理解 4 正确流利地朗读课文 想想课文的主要内容 5 针对课文 提一个比较有价值的问题 学 程 预 设 第 3 页 共 13 页 导 学 策 略 调整与反思 第一板块 激趣引入 1 齐读课题 2 大概介绍卧薪尝胆的故事 3 提出问题 4 理解 卧薪尝胆 第二板块 预习导学 预习作业 1 1 展示 去拼音读生字 2 两两过关 预习作业 2 1 展示描红 2 点评 总结记住字形 生字写美观的方法 3 在 习字册 上练写 4 同桌互评 5 书空 预习作业 3 说说词意 预习作业 4 1 朗读展示 2 小组内过关读 第 4 页 共 13 页 第三板块 整体感知 1 概括科维尔的主要内容 2 自读课文 按出示的内容提要给课文分段 3 选择喜欢的自然段比赛读 第四板块 学习课文第一节 1 默读第一自然段 了解大概内容 2 听师介绍 长江下游 第五板块 明确任务 完成作业 第一板块 激趣引入 1 出示课题 卧薪尝胆 今天我们来学习一个 成语故事 朗读课题 2 这个故事发生在我国古代的 越国 和 吴国 你了解 越国 和 吴国 吗 谁能来介绍 卧薪 尝胆 的故事 3 看了课题 你有什么问题吗 4 薪 指什么 胆 指什么 尝 呢 谁卧薪尝胆 为什么要卧薪尝胆 大家再查一 看看 卧 薪 是什么意思 和刚 才的理解是不是一致 第二板块 预习导学 预习作业 1 1 选择有代表性的两名学生展示交流 第 5 页 共 13 页 2 小组内两两过关 预习作业 2 1 每组推荐一名学生展示交流 2 点评 吴 上下结构 注意让下 免 第六笔是长撇 穿过扁 口 下方 最 后一笔竖弯勾 弯勾部分要向外延伸 3 小组内交流记忆方法 4 集体书空 预习作业 3 1 指名说说词意 万般无奈 转弱为强 后患 建议 后患 耻辱 预习作业 4 1 指名学生展示交流 2 评价 纠正 3 朗读课文 读给同桌听 互相评价 第三板块 整体感知 1 轻声自由读课文 边读边想 课文讲了个什 么故事 2 交流 3 出示内容提要 吴越两国 都想征服对方 第 6 页 共 13 页 勾践战败求和 受尽屈辱 勾践卧薪尝胆 发奋图强 越国转弱为强 灭掉吴国 4 各自默读课文 对照 内容提要 将课文为四 段 5 分段后选择喜欢的自然段比赛读 第四板块 学习课文第一节 1 默读课文第一自然段 思考 这一自然段告诉 我们哪些内容 2 教师讲解 长江下游 第五板块 布置作业 1 完成 一课一练 一 作业 设计 习字册 描红 一课一练 中的看拼音写 词语 练习朗读课文 把课文读正确 流利 能按事情发展的顺序说说卧薪尝胆这个故 事 教学内容 12 卧薪尝胆 共几课时 第 7 页 共 13 页 2 课型 讲读 第几课时 2 教学 目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 能讲述这 个故事 2 理解由生字组成的词语 会用 建议 造句 3 凭借具体的语言材料 理解课文内容 懂得只 有胜不骄 败不馁 才能取得胜利的道理 4 创设情境进行写话 夸一夸越王或教育吴王一 番 教学 重难点 重点 能正确 流利 有感情地朗读课文 能讲 述这个故事 理解课文内容 体会文中蕴含的道理 难点 凭借具体的语言材料 理解课文内容 懂 得只有胜不骄 败不馁 才能取得胜利的道理 教学 资源 第 8 页 共 13 页 课文磁带 生字卡片 写有生字的小黑板 挂图 预习 设计 收集自己感兴趣的历史故事成语到班里来交流 学 程 预 设 导 学 策 略 调整与反思 第一板块 复习导入 1 齐读课题 2 完成填空 第二板块 精读第 4 自然段 1 这一自然段是围绕哪一句话说的 从哪些地方看出他时刻不忘报仇雪恨 2 展示交流 轻声读这一自然段 找出相关语句 了解总分的构段方式 理解 卧薪尝胆 3 有感情朗读第 4 自然段 第三板块 精读第 2 3 自然段 1 自由朗读第 2 自然段 思考 勾践为什么要向吴 第 9 页 共 13 页 王求和 表示愿意给吴王当奴仆 吴国有什么反应呢 想象当时吴王和他的谋臣们 会说写什么 2 展示交流 理解勾践的 万般无奈 扮演众大臣 向吴王提出建议 一名扮演吴王回 答听了大臣们的话以后说的话 预测今后的发展趋势 3 自主学习第 3 自然段 自读第 3 自然段 思考 勾践夫妇来到吴国 受到了哪些屈辱 出示 勾践夫妇 在越国穿的是 在吴国穿的是 在越国住的是 在吴国住的是 在越国吃的是 在吴国吃的是 在越国生活上 在吴国却还要 4 展示交流 了解勾践所受的屈辱 感受勾践立志报仇雪恨的坚定决心 第四板块 精读第 5 自然段 第五板块 总结全文 情感升华 第一板块 复习导入 第 10 页 共 13 页 1 今天我们继续学习成语故事 卧薪尝胆 2 这个故事发生在什么情况下呢 快速自读第一 段 完成填空 想征服 就强大起来 成为霸主 3 齐读 第二板块 精读第 4 自然段 过渡 出示挂图 通过昨天的学习 我们知道图 上画的是 他正在干什么 那么课文哪一个自然 段具体描写卧薪尝胆的呢 请同学们默读课文 找找 看 1 学生自主朗读课文第 4 自然段 2 任务驱动 3 观察学生的自主学习 归结共性问题 思考导 学策略 4 巡视 参与学生探究 5 导学 这一自然段以第一句为中心句 围绕这一句分别 从勾践白天亲自耕种 晚上睡在柴草上 饭前先尝苦 胆这三个方面来写他如何激励自己的 这样的段落结 构属于总分结构 出示 白天 他亲自 稽的耻辱 第 11 页 共 13 页 齐读 思考 哪句是写卧薪 哪句是写尝胆 卧薪 是什么意思 薪 是指什么 尝胆 懂吗 尝苦胆该是怎样的滋味呢 板书 卧薪尝胆 勾践贵为越国一国之君 他为什么放着华丽舒适 的皇宫不睡 放着丰盛可口的美味不吃 而去睡柴草 尝苦胆 折磨自己呢 出示 回国以后 越王勾践时刻不忘报仇雪恨 板书 报仇雪恨 6 勾践时刻不忘记报仇雪恨 你能读出来吗 第三板块 精读第 2 3 自然段 1 过渡 越王勾践念念不忘的仇恨和耻辱是什么 呢 学习第 2 自然段 2 任务驱动 3 观察学生的自主学习 归结共性问题 思考 导学策略 4 巡视 参与学生探究 5 导学 你能把 万般无奈 的感觉读出来吗 指导读出吴王的傲气 看着这位傲气十足的吴王 你能预测一下今后局 第 12 页 共 13 页 势的发展吗 6 学习第 3 自然段 7 观察学生的自主学习 归结共性问题 思考 导学策略 8 巡视 参与学生探究 9 导学 对于勾践夫妇来说 这些就叫 屈辱 而且 这屈辱不是一天两天的事 而是 整整三年 真是 在这段受尽屈辱的日子里 他会想些什么呢 第四板块 精读第 5 自然段 1 过渡 是啊 这些日子会让勾践刻骨铭心 发 誓要报仇雪恨 回国以后 他卧薪尝胆 发愤图强 经过二十多年的努力 越国终于 转弱为强 出奇 兵灭掉了吴国 2 齐读最后一个自然段 3 真是让人大吃一惊啊 当年的手下败将 今天 竟然突降奇兵 灭了吴国 这正因为勾践二十多年来 一直卧薪尝胆 有着报仇雪恨的决心啊 让我们含着 对勾践的敬佩之情 再回头有感情地朗读课文的第四 自然段 第五板块 总