《j q x》的教学设计

第 1 页 共 7 页 j j q q x x 的教学设计的教学设计 一 教学目标 1 知识与技能 学会 3 个声母 读准音 认清形 正确书写 初步掌握 上两点省写规则 学会 与单韵母拼读音节及带调拼读 音节 准确拼读 开头的三拼音节 认识 5 个字 会读儿歌 2 过程与方法 通过创设一定的教学情境 采用小组合作 游 戏等方法组织教学 借助形象直观富有情趣的多媒体的动画来进行 直观演示 从而突出重点 突破难点 3 情感态度 通过各种游戏活动激发学生的学习兴趣 通过对 话 小组活动培养他们的合作 参与精神 发展儿童 语言 二 教学重点 1 学会 j q x 三个声母 认清形 读准音 第 2 页 共 7 页 能正确书写 2 学会 j q x 与 相拼两点省略的规则 三 教学难点 难点是 j q x 与 相拼时 上两点省略 四 课前准备 1 配合学习 发音的教学课件 的字母卡片 拉动式拼音卡片 画有四线 格的小黑板 头饰若干个 2 本课生字 词语卡片 五 课时安排 3 课时 第一课时 教学内容 1 学会 j q x3 个声母 读准音 认 清形 正确书写 教学准备 配合学习 发音的教学课件 的字母卡片 教学过程 一 创设情境 激趣导入 1 师 小朋友们 今天老师带你们去苹果园逛 一逛 准备 出发 2 师 苹果园到了 你们看 苹果园里的苹果 真多呀 你们想要吗 这些果子里面都藏有拼音宝宝 谁能叫出它们的名字 谁就能吃到这些果子了 请学 第 3 页 共 7 页 生摘果子 3 师 小朋友们真了不起 这么多果子都摘下 来了 还有三个最大的苹果等着你们去摘呢 指名读 4 师 太棒了 看到小朋友们摘下这么多红红 的大苹果 我们的老朋友小鱼娃娃娃也嘴馋了 也想 到苹果园去玩一玩 那么 它会有什么收获呢 咱们 来看一看 二 进入情境 探求新知 1 学习 j q x 的发音 学习拼音 j 师 小鱼娃娃娃蹦蹦跳跳来到了苹果园 哇 里 面可好玩啦 有喔喔叫的公鸡 有喵喵叫的花猫 你看 小鱼娃娃还和一窝小鸟做了好朋友呢 小鱼娃 娃在苹果园里又是跳高 又是游泳 又同拼音捉迷藏 跟小朋友做游戏 小鱼娃娃正玩得高兴 突然它听到 叽叽叽 的叫声 小鱼娃娃回头一看 原来是母鸡 带着一群小鸡正在开心地玩耍呢 师 小朋友们仔细看 母鸡正在跟谁玩呢 师边出示拼音卡片 j 边贴图边述 母鸡的 鸡 跟这个声母朋友的读音相同 有小朋友认识它 吗 愿意给大家介绍一下吗 真了不起 你们把它读 第 4 页 共 7 页 对了 你瞧它朝你们笑呢 师 我们大家一起来叫叫它 同它有礼貌地打个 招呼好吗 教儿歌 母鸡捉虫 j j j 师 小鱼娃娃着急了 也想快点认识它 谁能来 帮帮它 学习拼音 q 师继续讲述故事 小鱼娃娃很高兴自己也认识一 个声母朋友 哎 小鱼娃娃刚才还挺高兴的 现在又 怎么啦 哦 原来它看见公鸡爸爸手里拿着气球正分 给小鸡们玩呢 它大概也想要吧 师边贴气球图边述 气球的 气 读得短一些轻 一些 就是这个声母的读音 师 小朋友 你能猜出它的读音吗 师 听听老师怎么叫它好吗 教儿歌 正 9 q 反 9 p 不注意 就要错 师 现在谁来做小老师教小鱼娃娃 让它快点高 兴起来 学习拼音 x 师接着讲述故事 小鱼娃娃又认识了一个新朋友 小鱼娃娃怎么还不高兴呢 公鸡爸爸好像看出了小鱼 娃娃的心思 可是它只有七个气球正好分给了七个孩 第 5 页 共 7 页 子 怎么办呢 忽然 公鸡爸爸拍了一下脑门 转身 回家捧来了大西瓜 切了一大块递给了小鱼娃娃 这 下 小鱼娃娃 嘻嘻嘻 地笑了 师边贴西瓜图边述 西瓜的 西 可以帮助我们 记住这个声母的名字 看看哪个小朋友最聪明已经猜 出它的读音了 生读完师贴卡片 x 你们真能干 已经会读 了 你看小鱼娃娃也会读了 教儿歌 切开的西瓜 x x x 2 巩固练习 加深印象 师 小鱼娃娃认识了三个声母朋友 高兴极了 小朋友们 我们再来帮助小鱼娃娃记记这三个声母朋 友的样子 好不好 师 请小朋友们把字母和图对照着看一看 然后 动脑筋想一想 该怎样记住这三个声母的样子 先自 己想一想 然后同你身边的小朋友一起讨论讨论 学生看图 然后小组讨论 交流反馈 师 同学们真实乐于助人的好孩子 不仅自己记 住了 j q x 的样子 还帮助小鱼娃娃也记住了它 们的样子 3 指导书写 重在激励 师 小鱼娃娃知道了三个声母的名字 记住了它 第 6 页 共 7 页 们的样子 还想学会写它们呢 你们想学吗 现在就 让我们看一看它们怎么写 请同学们翻到书本 18 页 下边的笔顺图告诉我们每个声母怎样写 下面你们看 一看 每个声母占在什么格 先写什么 后写什么 学生自己看书 学习 j q x 的写法 分组活动 交流 j q x 的写法 师范写 并强调书写时应注意的地方 学生练习写 j q x 教师巡回指导 师在实物投影仪上展示学生写错的字母 并集体 纠正 三 巩固练习 1 练习读音节的四声 师 小鱼娃娃刚才告诉我 我们以前学过的声母 都有本音和呼读音 让我们也来从书上找一找 j q x 的呼读音 板书