八年级语文下册 现代文阅读精练 人教新课标版

用心 爱心 专心1 八年级下册现代文阅读精练 课内讲读课 八年级下册现代文阅读精练 课内讲读课 第一单元 1 我说道 爸爸 你走吧 他往车外看了看说 我买几个橘子去 你就在此地 不要走动 我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客 走到那边月台 须穿过铁道 须跳下去又爬上去 父亲是一个胖子 走过去自然要费事些 我本来要去的 他不肯 只 好让他去 我看见他戴着黑布小帽 穿着黑布大马褂 深青布棉袍 蹒跚地走到铁道边 慢慢探身下去 尚不大难 可是他穿过铁道 要爬上那边月台 就不容易了 他用两手攀 着上面 两脚再向上缩 他肥胖的身子向左微倾 显出努力的样子 这时我看见他的背影 我的泪很快地流下来了 我赶紧拭干了泪 怕他看见 也怕别人看见 我再向外看时 他 已抱了朱红的橘子往回走了 过铁道时 他先将把橘子散放在地上 自己慢慢爬下 再抱 起橘子走 到那边时 我赶紧去搀他 他和我走到车上 将橘子一股脑儿放在我的皮大衣 上 于是扑扑衣上的泥土 心里很轻松似的 过一会说 我走了 到那边来信 我望 着他走出去 他走了几步 回头看见我 说 进去吧 里边没人 等他的背影混入来来 往往的人里 再找不着了 我便进来坐下 我的眼泪又来了 近几年来 父亲和我都是东奔西走 家中光景是一日不如一日日 他少年出外谋生 独 立支持 做了许多大事 哪知老境却如此颓唐 他触目伤怀 自然情不能自已 情郁于中 自然要发之于外 家庭琐屑便往往触他之怒 他待我渐渐不同往日 但最近两年的不见 他终于忘却我的不好 只是惦记着我 惦记着我的儿子 我北来后 他写了一信给我 信 中说道 我身体平安 惟膀子疼痛厉害 举箸提笔 诸多不便 大约大去之期不远矣 我读到此处 在晶莹的泪光中 又看见那肥胖的青布棉袍黑布马褂的背影 唉 我不知何 时再能与他相见 1 这两段文字分别加上小标题 买橘送别 别后思念 2 选段三处写 背影 所表达的感情侧重点不同 试简述 第一处 表现了父亲 对儿子的势爱 关怀之情 第二处 表现了儿子 对父亲的依恋之情 第三处 表现了儿子 对父亲的思念之情 3 父亲买橘时 为什么穿过铁道很费事 因为父亲是个胖子 路难走 4 画线的句子 我本来要去的 他不肯 只好让他去 能否删去 为什么 不能 因为这里不仅可以看出作者对父亲的理解和关爱 也为下文写背影作铺垫 5 文中三次写到流泪 分别表达了作者怎样的感情 第一次是感动之泪 第二次是伤心依恋之泪 第三次是思念之泪 6 第 1 段主要用等手法来刻画父亲的形象 从动作 衣着等刻画父亲的形象 7 请用横线划出文中重点刻划父亲背影的句子 8 读了本文 你对中华民族的传统美德有什么感悟 可围绕尊老爱幼来谈感悟 二 我上面讲的全是吃的东西 即使我一个字也不识 即使我整天吃红的 1 早知道送出去回不来 我无论如何也不会放他走的 这句话表达了 母亲 怎样 的感情 母亲 真的不愿意放他走吗 请结合生活实际说说自己的看法 表达了对儿子深深的牵挂和思念 既希望孩子到远方去开创自己的一片天地 但又牵挂 孩子 希望他留在自己身边 一般的父母都是这样 2 从选文的第二段中找出说明作者思想历程的句子 用自己的话说说作者 永久的悔 用心 爱心 专心2 是什么 懵懵懂懂 理解得并不深刻 逐渐理解了 暗下了决心 立下誓言 一旦大学 毕业 自己找到工作 立即迎母亲 觉得对不起母亲 无法报答母亲的养育之恩 母亲死 后 永远失去了尽孝的机会 3 古今中外怀念母亲 赞美母亲的文章数不胜数 请你写出几篇文章篇名 作者以及 其中的几句话来 高尔基 母亲 孟郊 游子吟 第四单元 课内阅读 阅读 应有格物致知精神 回答以下问题 1 中国传统教育的弊端是什么 2 大学 里讲的 格物 致知 是指什么 作者在本文中提出的 格物 致知 的真正含义是什么 3 第 12 自然段 作者谈到 在这方面 我有个人的经验为证 作者以己为例为了证 明什么 运用了什么论证方法 4 为什么说当今社会需要真正的格物致知精神 5 你在探索客观事物的过程中 有什么有趣的经历 写一写 与同学们交流一下 参考答案 1 传统的中国教育并不重视真正的格物和致知 因为传统教育的目的并不是 寻求新知识 而是适应一个固定的社会制度 2 大学 里的 格物 是指推究事物的原理 致知 是指获取知识 3 以个人经验证明光 用功 埋头读书 对于实际的需要毫无帮助 举例论证 4 我国当前的基础教育的优点是注重基础知识和基本技能教学 缺点是忽视培养学生 的创新精神和实践能力 这个缺点甚至可以说是致命伤 它使学生不能适应时代的需要 因而影响到民族的振兴和国家的前途 目前 在传统教育的背景下 加上应试教育的影响 偏向于理论而轻视实验 偏向于 抽象的思维而不愿动手 造成有些同学高分低能 因此 我们应该转变观念 对格物致知 有新的认识和思考 使实验精神真正变为中国文化的一部分 在具有扎实的基础知识和基 本技能的同时 还要培养实践能力和创新精神 5 略 注意写出探索事物过程中的情趣 阅读下面选文 完成文后各题 我觉得真正的格物致知精神 不但在研究学术中不可缺少 而且在应付今天的世界 环境中也是不可少的 在今天一般的教育里 我们需要培养实验的精神 就是说 不管研 究自然科学 研究人文科学 或者在个人行动上 我们都要保留一个怀疑求真的态度 要 靠实践来发现事物的真相 现在世界和社会的环境变化得很快 世界上不同文化的交流也 越来越密切 我们不能盲目地接受过去认为的真理 也不能等待 学术权威 的指示 我 们要自己有判断力 在环境激变的今天 我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致 知真正的意义 这意义有两个方面 第一 寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索 第 二 探索的过程不是消极的袖手旁观 而是有想像力的有计划的探索 希望我们这一代对 于格物和致知有新的认识和思考 使得实验精神真正地变成中国文化的一部分 用心 爱心 专心3 3 选文论述的中心是 A 我们需要培养实验的精神 B 我们要保留一个怀疑求真的态度 C 真正的格物致知精神 不但在研究学术中不可缺少 而且在应付今天的世界环境 中也是不可少的 D 真正的格物致知精神在应付今天的世界环境中是不可少的 4 学术权威 上加的引号的作用是 A 表示引用 B 表示特定称谓