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文档简介

第 1 页 共 4 页 游天然动物园游天然动物园 教案教案 教学目标 1 通过语言文字 感受天然动物园的乐趣 培 养学生热爱大自然的思想感情 2 有感情地朗读课文 3 能够复述课文 教学重难点 通过语言文字 感受天然动物园的乐趣 培养学 生热爱大自然的思想感情 教学过程 谈话导入 昨天 我们与导游阿里一起走进了米库米动物园 在那里 哪些动物给你留下了深刻印象 板书 长颈鹿 基马猴 河 马 大 象 狮 子 你最喜欢的哪一种动物 为什么 学生自由回答 第 2 页 共 4 页 创情境 当小导游 现在 旅行社需要招聘一些小导游来介绍这些动 物 你们想去吗 好 请闭上眼睛 各位旅客 我们乘坐的飞机将 直接抵达坦桑尼亚首都 达拉斯萨拉姆 我们马上 要降落了 请各位旅客做好准备 好 到了 请同学们睁开眼睛 展现在我们眼前 的就是米库米动物园 过渡 作为导游 我们要怎么做 待会我们还是 评出最佳导游呢 1 读一读自己想介绍的部分 2 想一想 怎样介绍才吸引游客 3 指导讲解 1 先对游客说一句话 2 如何介绍 4 指名说 谁先来试一试 介绍长颈鹿 1 它们高仰着细长的脖子 在树荫下亭亭玉 立 简直一动不动 远远望去 恍如一幅巨大而迷人 的风景画 2 评一评 去过满分是一百分的话 我们大 家给他打几分 为什么 第 3 页 共 4 页 3 有感情的朗读文章 体味静态美的内涵 点名读 齐读 4 谁能用不同的方法介绍一下长颈鹿 过渡 为了让同学们都有机会成为合格的导游 我为大家创造机会 下面还有基马猴 大象 狮子等 着大家来介绍呢 1 练读 2 介绍基马猴 3 这么有趣的场面 看了之后我们一定忍不 住想笑 让我们在轻松的气氛里读一读 点名读 愿意朗读的同学请举手 过渡 欣赏了长颈鹿那迷人的风景画 观看了基 马猴滑稽有趣的样子 下面 我们又该去哪里参观呢 介绍河马 大象 过渡 时间过的真是快呀 不知不觉到下午两点 多钟了 我们的运气也越来越好 几位热心的荷兰游 客邀我们共享好运 看到这么多狮子 大家想说些什么呢 课本上是 怎么介绍的 点名读 评一评 再读课文 齐读 除了这些还有哪些趣闻呢 第 4 页 共 4 页 这次坦桑尼亚之行是很有意义的 是很值得回忆 的 这张机票也是值得珍藏的 让我们一起说 米库米天然动物园之行的乐趣是 无穷的 无怪乎 络绎
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