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第 1 页 共 4 页 妈妈 妈的葡萄妈的葡萄 教学设计之一教学设计之一 预习提示 熟读课文 理解妈妈的爱是伟大的 教学要求 会写 8 个字 学会 8 个新词 有感情的朗读课文 通过学习使学生明白妈妈的爱是伟大的 学会用 行动回报父母的爱 复述课文 想象狐狸妈妈被猎人追赶的情景 教学重难点 通过朗读 使学生体会狐狸妈妈的爱 复述课文 想象狐狸妈妈被猎人追赶的情景 课时安排 两课时 教学过程 第 一 课 时 谈话导入 同学们 你们爱吃葡萄吗 想吃葡萄的时候怎么 办 有一只小狐狸它特别想吃葡萄 该怎么办呢 初步感知课文 第 2 页 共 4 页 学生自读课文 注意读准字音 教师范读 抽读生词卡片 狐狸 饥饿 采摘 附近 冒险 山洞 一颗 嗓子 再读课文 想一想 这篇课文讲了一件什么事 思考 为什么课题是 妈妈的葡萄 妈妈采摘葡萄容易吗 找出相关词句 体会 翻过一座山 翻过两座山 又翻过第三座山 狐 狸妈妈终于来到了长着葡萄的村庄 狐狸妈妈实在跑 不动了 把葡萄放在一棵树下 打算歇一会 听到猎狗的叫声 狐狸妈妈是怎么做的 谁来试 着读读这句话 注意读出妈妈焦急的心情 为什么小狐狸能逃脱猎狗的追踪 狐狸妈妈哪去 了 请你们想象一下狐狸妈妈被猎狗追赶时的情景 山洞附近的葡萄是从哪里来的 小狐狸是怎么知 道的 谁来读读妈妈说的话 如果你是小狐狸 此时你会怎么想 请你读读小 狐狸的话 第 3 页 共 4 页 让我们带着对狐狸妈妈的敬意 再来读读这篇课 文 课外拓展 把这个故事讲给你的同桌听 想象狐狸妈妈被猎人追赶的情景 续写一段话 猎人带着狗追来了 怎么办 狐狸妈妈大声喊 呜 危险 快逃呀 这时 第 二 课 时 齐读课文 学习要求会写的字 用旧字换偏旁的方法学习 狐狸饿险洞 组词 狐 狐狸狐步狐仙 狸 狐狸狸猫狸子 饿 饥饿饿了饿虎扑食 险 危险保险冒险 洞 山洞洞口洞穴 重点指导 摘 里面是个古 不要写成 颗 颗是量词 用作颗粒状的物品 只有和 棵 的用法区别开 棵 跟植物有关 嗓 右面是三个 又 不要写成三个 口 第
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