全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教案 周次4课时3班次 09 航运 3 09 航运 4 课次 10 11 12 课型讲授 执行 日期 日期3 93 9 课题第三章 危险品识别 教 学 目 标 理解国际航协 危险品规则 表中的主要栏目的含义 教学 重点 国际航协 危险品规则 表中的主要栏目的识别 教学 难点 各栏目的中英文含义 教学 方法 讲授 教案 知识要点知识要点 一 国际航协 危险品规则 危险品表 二 各栏目的 说明 教学过程教学过程 作业讲评 小测验 1 4 类危险品类项别 引言 托运人在托运危险品时 必须保证所托运的货物准确地识别 分类 包装 标记 标签并准备好与运输有关的文件 只有正确地分类 识别 才能确定所需要的包装 包装上应该粘贴标记和标签 才能正确地 填制托运人危险品申报单等运输文件 运输才是安全的 下面 让我们首 先来学会如何使用国际航协 危险品规则 Dangerous Goods Regulations DGR 危险品表识别危险品 危险品识别的步骤 1 确定危险品的运输专用名称 2 查阅国际航协 危险品规则 4 2 表 危险品品名表 按照英文字母顺序排列 泛指名称 n o s not otherwise specified 名词解释 运输专用名称 指在所有运输文件和通告中 以及必要时在包装上使用的 说明某一 物品或物质的名称 用粗体字表示 其它为细体字 UN ID NO A Proper Shipping Name Description B Class or Div C Sub Risk D Hazard Label s E PG F 教案 Passenger and Cargo Aircraft Cargo Aircraft Only Ltd Qty Pkg inst G Max Qty Per Pkg H Pkg Inst I Max Qty Per Pkg J Pkg Inst K Max Qty Per Pkg L s p see 4 4 M ERG Code N A UN 或 ID 编号 B 运输专用名称 说明 C 类别或项别 D 次要危险性 E 危险性标贴 F 包装等级 G 客货机限量包装说明 H 客货机每个限量包装件的最大净数量 I 客货机包装说明 J 客货机每个包装件的最大净数量 K 仅限货机包装说明 L 仅限货机的每个包装件的最大净数量 M 特殊规定 N EGR 代码即应急训练代码 小结 危险品规则 4 2 表各栏目含义 作业 书 P62 63 习题 教 学 后记 本次授课涉及到 危险品规则 表格 4 2 主要任务是看懂并把英文
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 图克镇吉美社区党群服务中心建设项目水土保持报告表
- 承德智慧储能科技有限公司100MW-400MWH独立储能电站水土保持报告书
- 玻璃制造安全制度
- 红色熄灭香烟点亮生命2026年世界无烟日主题宣传
- 铝加工厂能耗控制规则
- 违规经营投资问题线索督促办理办法
- 2026殡仪馆结构化面试题及答案
- 2026便民食堂面试题目及答案
- 游泳馆卫生管理制度细则
- 2025年再生面料行业人才战略
- 外科学教学课件:下肢骨关节损伤
- 抗真菌药物课件
- 2023年潍坊市初中学业水平考试地理试题附答案
- 《张国庆 公共行政学 第4版 笔记和课后习题 含考研真题 详》读书笔记思维导图PPT模板下载
- 2022年上海市初中学业考试地理中考试卷真题(含答案详解)
- 皮影教学反思
- YY/T 1511-2017胶原蛋白海绵
- GB/T 7631.2-2003润滑剂、工业用油和相关产品(L类)的分类第2部分:H组(液压系统)
- 船舶吃水差解析课件
- 乙醇-水精馏浮阀塔设计化工原理课程设计
- 应用统计学全套ppt课件(完整版)
评论
0/150
提交评论