六年级英语上册 Unit 2 第一课时教案 苏教牛津版

1 苏教牛津版六年级上册英语苏教牛津版六年级上册英语 UnitUnit 2 2 Ben sBen s birthdaybirthday 第一课时第一课时 课题课题 Unit2 Ben s birthday 课时 5 1 授课日期 教学目标教学目标 1 能正确理解 掌握 A 部分会话 并能朗读 初步表演对话 2 能正确地运用对话中出现的日常交际用语 What date is it today It s the 16th of October My birthday s coming soon Would you like to come to my birthday party Would you like a VCD of Japanese cartoons too Let s wait and see 3 初步掌握会话中出现的四会单词 a birthday a date when as a present 和句型 When s your birthday My birthday s on What would you like as a birthday present I d like 4 掌握会话中出现的三会单词 October August wait Aladdin 教学重教学重 难点难点 能正确理解 掌握 A 部分会话 教学具教学具 Tape tape recorder pictures 预习要求预习要求 1 复习数词 2 听录音 试着读一读 A 部分的内容 划出陌生的单词 查词典 注上音标 教师活动内容 方式教师活动内容 方式学生活动方式 内容学生活动方式 内容旁注旁注 2 A Sing a song Hello B Free talk T Good morning boys and girls T Nice to see you again T What day is it today C Presentation and drill 1 通过自由交谈 教师有意识地引出新授的内容 What date is it today 重复三遍后 教师板 书今天的月份和日期 让学生理解问句的中文意 思 然后教授单词 date 让学生静听模仿 2 教师出示日历 教授 9 月 T Look What date is it today It s of September It s the day of the new term 教师指着 9 月重复 September 让学生理解 后 教授这个单词 并分层次让学生朗读 拼读 3 教师继续出示日历 指着 9 月 1 日 示范 the first of September 启发学生说 9 月 2 日 3 日 4 日 5 日 6 日 12 日 20 日 21 日等 让学生总结日期表达法的规律 4 出示本课会话中的人物图片 Jim 并做介绍 Jim is a new student in Ben s class He lives near Ben Ben and Jim often go home together after school Today Ben is visiting Jim They are in Jim s room They are talking about Ben s birthday 通过介绍 Jim 引出单词 birthday 教师板书单 词 birthday 试着让学生拼读 后操练这个单词 5 T My Sing the song together Ss Good morning Ss Nice to see you too Ss It s Monday 跟读 the day of September 跟读 拼读单词 理解 朗读 拼读 学习并总结出日期的表 达规律 听介绍 学习背景文以 及单词 birthday Learn to say 3 daughter s birthday is on the eleventh of September My birthday is on the fifteenth of March 指着日历上的相应日期 重复几次 When s your birthday 重复问学 生几次 让学生学习回答 My birthday is on 6 出示一个包装好的礼品 教师提问 What s this It s a present 教师重复 a present 三遍 让学生静听 后模仿 跟读 T What would you like as a birthday present I d like 引导学生回答 7 Practise in pairs 8 出示本课会话挂图 让学生看图 听录音 理解会话 讲解会话中出现的生词 wait Aladdin a VCD of Japanese cartoons 教师示范发音 让学生 模仿 跟读 D Practice and consolidation 1 让学生听录音 模仿跟读会话 2 教师根据会话内容提问 学生回答 以此巩固 学生对会话的理解 T What date is that day T When s Ben s birthday T When s Jim s birthday T Does Jim usually have a birthday party T What does Ben like as a birthday present When s your birthday My birthday s on Practise in pairs 静听 后模仿 跟读 a presen S I d like Practise in pairs Look at the picture listen to the tape and try to understand the dialogue Learn to read wait Aladdin a VCD of Japanese cartoons Listen to the tape and read after it Answer the questions 4 T Does Ben like a VCD of Japanese cartoons 3 再次让学生听录音 模仿跟读会话内容 在 学生跟读中 纠正学生朗读中出现的错误 4 教师巡视 及时对学困生给予指导 5 在熟读的基础上让学生在小组内分角色表演对 话 E 布置作业 听本课 A 部分 Read and Say 的录 音 要求学生跟读 读熟 并能够在小组内进行 表演 组长检查 板书设计 Unit