语文人教版四年级上册21　搭石

搭石 第二课時 冼蔚英 教学目标 1 有感情地朗读课文 运用边读边想象画面 联系上下文 创设情境 联系生活体 验等方法 理解 协调有序 等重点词句 体会搭石蕴含的美 感受乡亲们默默无 闻无私奉献的精神 并从中受到感染 熏陶 2 学习作者仔细观察 生动描写的方法 培养留心观察 用心感受的习惯 教学重点 难点 学习乡亲们爱护环境 保护环境 共同营造美好的生活空间 体会作者是怎样通过 平凡的事物让我们感受到美的 教材分析 课文语言质朴 意境秀美 搭石 的字里行间洋溢着浓郁的生活气息 乡亲们无 私奉献的精神和为他人着想的传统美德一定会强烈地感染着学生的心 这一单元主 题是人间真情 单元导读中写道 爱 是人类最美好的情感 爱 使人间充满温暖 古今中外流传着无数颂扬人间真情的故事 让我们随着本组课文的学习 去感受人 与人之间的纯真的感情 体会互相关爱带来的快乐和幸福 我们还要由课文内容想 开去 了解发生在身边的动人故事 学着关心 帮助他人 班情分析 四年级的学生能体会到人与人之间的互相关爱 但有时只懂享受生活 不去想他人 的付出 不善于发现生活中普通的事物具有的美 阅读知识方面 文中语言朴素而 秀美 值得咀嚼回味之处很多 指导学生在读学习从不同角度来表达核心词所表达 的意思的写法 借助本文进行学习 教学过程 一 复习导入 1 上节课 我们初读了课文 同学们 还记得那一块块搭石吗 2 出示句子 这搭石 构成了家乡的一道风景 指板书 3 作者刘章爷爷离开家乡已多年 是什么让他对家乡的搭石情有独钟 念念不忘 呢 这一节课我们继续去感受搭石的美 二 读文品味 1 示要求 下面请自由朗读第 3 4 自然段 用 划出写人们走搭石情景 的语句 可以在空白处标出自己的感受 学生读 画 写 学生找最欢的一句读一读 2 出示第三段 我们一起来看一行人走搭石的情景 请你们用充满智慧的眼睛去 找找 这里藏有几个四字词 协调有序 清波漾漾 人影绰绰 1 哪个词让你感受到一行人过搭石的时候很守次序 配合得好 协调有序 2 怎样走搭石才是协调有序 请用文中的句子说说 前面的 后面的 3 搭石可不好走啊 因为石头会晃动 走不好可要掉水里的 怪不得家乡有句 俗语 紧走搭石慢过桥 这句话什么意思 搭石很难走 要走得快才容易保持平衡 走得慢就容易掉进水里 4 文章用上民间流传的通俗话语 简洁而形象 使文章更美了 让我们加入走搭石的人群中 同学们有信心走过去吗 师生合作读 导读 前面的 后面的 踏踏的声音 像轻快的 没有人踩脚 没有人跌入水中 是否有人指挥呢 那么和谐又有次序 这叫做 协调有序 5 多美的一幅画面 你还从哪些词看出画面很美 汇报清波漾漾 人影绰绰 清波漾漾 人影绰绰 点绰选解释 绰在字典 里有三种解释 在这里你觉得应选 哪种解释 课件出示 6 溪水泛起的波纹和姿态柔美的人影倒影在水中融合在一起 让人感受到和谐之美 一幅美丽的画一样 课件出示 读句子 7 文中用上两个叠词 使文章更有韵律感 同学们 你们还认识哪些叠词 汇报 黑板书写 齐读 8 文章不但写了画面美 走搭石的声音也很美 走搭石会发出什么声音 示图 踏踏的声音 作者把这踏踏的声音比作了什么 轻快的音乐 小结 踏踏的声音是多么轻盈 悦耳啊 作者的比喻多形象 贴切 我们带着愉快 的心情再读这一句 9 小结 刘章爷爷在大山里工作了 13 年 每年都有 200 多天走在搭石上 他常 常看到这样的情景 齐读诗歌 出示课件 个别读 齐读 10 总结 一行人在搭石上走出了音乐美 走出了画面美 这的确是家乡的一道 风景 4 这是看得见的具体的美 还有看不见的心灵的美 请大家静心默读第四自然段 想想从面对面让石图和背老人过石图这两个情景中 你又感受到乡亲们的什么 在 句子旁边写一写你的体会 5 汇报 1 圈出句子中的动词 2 两人相对 止步 招手 说家常话这些都是人物的什么描写 动作 文章 抓住人物动作的描写 让你感受到乡亲们的什么 学生汇报 互相谦让 热情有礼 纯朴美好的心灵 3 这样美好的画面 我们来有感情地读一读 4 问 同学们 伏的动作是怎样的 体会 伏 老人轻而易举地趴在你的背 上 安安全全过小溪 你需要老人向你道谢吗 为什么 因为乡亲们都习以为常 把尊敬老人 助人为乐看成是理所当然的事 认为这是 理所当然 应该做的 点 理所当然 指导朗读 多好的年轻人 老人没有向年轻人千恩万谢 年轻人会生气吗 生 不会 师 为什么 因为人们把这看成是 指文字 生 理所当然的事 师 听了你们的回答 我就在想哪 当这位老人年轻的时候 他一定也曾经 指文 字 生齐 伏下身子背其他的老人过去 师 因为 指课件文字 生 人们把这看成理所当然的事 师 当这位年轻人老了的时候 也一定会有 指文字 生 年轻人伏下身子背他 师 因为 指文字 生 人们把这看成是理所当然的事 小结 乡亲们这份美好的情感 指板书 真不愧是家乡的一道风景线 让我们再 来读读这个句子 齐读句子 5 小结 同学们 你觉得构成家乡这道风景的仅仅是搭石吗 还有什么呢 是 啊 走在搭石上的善良淳朴的乡亲们才是搭石这道风景中最美的风景 6 总结 同学们真会读书 从字里行间感受到美好的思想 融融的暖意 乡亲 们的相互谦让 互敬互助 尊老爱老 同学们 我们要学会从简单的事情中发现美 感受美 三 拓展阅读 雨中 我们再来阅读一篇文章 分享读书体会 机动环节 四 总结 今天 我们一起看了搭石 走了搭石 欣赏了美的画面 艺术家罗丹说过 世界 上并不缺少美 缺少的是发现美的