八年级政治下册 第四课法制安全教育教案 粤教版

用心 爱心 专心1 第四课第四课 法制安全教育教案法制安全教育教案 教学目标 A 层 大致了解安全常识 尽量保护自己 B 层 基本理解常用的安全知识 学会保护自己 C 层 知道与生活相关的安全知识 会在不同情况下应用保护自己 教学重点 有关安全的一些常识 教学难点 在发生特殊情况下的处理方法 教学过程 导入 天有不测风云 生活当中也充满了一些意外 安全第一 自己的生命健康总归是第 一位的 在遇到一些紧急情况的时候我们要学会保护自己 一 生活当中有哪些意外情况 或者在哪些方面 我们要注意安全 A 个别 补充回答 比如有 火灾 用电安全 煤气中毒 交通事故 突发病症 遇见被偷被抢等等 1 遇见这些紧急情况我们能不能慌张 A 应该怎样才对 B 为什么 C 不要慌张 在情 绪上要镇定 因为越是慌张 对事情的处理其实越不利 二 接下来 我们逐一看遇见紧急情况如何处理 1 案例情景 1 隔壁邻居家着火了 烟雾很浓 而且有蔓延的趋势 这个时候 你应 该怎么办 讨论回答 B 方法 1 打 119 火警电话 讲清楚自己的地点 附近有什么标志性建筑 在什么路附近 在消防车还没有到来之前 首先 要注意自己的安全 如果火势蔓延了 千万不要只顾着 财物 可以拿湿毛巾捂嘴巴 千万不要坐电梯 也不要轻易跳楼等 如果火势不大 要学 会一起用消防设施灭火 但是一定要注意自身安全 2 用电用煤 情景 2 小名用电时候不小心 触电了 怎么办 讨论回答 3 如果还和电器接触 千万不能拿手去碰 要拿干的木头挑 然后立刻打 120 急救电 话 4 案例情景 3 半夜起来 忽然闻到煤气味道 怎么办 C 小组讨论回答 5 首先 能不能开灯 千万不能 然后 立刻开窗通风 关掉煤气阀门 第二天请人 来检查煤气管道 6 案例情景 4 遇见被偷被抢 你应该怎么办 C 小组讨论回答 老师提示 分事前和事后两种情况 前提 要因地制宜 在保证自己安全情况下与歹徒周 旋 要智勇双全 当时发现 要大声呼喊 恐吓歹徒 请求周围人的帮助 利用时间 及 时拨打 110 报警 事后 可以去公安局报案或者拨打 110 求助 7 案例情景 5 自己突然感到不舒服 仿佛要晕倒 或者周围有同学突发一些突发疾 病 A B 讨论回答 补充回答 用心 爱心 专心2 8 首先要暗示自己 要镇定 不要惊慌 尽量让自己坐下来 向周围人求助 如果是 其他人 要及时拨打 120 求助 在救护车没有到来之前 也要因地制宜进行抢救 向 附近人求助 9 过马路和骑车时候我们要注意什么 红灯停 绿灯行 要走人行道 骑车要慢一些 不要飞跑 不要和机动车比赛 不要骑到 机动车道上 不要一边骑车一边听音乐 不要三五成群一起走 三 请同学复述发生以上情况怎么办 请同学讲讲自己有没有这个方面的经验和经历 或 者听到的 看到的 都可以 四 生命可贵 希望大家记得以上各点 以防万一 希望大家都能平平安安 第五课 识别几种交通标志 一 指导思想 以新课标为依据 贯彻 以人为本 健康第一 的指导思想 本课通过看 动画 玩游戏等教学形式激发学生学习的兴趣 让学生在 玩中学 学中思 的过程中养 成遵守交通规则的习惯 二 学习目标 1 能积极主动的参与课的学习 认识常见的几种交通标志 2 在日常生活中能养成遵守交通规则的习惯 3 能与同伴合作 大胆表现自我 体验成功的乐趣 三 学情分析 本课属于安全常识教学内容 是新授课 授课对象为二年级学生 由于他 们年龄小 生性好动 乐于表现 对交通安全的重要性认识不够 本课通过看录像 看动 画 玩游戏等教学手段 使学生认识常见的几种交通标志 增强交通安全意识 养成遵守 交通规则的习惯 四 教学重点是能认识几常见的交通标志 难点是养成遵守交通规则的习惯 五 教法 直观教学法 讲授法 讨论法 游戏法等 学法 观察法 模仿法 学练法 创新法等 六 教学流程 1 想一想 通过教师提出的问题 导入新课 2 学一学 通过学生畅谈理想 引出警察 通过模仿交通指挥手势操 使学生体验警察的 风采 激发学生的自豪感 3 乐一乐 通过看动画调节课堂气氛 让学生在乐的同时 知道交通安全就在我们身边 明记血的教训 让交通安全时刻牢记心中 4 看一看 让学生知道我们的生活离不开交通标志 知道遵守交通规则的重要性 同时培 养学生的观察能力 快速反应能力 用心 爱心 专心3 5 认一认 通过教师的讲解 师生的交流 让学生了解几种交通标志的作用 解决本课的 教学重点 6 论一论 通过学生所见 所闻 所想 在正误对比教学中展开讨论 进一步强化交通标 志的重要性 7 玩一玩 快乐红绿灯 游戏的玩法 教师演示并讲解 请学生进行操作 培养思维 能力 增强行为意识 养成良好的遵守交通的习惯 接着教师语言引导 如果在十字路口 没有红绿灯 你有什么方法来指挥交通吗 比如警察的手势 交通指挥棒 机器人指挥 等 对回答有创意的学生及时进行表演 8 找一找 通过 找朋友 的游戏 游戏方法 教师演示并讲解 使学生进一步巩固本 课所学的交通标志的知识